Introducción

Solución de Problemas

AP 5

OBJETIVOS

1.-Analizar el enunciado de un problema e identificar sus características.

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2.-Elaborar estrategias para lograr la representación mental del problema y llegar a la solución que se pide.

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3.-Aplicar estrategias previamente diseñadas y verificar los resultados.

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Estudiaremos

1

Propósito de la Clase

Formularemos

2

Estableceremos

3

Identificando:

4

Finalmente

5

Las características de los problemas.

Una definición de lo que es un problema.

Una clasificación de los problemas.

Las variables de cantidad y pertenencia.

Identificaremos los diferentes tipos de problemas.

¿Qué es un problema para

ustedes

1

¿Cómo hacemos para resolver un problema

2

Consideraciones para resolver problemas

Al leer el problema es importante realizar un análisis exhaustivo y enseguida buscar una estrategia para resolverlo.

Obtener soluciones por tanteo.

Te permiten tener una mejor comprensión o representación de lo que se plantea.

Evitar

Elaboración de diagramas

Leer el problema

Problema: Es un enunciado en el cual se da cierta información y se plantea una pregunta que debe ser respondida

Tipos de Problemas

Los podemos clasificar en:

Estructurados

No estructurados

Se proporciona la información necesaria y suficiente para encontrar la información.

La información en este tipo de problemas se encuentra incompleta

¡Ejemplo de problemas estructurados!

Los problemas que generalmente se plantean en materias académicas como:

• Física
• Quimica
• Matemáticas

Son estructurados porque se dan datos, se plantean preguntas y requieren una solución.

​

¡No estructurados

Los planteamientos de la vida cotidiana que involucran conflictos , relaciones de causalidad o fenómenos que deben explicarse.

Los problemas se clasifican en:

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PROBLEMAS

NO ESTRUCTURADOS

ESTRUCTURADOS

LA INFORMACIÓN DADA, NO ES SUFICIENTE.

LA INFORMACIÓN ES LA NECESARIA Y SUFICIENTE.

En el primer caso se requiere que la persona busque y agregue la información faltante.

En el segundo, la información dada es la necesaria y suficiente para conseguir la solución pedida.

Cierre de la clase

1. ¿Cuál fue el tema de la clase?
2. ¿Qué elementos intervienen en el enunciado del problema?
3. ¿Cómo podemos clasificar los problemas tomando en cuenta los datos?

Etapas para resolver un problema

3

PASOS

1.-Leer la información

2.-Identificar la información relevante

3.-Crear una representación mental del problema

4.-Realizar operaciones

5.-Establecer relaciones para encontrar la solución.

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