1 of 9

ДАЙДЖЕСТ ПЕДАГОГІЧНИХ ІДЕЙ

ОСНОВИ ПРАВОЗНАВСТВА 9 КЛАС

УЧИТЕЛЬ ІРИНА ФІЛІП

2 of 9

                      ФОРМУВАННЯ �                  ЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

ЧЕРЕЗ

визначення окремих ознак правових понять

формулювання їх визначення

побудова структурно-логічних схем

3 of 9

 моделюємо визначення поняття "право"

ЮРИДИЧНЕ (ШТУЧНЕ)

ОЗНАКИ:

  • система
  • загальнообов'язкових
  • встановлених державою
  • норм (правил) поведінки - ключові слова
  • формально визначених
  • регулюють найважливіші сфери суспільних відносин
  • охороняються та гарантуються державою

​

​

ПРИРОДНЕ

4 of 9

  моделюємо визначення поняття                  "ДЕРЖАВА"

  •                                                    ОЗНАКИ
  • -суверенна
  • -територіальна
  • -політична 
  • організація суспільства (політичної влади)  - ключові слова
  • -що здійснює владу через державний апарат
  • -систему законодавства
  • -має єдину грошову та податкову системи
  • -державні символи

5 of 9

МОДЕЛЮВАННЯ ПОНЯТТЯ ЧЕРЕЗ ПОБУДОВУ СТРУКТОРНО-ЛОГІЧНОЇ СХЕМИ �                                       "СПАДКУВАННЯ"

​

​

​

​

​

​

від фізичної особи, що померла

​

​

СПАДКОДАВЕЦЬ

        ПЕРЕХІД

         

         ПРАВ ТА ОБОВ'ЯЗКІВ

​

​

​

                СПАДЩИНИ

до інших осіб

​

​

​

​

​

               СПАДКОЄМЦІ

6 of 9

ФОРМУВАННЯ ПРАКТИКО-ОРІЄНТОВАНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

ЧЕРЕЗ

вміння аналізувати (розв'язувати)

юридичні задачі

7 of 9

ОРІЄНТОВНИЙ АЛГОРИТМ РОЗВ'ЯЗУВАННЯ ЮРИДИЧНОЇ ЗАДАЧІ

1. ВИЗНАЧИТИ "ЕПІЗОДИ", ЯКЩО ПРАВОВА СИТУАЦІЯ СКЛАДНА

2. ВИЗНАЧИТИ ГАЛУЗЕВУ НАЛЕЖНІСТЬ НОРМ ПРАВА, ЩО 

РЕГУЛЮЮТЬ ПРАВОВУ СИТУАЦІЮ 

3. УСТАНОВИТИ НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ АКТИ (ДЖЕРЕЛА)

4. ВИЗНАЧИТИ ЕЛЕМЕНТИ ПРАВОВІДНОСИН (СУБ'ЄКТ, ОБ'ЄКТ, ЮРИДИЧНИЙ ЗМІСТ) ТА ЮРИДИЧНИЙ ФАКТ

5.  ВИЗНАЧИТИ ЕЛЕМЕНТИ ПРАВОПОРУШЕННЯ (ОБ'ЄКТ, ОБ'ЄКТИВНА СТОРОНА, СУБ'ЄКТ, СУБ'ЄКТИВНА СТОРОНА)

6. ІНШЕ

​

​

8 of 9

            ЮРИДИЧНА ЗАДАЧА

  • Пасажир М., зайшовши до вагону, поставив у купе дорожню сумку і вийшов на перон. Скориставшись цим, раніше засуджений за крадіжку Р. узяв сумку та непоміченим вийшов із вагона. У сумці виявилася 50 тис. гривень та речі.

9 of 9

РОЗВ'ЯЗУВАННЯ ЮРИДИЧНОЇ ЗАДАЧІ

  • Дана правова ситуація регулюється нормами кримінального права. Джерела - Конституція України, Кримінальний кодекс України. 
  • Об'єкт злочину - право власності (родовий)
  •                              - гроші та речі (безпосередній).
  • Суб'єкт злочину - загальний. Фізична, осудна особа, яка  досягла віку... - гр. Р.
  • Суб'єктивна сторона - вина у формі прямого умислу (неконкретизований). Мотив - корисливий. 
  • Об'єктивна сторона - протиправне діяння - крадіжка...  наслідок-матеріальна шкода.
  • Обтяжуюча обставина - злочин, вчинений особою, яка раніше була засуджена за крадіжку (рецедив).

​

​

​