ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Η υπέρυθρη ακτινοβολία ως εργαλείο μελέτης κυκλωμάτων και άλλα εργαλεία ανάλυσης τους

ΓΕΛ ΝΕΑΣ ΚΥΔΩΝΙΑΣ

ΕΡΓΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ: ΤΡΟΥΛΑΚΗ ΑΝΘΗ , ΤΣΑΚΙΡΗ ΑΜΑΝΤΑ , ΧΑΛΙΒΕΛΑΚΗ ΗΛΕΚΤΡΑ , ΠΑΠΑΘΕΟΦΑΝΟΥΣ ΧΡΥΣΟΥΛΑ, ΠΛΑΤΣΑΚΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ,ΣΙΝΑΝΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ,ΣΙΝΑΝΙ ΕΙΡΗΝΗ,ΝΤΟΥΚΑΚΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ,ΒΟΜΒΟΛΑΚΗ ΕΛΕΝΗ=>ΟΜΑΔΑ ΛΑΒΥΡΙΝΘΟΣ

ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ : ΚΟΥΡΑΚΗΣ ΝΕΚΤΑΡΙΟΣ

Παρουσιάζεται μία κατασκευή χαμηλού κόστους για τη διδασκαλία βασικών εννοιών του Ηλεκτρομαγνητισμού και της Ανάλυσης Κυκλωμάτων, με τη μορφή μινιατούρας λαβυρίνθου (23×23 cm).

​

Η διαδρομή του λαβυρίνθου υλοποιείται - διακλαδώνεται με σύρμα χρωμονικελίνης (NiCr) συνολικής αντίστασης ~22 Ω. Με τροφοδότηση συνεχούς τάσης 20 V αναπτύσσεται ισχύς Joule P=V²/R≈18 W πάνω στο σύρμα, με αποτέλεσμα μετρήσιμη αύξηση θερμοκρασίας.

Η «σωστή» διαδρομή του λαβυρίνθου οπτικοποιείται σε πραγματικό χρόνο μέσω υπέρυθρης κάμερας/θερμογράφου ή/και αισθητήρα υπερύθρων, προσφέροντας ισχυρό οπτικό ανάλογο της ροής ρεύματος.�

^{2ο μέρος:} Θα μπορούσε το ηλεκτρικό ρεύμα να υπερπηδήσει το εμπόδιο του αδιεξόδου; ΝΑΙ ΑΛΛΑ ΜΟΝΟ ΣΤΟ ΕΝΑΛΛΑΣΣΟΜΕΝΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ ΣΤΗΝ ΣΥΝΕΧΕΙΑ Ο ΤΡΟΠΟΣ

Στη συνέχεια εισάγεται η έννοια της ηλεκτρομαγνητικής επαγωγής που εδώ ονομάζεται και αμοιβαία επαγωγή.

Κύκλωμα LC

Η συχνότητα του εναλλασσόμενου ρεύματος που δημιουργείται όταν* δίνεται από την σχέση :

*Τότε έχουμε καλύτερη ανταπόκριση * =>φωτεινότητα led

συντονισμός

*όλα λοιπον είναι θεμα χρόνου!

και η αντίστοιχη περίοδος :