Звіт �про роботу кафедри гуманітарних наук (секції української мови та літератури) �комунального закладу загальної середньої освіти �«Ліцей № 4 імені Павла Жука �Хмельницької міської ради»�

2024-2025 навчальний рік

Проблема, над якою працює кафедра

«Реалізація сучасного змісту мовно – літературної освіти через можливості STEM-технологій»

​

Науково – дослідницька робота вчителів��

Освітні платформи підвищення кваліфікації й майстерності вчителів

• Хмельницький інститут післядипломної педагогічної освіти
• ХНУ
• КУ ХМР «ЦПРПП»
• Хмельницька гуманітарно – педагогічна академія
• «На урок»
• «Всеосвіта»
• «Критичне мислення»
• «Prometheus»
• «STEM - школа» (відділ STEM – освіти ДНУ ІМЗО)
• ГО «Рух: освіта»
• Видавництво «Ранок»
• Ed Era, ВД «Освіта»

Інноваційна діяльність учителів

Ресурси, які використовували для дистанційного навчання учнів

• Classroom
• Meet
• Zoom
• Viber
• На Урок
• Всеосвіта
• LEARNING

APPS

• Дошка Padlet
• Canva

​

Учителі використовують елементи STEM – освіти, технології критичного мислення.

Метод передбачення, асоціативний кущ, кубування, товсті/тонкі питання, дерево припущень (Крижанівська І.М.)

Проблемне викладання, репродуктивний, частково-пошуковий, дослідницький, диференційований підхід (Мудрак М.І.)

Вправа «Докажи речення», «Мої асоціації», «Упізнай твір за цитатою», бесіда, «Мікрофон», «Прес», круглий стіл, метод підсумкової квітки, диспут (Клепацька Н.В.).

Технології критичного мислення: (сенкан, діаманта, асоціативний кущ, дискусія, «Сторітелінг» «Німий диктант», «Я бачу слово», «Кістяк риби», інтерв’ю, «Неповторність поезії» (Кульчицька В.В.).

Евристична бесіда, РОФТ (роль, отримувач, форма, тема), «салат із казок», «казка навиворіт», сенкан, асоціативний кущ - методи і прийоми на уроках літератури; робота в парах, «мозковий штурм», графічний самодиктант, метод проектів – на уроках мови (Головик Т.М.).

Віртуальна екскурсія, евристична бесіда, метод гронування, «мікрофон», «незакінчене речення», робота в групах, мозковий штурм, гра «Упізнай твір за цитатою», лінгвістичне конструювання, проєктна діяльність (Наумова Т.П.).

Створення коміксів, настільні ігри, квести, челленджі у соцмережах (Чернюк О.П.).

Евристична бесіда, віртуальна екскурсія, мозковий штурм, навчальні методики «Кубування», «Гронування», «Вільне письмо», робота в групах, гра «Упізнай твір»(Ткаченко І.М.).

Сенкан, діаманта, кола Вена , гронування, інтерв'ю з персонажем, евристична бесіда, мікрофон, проблемні питання, метод прес, метод фішбоун (Герасимчук Н.Л.).

Мультимедійні презентації, Коло Вена, сенкан, рольова гра, есе, кросворди, ребуси, анаграми; Лінгвістичні казки, вікторини, ігри, мікрофон, незакінчені речення, асоціативний кущ, гронування, робота в малих та великих групах, мозковий штурм (Попик Н.В.).

​

Робота творчої групи

• « Викладання предметів мовно-літературної освітньої галузі у 7 класах НУШ: теорія та практичний досвід»

( Попик Н.В., Вараниця Л.Г., Лиса М.С., Добровінська О. Герасимчук Н.Л., Головик Т.М., Мудрак М.І., Клепацька Н.В., Чернюк О.П. Крижанівська І.М., Ткаченко І.М., Наумова Т.П., Посмітюха І.А.).

Керівник Попик Н.В.

​

Методична робота

​

​

Герасимчук Н.Л.

Участь у проєкті з удосконалення знань з ділової української мови для працівників виконавчих органів Хмельницької міської ради, яке організував загальний відділ Хмельницької міської ради. 17, 18, 23 вересня 2024 року.

Роль спікера та представлення власного досвіду на тему «Інновації нового українського правопису »

​

​

Чернюк О.П.

Участь у 14 Марафоні педагогічних ідей (КУ ХМР «ЦПРПП») і представила власний досвід на тему: «Формувальне оцінювання: принципи та техніки»12.12.2024.

​

Методична робота

Майстерки в ліцеї 23.12.2024 :

Фасилітація як основа компетентнісного підходу до навчання на уроках української мови та літератури.

Формула мотивації учнів

Мудрак М.І., Клепацька Н.В.

Формувальне оцінювання на уроках української мови та літератури: принципи та техніки

Чернюк О.П.

Участь у творчій групі вчителів міста «Лабораторія інновацій у навчанні» та презентація створених дидактичних ігор для уроків української літератури в класах НУШ

Герасимчук Н.Л., Клепацька Н.В.

​

​

​

Методична робота

• Головик Т.М. - голова комісії ІІ (міського етапу) олімпіади з української мови та літератури.
• Головик Т.М. взяла участь у V Міжнародній науково-практичній онлайн-конференції «Обдаровані діти – скарб нації» 23.11.2024р. – 29.11.2024р.
• Посмітюха І.А., Клепацька Н.В. - члени журі ІІІ етапу конкурсу імені Петра Яцика, ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури, член творчої групи філологів Хмельницької області

​

​

Методична робота

• Герасимчук Н.Л., Кульчицька В.В. Участь у Літній школі стійкості-2024 з 19.08.2024 по 23.08.2024
• Посмітюха І.А. Участь у майстер –класі «Урок літератури рідного краю: особливості вивчення роману Ольги Саліпи « Будинок на Аптекарській»
• Посмітюха І.А. опублікувала авторський матеріал на сайті vsimosvita.com «Розвиток творчих компетентностей здобувачів освіти на уроках української мови та літератури засобами інтерактивних технологій».
• Крижанівська І.М. опублікувала презентації до розділу «Синтакис і пунктуація» в 5 класі на сайті «Всеосвіти».

​

​

​

Здобутки наших учнів

Міжнародний Конкурс знавців рідної мови імені Петра Яцика

Всеукраїнська учнівська олімпіада з української мови та літератури

2 етап

Гронська Каріна (10-А) - І місце

(вчитель Посмітюха І.А.)

3 етап

Гронська Каріна (10-А) - І місце

(вчитель Посмітюха І.А.)

4 етап

Гронська Каріна (10-А) - ІI місце

(вчитель Посмітюха І.А.)

​

​

​

3 етап:

Гронська Каріна (10-А) – І місце

(вчитель Посмітюха І.А.)

​

​

​

​

​

​

Здобутки наших учнів

Мовно – літературний конкурсі імені Т. Шевченка

​

​

Поцелуй Валерія, 3 місце, 9-Г клас, учитель Посмітюха І.А.

Конкурс знавців рідної мови ім. П. Яцика

Коцербюк Богдана, 2 місце, 5-й клас, учитель Наумова Т.П.,

Дячук Софія, 2 місце, 9-Є клас, учитель Мудрак М.І.

Здобутки наших учнів�

Літературний конкурс "Україна починається з тебе":

Голяницька Вероніка, 3 місце, номінація «Авторська поезія»,

учитель Клепацька Н.В.

​

V Відкритий міський конкурсу читців“ КВІТКА ПРОМЕТЕЯ-25”

Козак Поліна - участь у номінації “КЛАСИЧНА ЛІТЕРАТУРА”,

учитель Чернюк О.П.

​

• 2 переможці XXll Всеукраїнської інтернет-олімпіади «На Урок» з української мови та літератур, учитель Чернюк О.П.

​

• Участь учнів у Всеукраїнській олімпіаді «Вдалий старт. Осінь — 2024» на платформі «Всеосвіта»,

учитель Чернюк О.П.

​

​

​

Здобутки наших учнів, участь у конкурсах

Всеукраїнський літературний дитячо- юнацький фестиваль- конкурс декламування віршів «Слово нації»

Підготовка та проведення шкільного етапу (уч. Кульчицька В.В.)

Учнів готували Чернюк О.П., Кульчицька В.В., Попик Н.В., Семенюк Л.С., Посмітюха І.А.

​

​

Переможці міського етапу

Всеукраїнський літературний дитячо-юнацький фестиваль-конкурс «Слово Нації»

Бєлан Гліб, Лаврова Катерина - IIl місце у міському еmaпі в номінації «Художнє читання», уч. Чернюк О.П.

​

Предметні тижні, позакласні заходи�Тиждень української літератури 10-14 березня 2025року�

• 9-В клас «Читальня Шевченка» 13.03.2025 р.,уч. Кульчицька В.В
• Конкурс ерудитів ,присвячений життєвому та творчому шляху Т.Г.Шевченка «Зоряна година»9-є,конкурс на кращий кросворд з української літератури,7-г, уч. Мудрак М.І.
• Літературна вікторина « Шевченко та жінки: відверто про особисте», уч.Посмітюха І.А.
• Урок української літератури

«Подорож у країну улюбленого героя», 5-Ж клас, уч. Головик Т.М.

​

​

​

​

​

• Година спілкування у 5-В класі «Вшануймо пам’ять Кобзаря»,

уч. Попик Н.В.

• Усний журнал у 9-Б «Стежками Шевченкового слова», уч. Попик Н.В.

​

Предметні тижні, позакласні заходи�Тиждень української літератури 10-14 березня 2025року

• Творча зустріч учнів 8-Г класу із членами Хмельницької міської літературної спілки «Поділля»: Марією Лисайчук, Раїсою Бібериною-Тимчук та Василем Гринчуком,

уч. Попик Н.В.

​

​

​

​

​

​

​

• Година спілкування « Видатні українки» 5-Г клас за участю учнів 9-Д класу, уч.Наумова Т.П.
• Конкурс «Подорож літературними стежками», 8-А клас, уч. Крижанівська І.М.

​

• Літературні читання «І рідне слово забринить...». 6-А 6-Є, виставка малюнків «Ілюстрації до творів українських письменників»,5-ті класи,уч. Семенюк Л.С.
• Презентація " Шевченко і жінки: відверто про особисте», 9 клас; вікторина " Юні знавці Тарасового слова»,6 клас, уч. Ткаченко І.М.
• Літературна вікторина "Хто такий Шевченко«,11В,уч. Клепацька Н.В.
• Година спілкування «Поезія-старша сестра моя, а правда людська -наша мати»( Ліна Костенко). 6-Б, уч. Герасимчук Н.Л.

​

​

​

​

Предметні тижні, позакласні заходи�Тиждень української мови 21.10-25.10.2024�

• "Експлайнер про історію української мови" 23.10.2024, уч. Кульчицька В.В.
• Квест-гра у 5-Б класі "Знавці української мови«, уч. Клепацька Н.В.
• Квест «Україна починається з мови», 6 - А, 6 – Д , уч. Чернюк О.П.
• Вікторина до Дня української писемності та мови «Бережімо наш скарб – рідну мову!»,5-В, уч. Попик Н.В.

​

​

​

• Урок-презентація «Вітальні листівки» 5-Д, учнівський проєкт «Цікаві факти про рідну мову» 6-В, 6-Д, проєктна робота «Жанри мовлення»,5-є; брейн-ринг «Знавці української мови», 5-Є; урок-презентація «День української писемності та мови», 6-Д; веб-квест «Що я знаю про рідну мову?», 6-В, уч. Семенюк Л.С.
• Мовна гра "Замок таємниць Мовуса", 6-Г, 6-Ж; інформаційна п'ятихвилинка " 15 цікафих фактів про мову"9-А, 9-Г, уч. Ткаченко І.М.

​

​

Предметні тижні, позакласні заходи�Тиждень української мови 21.10-25.10.2024

• Радіодиктант національної єдності 10-А клас, уч. Посмітюха І.А.
• Виховний захід з учнями 8-Є класу «Суржик у мовленні українців», уч. Головик Т.М.
• Година спілкування «Що я можу зробити для рідної мови», 5-А,5-В, перегляд презентації «Петро Яцик – справжній українець», 6-Б, 7-Д, уч. Герасимчук Н.Л.

​

​

• Презентація «День української писемності та мови» ,6-Г, 6-Є; мовознавча година «Новий правопис»,9-Д; літературні читання «Бринить, співає наша мова…», 6-Г; флешмоб до Дня української писемності та мови, 6-Г, 9-Д, уч. Наумова Т.П.

​

Плануємо

• Активно застосовувати на уроках елементи STEM-технологій, проводити обмін досвідом з практичного їх застосування.
• Віповідально підготуватися до впровадження Концепції Нової української школи у середній школі, зокрема у 8-х класах.
• Посилити роботу з обдарованими учнями та школою олімпійського резерву.
• Мотивувати здобувачів освіти до участі у різноманітних конкурсах, олімпіадах, позакласних заходах.
• Використовувати в роботі інтернетресурси, можливості освітніх платформ, долучатися до створення власних освітніх медіапродуктів.
• Співпрацювати з бібліотеками, музеями міста, проводити зустрічі з героями, письменниками, відомими людьми, створювати різноманітні творчі проєкти.

​

Дякую за увагу