Звіт за результатами проведення онлайн-опитування
щодо якості змісту та реалізації освітньо-професійної програми Середня освіта (Фізична культура)
у Берестинському педагогічному фаховому коледжі
Комунального закладу
«Харківська гуманітарно-педагогічна академія»
Харківської обласної ради
м. Берестин
Опитування спрямоване на вивчення рівня та глибини розуміння педагогічними працівниками своєї ролі, можливостей щодо забезпечення та покращення якісного викладання за освітньо-професійною програмою Середня освіта (Фізична культура).
Мета даного опитування полягає у з’ясуванні думки педагогічних працівників щодо якості змісту та реалізації освітньо-професійної програми.
Опитування ініційоване робочою групою із забезпечення якості освітнього процесу, ліцензування та акредитації даної ОПП.
Для реалізації дослідження було використано метод онлайн-опитування, анонімно і добровільно. Вибір даного методу обумовлений можливістю якнайбільше залучити педагогічних працівників коледжу до участі в опитуванні.
Онлайн-опитування педагогічних працівників відбувалось упродовж березня 2025 року для ОПП Середня освіта (Фізична культура).
Всього в опитуванні взяли участь 19 осіб, які викладають за освітньо-професійної програмою Середня освіта (Фізична культура).
Сприяти академічній мобільності здобувачів освіти.
Враховувати пропозиції роботодавців щодо удосконалення ОПП для ефективної підготовки конкурентоспроможних фахівців на сучасному ринку праці.
Збільшення кількості майстер-класів ведучих викладачів коледжу.
Удосконалювати зміст робочих програм та силабусів з урахуванням потреб ринку праці та сучасних технологій.
Залучати здобувачів освіти до процесу удосконалення освітніх компонентів.
Активізувати упровадження інтерактивних методів викладання в освітній процес, зокрема, креативного та критичного мислення, емоційного інтелекту, лідерських якостей, вміння працювати в команді.
На засіданнях циклових комісій аналізувати питання щодо контрольних заходів, оцінювання програмних результатів навчання здобувачів освіти та академічної доброчесності.
Звертати увагу на відповідність форм, методів навчання і викладання вимогам студентоцентрованого підходу та принципам академічної свободи.
Рекомендації щодо якості змісту та реалізації освітньо-професійної програми
Середня освіта (Фізична культура)