1 of 36

АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ ОПИТУВАННЯ�СТУДЕНТІВ ФАКУЛЬТЕТУ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ�ЗА 1 СЕМЕСТР 2022-2023 н.р.

2 of 36

СТРУКТУРА ОПИТУВАННЯ.�АНКЕТИ:

  • Анкета для випускників ОП ОС «Магістр»

​

  • Якість освіти в НУЧК
  • Оцінка освітніх компонентів ОП здобувачами освіти
  • Здобувачі освіти про майстерність викладачів

3 of 36

АНКЕТА ДЛЯ ВИПУСКНИКІВ МАГІСТР 2022/2023

017

014.11

4 of 36

АНКЕТА ДЛЯ ВИПУСКНИКІВ МАГІСТР 2022/2023

017

5 of 36

АНКЕТА ДЛЯ ВИПУСКНИКІВ МАГІСТР 2022/2023

014.11

6 of 36

АНКЕТА ДЛЯ ВИПУСКНИКІВ МАГІСТР 2022/2023

Показник

Середнє значення 017

Середнє значення 014.11

Професійний рівень викладачів (їхні знання, вміння зрозуміло пояснювати матеріал тощо)

4,71

4,63

Рівень об’єктивності викладачів при виставлені оцінок, складанні заліків та іспитів

4,71

4,50

Коректність, ввічливість викладачів спілкуванні зі здобувачами освіти

4,86

4,50

Якість роботи співробітників деканату (інформативність, своєчасність тощо)

4,43

4,63

​

Коректність, ввічливість співробітників деканату при спілкуванні зі здобувачами

4,86

4,63

​

4. Оцініть за 5-бальною шкалою (де 1 – мінімальний, а 5 – максимальний бал)

7 of 36

АНКЕТА ДЛЯ ВИПУСКНИКІВ МАГІСТР 2022/2023

Показник

Середнє значення 017

Середнє значення 014.11

Рівень корумпованості викладачів

1,57

1,00

Рівень корумпованості співробітників деканату/ дирекції

1,57

1,00

4. Оцініть за 5-бальною шкалою (де 1 – мінімальний, а 5 – максимальний бал)

8 of 36

АНКЕТА ДЛЯ ВИПУСКНИКІВ МАГІСТР 2022/2023

017

9 of 36

АНКЕТА ДЛЯ ВИПУСКНИКІВ МАГІСТР 2022/2023

014.11

10 of 36

АНКЕТА ДЛЯ ВИПУСКНИКІВ МАГІСТР 2022/2023

017

014.11

11 of 36

АНКЕТА ДЛЯ ВИПУСКНИКІВ МАГІСТР 2022/2023

017

014.11

12 of 36

АНКЕТА ДЛЯ ВИПУСКНИКІВ МАГІСТР 2022/2023

017

014.11

13 of 36

АНКЕТА ДЛЯ ВИПУСКНИКІВ МАГІСТР 2022/2023

  • Збільшення кількості практичних аспектів побудови тренувальної діяльності; Покращення наочного матеріалу

Якщо у Вас є конкретні пропозиції або побажання, зауваження щодо даної програми, то висловіть їх

017

14 of 36

ЯКІСТЬ ОСВІТИ В НУЧК

  • Всього 70 відповідей, із них:
    • 27 (38,6%) – спеціальність 014.11
    • 43 (61,4%) – спеціальність 017
    • 11 (15,7%) – ОС “Магістр”
    • 59 (84,3%) – ОС “Бакалавр”

​

15 of 36

ЯКІСТЬ ОСВІТИ В НУЧК

16 of 36

ЯКІСТЬ ОСВІТИ В НУЧК

17 of 36

ЯКІСТЬ ОСВІТИ В НУЧК

18 of 36

ЯКІСТЬ ОСВІТИ В НУЧК

19 of 36

ЯКІСТЬ ОСВІТИ В НУЧК

20 of 36

ЯКІСТЬ ОСВІТИ В НУЧК

21 of 36

ЯКІСТЬ ОСВІТИ В НУЧК

  • Повітряні тривоги, відсутність світла і/або інтернету, проблеми зі зв’язком - 38
  • Один мінус два сайта для навчання. Та сайт мудл багато коли не працює, а в цей час якраз вмикають світло…
  • Повідомлення про початок ПАР.
  • Не маю можливості бути присутньою на всіх парах
  • Не завжди зрозуміла подача завдань та їх термінів від викладачів
  • Складно зрозуміти матеріал з більш складних дисциплін
  • Не всі викладачі спілкуються з студентами
  • Погана праця системи moodle
  • Сам оплачую навчання
  • Проблем з дистанційним навчанням не має, мені краще навчатись дистанційно, так я встигаю все робити бистріше)
  • Тими програмами якими я ще некористувався наприклад мудл
  • Відключення світла, нажаль ворог сильно пошкодив енергосиситему Одеси. Але ми все подолаємо. Ще проблема це відстань. Наші реалії дектують, такі цікаві події. Я навчаюсь в університеті, який бачила тільки на фото і в місті, в якому я не разу не була.
  • Одноманітність викладання матеріалу
  • Нема бажання вчитись

З якими проблемами при дистанційному навчанні Ви стикаєтесь найчастіше?

22 of 36

ЯКІСТЬ ОСВІТИ В НУЧК

23 of 36

ЯКІСТЬ ОСВІТИ В НУЧК

24 of 36

ЯКІСТЬ ОСВІТИ В НУЧК

25 of 36

ЯКІСТЬ ОСВІТИ В НУЧК

  • Підручників або джерел з інформацією на українській мові
  • Финансы
  • Живого спілкування та практик
  • Опалення
  • Електричні плити, відсутність холодильників
  • Роботи буфета)
  • Інтернет і світла
  • Не вистачає простору для студентів, який можна використовувати як для проведення заходів, так і для проведення вільного часу студентів(зробити домашнє завдання, посидіти поспілкуватись з одногрупниками, тощо)
  • спілкування наживо
  • Інтерактивних дошок
  • Наявність адекватної кількості адекватного технічного обладнання в університеті випуску 21 століття а не часів бронтозаврів

Чого Вам не вистачає в рамках матеріального забезпечення освітнього середовища?

26 of 36

ЯКІСТЬ ОСВІТИ В НУЧК

27 of 36

ЯКІСТЬ ОСВІТИ В НУЧК

Якщо Ви не задоволені певним видом підтримки, то вкажіть причину

  • Я не знаю що е види підтримки
  • Пізно скидають розклад, і зажди інформують в послідній момент
  • Никакой социальной поддержки нету !!!
  • Неорганізованість

28 of 36

ЯКІСТЬ ОСВІТИ В НУЧК

  • Можливо дисципліни, які викладають не за моєю спеціальністю
  • История. Для чего она на физо? Детям на уроке физкультуры историю рассказывать ?
  • Гімнастика, я вважаю, що мені не потрібні стройові вправи, лазіння на канатах та інше в хореографії.
  • Потрібно вибрати, якийсь один предмет чи методологію, чи культура письма, бо вони дуже переплітаються
  • Легка атлетика
  • Філософія та історія України
  • Гімнастика адже дуже велика кількість стройових вправ в яких нема потреби (точно не в такий кількості яка зараз є)

Які дисципліни, на Вашу думку, не відповідають Вашій освітній програмі? Чому Ви так вважаєте?

29 of 36

ЯКІСТЬ ОСВІТИ В НУЧК

  • Это долго искать и перечислять но скажу что 30% уж точно ! Толку от них никакого только лишняя трата времени и энергии ,а также это отвлекает от основных дисциплин которые являются очень важными , базовыми и практичными и мое мнения на них нужно акцентироваться и их больше нам ставить
  • Історія, англійська мова - так як я вчитель фізкультури, хочеться більше педагогічних дисциплін
  • Культура академічного письма
  • Стройова підготовка
  • Філософія не потрібна на цьому факультеті потрібно більше спортивних пар
  • Філософія

Які дисципліни, на Вашу думку, не відповідають Вашій освітній програмі? Чому Ви так вважаєте?

30 of 36

ЯКІСТЬ ОСВІТИ В НУЧК

  • Гімнастика, бо взагалі не використовується окрім команд, які можна вивчити і так
  • Гимнастика
  • Мене всі дисципліни, влаштовують. Дуже цікаво навчатися та багато знань не буває
  • Гімнастка, я не розумію навіщо вона потрібна футбольному тренеру
  • Ну на мою думку всі дисципліні важливі такому вот всі відповідають освітній програмі
  • МНДР
  • Туризм, вважаю недоречною цю дисципліну. Також у педагогіці розділ робота в ДЗОВ.
  • ГімнОмтика. No comments....все просто погано

Які дисципліни, на Вашу думку, не відповідають Вашій освітній програмі? Чому Ви так вважаєте?

31 of 36

ЯКІСТЬ ОСВІТИ В НУЧК

  • 1) Какая практичность может быть если мы уже 3 год учимся дистанционно ! 2) когда дело дошло до практичности война все испортила :(( 3) есть дисциплины которые только теоретические и толку от них никакого в жизни их практически ни где не использовать, хотелось чтобы их вообще убрали, а в место их лучше ставить те предметы которые актуальные и основные.
  • Практик було замало
  • Надання малого обсягу знань ,які можна використовувати на практиці
  • Через дистанційне навчання дуже важко оцінювати обьективно об‘єм практичної підготовки

Якщо Вас не задовольняє обсяг практичної підготовки, то що саме Вас не задовольняє?

32 of 36

ЯКІСТЬ ОСВІТИ В НУЧК

  • Війна - 2
  • Воєнний стан
  • Все безопастности если не летают ракеты )
  • Дружні стосунки з викладачами
  • Повітряна тривога - 4
  • Ситуація в якій зараз знаходиться наша країна - 3
  • Зараз практично нічого, тільки коли поруч родина та віра в ЗСУ
  • Війна і ракетні обстріли
  • Споруда часів УСРС
  • Русня зі своїми ракетами
  • Злі сусіди
  • Слава зсу

Що саме у Вас викликає відчуття небезпеки?

33 of 36

ЯКІСТЬ ОСВІТИ В НУЧК

  • Питань ніяких але дуже хочемо на очне😊
  • Практичность . Теория без подкрепления практики пустая и бестолковая ! Нету живых занятий где бы можно было собираться и там учится на практике 🤷 А сколько было у нас дисциплин которым можно было научится выходя в спортивный зал.
  • Мала кількість дисциплін практичного характеру
  • Чому нема очного навчання?, чому не працював буфет під час очного навчання?
  • Ставлення викладачів до проблем із дисципліною
  • Перездачі
  • Очне навчання більше за всього турбує
  • Коли закінчіться війна? Тому це вліє на якість освіти. Тому що коли була начітка пар. В Чернігові відбій тривоги, в Одесі тривога і навпаки. В нас є світло, в вас немає
  • Можливо хотілось би, щоб деякі педагоги частіше поновлювали свої знання та програму занять бо є деякі викладачі у яких програма їх предмету вже тривалий час не змінюється хоча також можно зрозуміти, що іноді деякі елементи програми не можно змінити вони потрібні на думку викладача та можливо нашого розвитку.
  • Допоможіть викладачам освоїти комп'ютери, бо то біда, таких викладачів у цей час важко сприймати.

​

Які ще питання якості навчання Вас турбують?

34 of 36

ЗДОБУВАЧІ ОСВІТИ ПРО МАЙСТЕРНІСТЬ ВИКЛАДАЧІВ�

№ в рейтингу

ПІБ викладача

Кількість оцінок

Середній бал

1

Дженджеро Оксана Леонідівна

7

5

2

Домоцький Денис Борисович

1

5

3

Панченко Вікторія Олександрівна

1

5

4

Рябов Володимир Вячеславович

1

5

5

Кужельний Андрій Володимирович

3

4,97

6

Ярощук Катерина Ігорівна

3

4,97

7

Воєділова Олена Михайлівна

16

4,94

8

Кудін Сергій Федорович

5

4,94

9

Жула Лідія Володимирівна

17

4,91

10

Кійко Тетяна Борисівна

5

4,9

11

Литвин-Жмурко Тетяна Сергіївна

4

4,9

12

Вітченко Альона Миколаївна

13

4,89

13

Багінська Ольга Володимирівна

12

4,85

14

Лисенко Людмила Леонідівна

19

4,85

35 of 36

ЗДОБУВАЧІ ОСВІТИ ПРО МАЙСТЕРНІСТЬ ВИКЛАДАЧІВ�

№ в рейтингу

ПІБ викладача

Кількість оцінок

Середній бал

15

Трояновська Марія Миколаївна

4

4,83

16

Жлобо Тетяна Михайлівна

14

4,81

17

Толочний Віктор Миколайович

9

4,81

18

Цигура Галина Олексіївна

4

4,8

19

Жула Володимир Петрович

13

4,77

20

Куртова Галина Юріївна

9

4,76

21

Токарєв Сергій Анатолійович

8

4,74

22

Шевчук Ангеліна Сергіївна

8

4,73

23

Жара Ганна Іванівна

16

4,66

24

Кравченко Анастасія Ігорівна

1

4,6

25

Давидова Наталія Анатоліївна

4

4,58

26

Дейнеко Сергій Миколайович

6

4,58

27

Киян Інна Василівна

2

4,45

28

Гаркуша Сергій Васильович

20

4,39

36 of 36

ЗДОБУВАЧІ ОСВІТИ ПРО МАЙСТЕРНІСТЬ ВИКЛАДАЧІВ�

№ в рейтингу

ПІБ викладача

Кількість оцінок

Середній бал

29

Мазур Тамара Володимирівна

4

4,38

30

Кислий Анатолій Олександрович

6

4,3

31

Проніков Олександр Костянтинович

9

4,2

32

Кривенко Анатолій Петрович

20

3,84

33

Жиденко Алла Олександрівна

16

3,8

34

Пеньковець Василь Іванович

3

3,67

35

Катаєва Лариса Всеволодівна

1

2,9

Магістри 2 курс – 11 осіб

Магістри 1 курс – 6 осіб

Бакалаври 4 курс – 11 осіб

Бакалаври 3 курс – 5 осіб

Бакалаври 2 курс – 17 осіб

Бакалаври 1 курс – 12 осіб

РАЗОМ – 62 студенти