1 of 14

СПОСОБЫ И ПРИЁМЫ ПОСТАНОВКИ СОНОРНЫХ ЗВУКОВ У ДЕТЕЙ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В УСЛОВИЯХ ПУНКТА КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ.��

Борзых Н.Ю., учитель-дефектолог ГУО «Детский сад № 7 г.Речицы»

2 of 14

Цели:

  • Подготавливать органы артикуляции к овладению данным звуком;
  • Добиваться правильного звучания изолированного звука;
  • Вырабатывать умение чётко произносить звук [Р] в прямых слогах;
  • Развивать фонематический слух;
  • Развивать концентрацию и устойчивость внимания;
  • Практиковать в употреблении уменьшительно-ласкательных суффиксов;
  • Развивать зрительное восприятие, операции анализа, синтеза и обобщения;
  • Развивать мелкую моторику рук.

​

3 of 14

4 of 14

5 of 14

6 of 14

7 of 14

8 of 14

9 of 14

10 of 14

11 of 14

12 of 14

13 of 14

14 of 14