«Эффективное сотрудничество

с педагогами ДОУ»

Манакова И.В., учитель - логопед

МБДОУ № 36 «ЯБЛОНЬКА»

Эффективное сотрудничество всех педагогов ДОУ-

комплексный процесс организации коррекционной и воспитательно-

образовательной работы педагогов, направленный на зону актуального и

ближайшего развития ребенка, с широким индивидуально – личностным

подходом, грамотно подобранными возможностями разностороннего развития и гармоничной социализации дошкольников.

​

Задачи:

​

1.Создание команды единомышленников из всех специалистов(учителя- логопеды, педагога- психолога, воспитателей, учителей- музыки, учителей по физической культуре, педагогов дополнительного образования по различным видам деятельности и повышение их профессионального уровня

​

2. Совместная подготовка и проведение праздников, развлечений, тематических занятий.

Фомы взаимодействия педагогов

​

• Открытые занятия, консультации, беседы, круглые столы, деловые игры, семинары- практикумы, педсоветы, работа с родителями.
• В детском саду каждому специалисту отведена своя сфера профессиональной деятельности, которая направлена на диагностику, предупреждение и коррекцию имеющихся отклонений в развитии ребенка, в той или иной образоваттельной области. Диагностика позволяет не только оперативно отслеживать процесс и динамику образовательной деятельности, но и своевремено корректировать ее в случае возможности негативного воздействия на здоровье и психическое, интеллектуальное физическое развитие ребенка.

С ДЕТЬМИ БЫЛИ ПРОВЕДЕНЫ РАЗВЛЕЧЕНИЯ: «ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА», «ПРОЩАНИЕ С ЕЛОЧКОЙ», «КОЛЯДКИ», «МАСЛЕНИЦА», «ДЕНЬ СМЕХА» И «МЫ СОВСЕМ БОЛЬШИЕ СТАЛИ И УЖЕ НИ ЯСЛИ»�

ВНЕ ГОДОВОГО ПЛАНА БЫЛИ ПРОВЕДЕНЫ СЛЕДУЮЩИЕ МЕРОПРИЯТИЯ: � ДЕФИЛЕ «МОДНЫЙ ОГОРОД» И «ЭКО-МОДА»�

СКАЗКИ «КОЛОБОК», «ЛЕСНАЯ АПТЕКА», «МУХА ЦОКОТУХА» И «КРАСНАЯ ШАПОЧКА»

��СКАЗОЧНОЕ ОТКРЫТИЕ ГОДА СЕМЬИ «АННЕТ И ЕЕ СЧАСТЬЕЦВЕТИК», МАСЛЕНИЧНАЯ ЯРМАРКА, ФЕСТИВАЛЬ ТАЛАНТОВ. ��

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ САДА (5 ЛЕТ)

ПРОФСОЮЗНАЯ ЖИЗНЬ ПРИНЕСЛА В КОПИЛОЧКУ ДЕТСКОГО САДА МНОГО ЗАСЛУЖЕННЫХ НАГРАД НИ ТОЛЬКО В СПОРТЕ, НО И НА СЦЕНЕ. �

ЕЖЕГОДНО УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ СОВМЕСТНО С УЧИТЕЛЯМИ ФИЗКУЛЬТУРЫ ПРОВОДЯТ «ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ» НА СТЕПАХ.�

Учителя физкультуры организовывали различные Акции здоровья. �Педагоги и воспитанники ДОУ поддержали Всероссийскую Акцию «Будь здоров!». Воспитатели участвовали вместе с детьми в спортивных соревнованиях «На приз Снеговика», главную роль играл студент практикант. �

С родителями были проведены спортивные мероприятия � направленные на защиту семейных ценностей. «Папа, мама, я –самая спортивная семья!»; «Папа может все!». Родители участвовали в роли судей и представителей на открытом первенстве по спортивному многоборью «Лиге чемпионов» и I этапе Губернаторских состязаний.

Работа с родителями

В течение года, психологами была проведена работа с родителями:

1. Мастер-классы
2. Родительские собрания
3. Тренинги
4. Анкетирование и опросы
5. Групповые и индивидуальные консультации

Также родители активно приняли участие в Неделе Психологии.

​

Работа с педагогами

С педагогами были проведены тренинги на сплочение коллектива, на снятие психоэмоционального напряжения.

​

Проводились психологические акции и консультации.

Работа с детьми

С ребятами прошли интересные квест-игры:

1. «Поиски сокровищ»
2. «Обучение грамоте»
3. «Путешествие по сказкам»

Также проводились тренинги с ребятами на сплочение, на развитие коммуникативных навыков и снятие психоэмоционального напряжения.

Педагоги-психологи радовали детей своим участием во всех праздниках и мероприятиях.

​

• Учитель-логопед работает в тесном контакте с воспитателями, посещает их занятия. Совместно с воспитателем проводят с детьми релаксацию, дыхательную, пальчиковую, артикуляционную гимнастику, массаж, автоматизируют звуки, развивают фонематический слух.
• Совместно создаются в группе условия для развития различных видов деятельности с учетом возможностей интересов, потребностей самих детей.

.

Для педагогов проведен

- Семинар- практикум «Современные образовательные технологии для развития связной речи у детей дошкольного возраста STEM-технологии»

- Мастер- класс «Экспресс- методика обследования речи детей по коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»

- Консультации для педагогов.

Выступления на МО

• Совместно с психологом «Фантазии мечтателя.

Профилактика детской лжи»

• Совместно с воспитателям коррекционной группы «Ранняя профориентация дошкольников в группе компенсирующей направленности через проектную деятельность»
• Совместно с воспитателям коррекционной группы «Использование нейрогимнастики в работе с детьми дошкольного возраста»

Онлайн конкурс чтецов «С юбилеем детский сад», оценивались стихотворения собственного сочинения.

«Весеннее вдохновение»- конкурс чтецов

Конкурс «Книга нашей семьи»,

Викторина «Самая читающая семья»

Взаимодействие учителя – логопеда и воспитателя, родителей, детей через проектную деятельность

Педагоги дополнительного образования по различным видам деятельности выявляют и развивают творческие способности детей, вместе, с воспитателями изучают индивидуальные особенности воспитанников, планируют в ходе занятия задания разных уровней сложности, соответственно подготовке и развитию каждого ребенка, Педагоги дополнительного образования принимают участие в координации совместной деятельности детей с воспитателями и родителями воспитанников.

Радуга творчества

Юный программист

Разноцветные ладошки

Всезнайка

Воспитатель – это не только профессия, это призвание, которым отмечен далеко не каждый человек, это призвание нужно заслужить, заслужить своим трудом, своим талантом, своим желанием постоянно меняться, преобразовываться, совершенствоваться.

«Декада молодых специалистов»

​

​

«Открытые занятия »

​

Ежегодно принимаем участие в Муниципальном проекте «Енотик»

В этом году провели : Педагогическую мастерскую «Открой новые горизонты с проектом «Енотик»»

Обмен профессиональной информацией об особенностях развития того или иного ребенка предусмотрен регламентом рабочих совещаний, педсоветов, но обычно необходимость взаимного обмена мнениями возникает чаще. Поэтому каждый из нас информирует друг друга об особенностях детей, конкретизируя именно ту часть информации, которая может быть полезна специалисту в решении узкопрофильных задач.

• Взаимодействие всех участников в педагогическом

процессе успешно

детям легко адаптироваться

в к дальнейшему обучению в

помогает обществе, школе.