«Стоит ли вашему ребенку проходить�ПМПК? �Маршрутизатор по�прохождению процедуры ПМПК с�детьми разных возрастных групп»

Что такое ПМПК ?

Нормативные документы, регламентирующие�деятельность ПМПК.�

• Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года.

​

• Приказ Минобрнауки России от 20 сентября 2013 г. № 1082 «Об утверждении положения о психолого-медико-педагогической комиссии»

​

• Приказ Министерства просвещения РФ Рособрнадзора от 07.11.2018 №189/1513 «Об утверждении проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования»

​

• Приказ Министерства просвещения РФ Рособрнадзора от 07.11.2018 № 190/1512 «Об утверждении проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования».

​

• Распоряжение Минпросвещения РФ от 9 сентября 2019 г. № Р-93 «Об утверждении примерного положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации».

​

• Федеральные методические рекомендации Минобрнауки России № ВК-1074/07 «О совершенствовании деятельности психолого-медико-педагогической комиссии».

Когда родителям стоит обратиться на�ПМПК?�

• Ребенок испытывает трудности в общении;

​

• Имеет врождённые или приобретенные особенности развития (нарушения слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата и т.д);

​

• Отстаёт в развитии от своих сверстников

​

• Ребёнок не справляется с освоением образовательных программ;

​

• Нуждается в создании условий при прохождении ГИА.

Показатели, свидетельствующие о�проблемах в развитии дошкольников:

• Затруднения понимания обращённой речи;

​

• Отсутствие речи или речь непонятна;

​

• Отказ от выполнения игровых действий, предложенных взрослым;

​

• Нарушение взаимодействия с окружающими (не обращается за помощью, не задаёт вопросов, не играет и т. п.);

​

• Особенности поведения (зажимает уши, кричит, раскачивается, проявляет аутоагрессию, трясёт руками и т. п );

​

• Ограниченность представлений об окружающем (не показывает предметы ближайшего окружения, не показывает основные цвета и геометрические фигуры, не собирает разрезные картинки);

Показатели, свидетельствующие о проблемах в развитии дошкольников:

• Нарушение внимания и памяти;

​

• Избирательность в еде; выраженное нарушение слуха и зрения;

​

• Трудности в развитии общей и мелкой моторики;

​

• Трудности в формировании навыков общения.

Возможные трудности школьника:

• Возникает впечатление, что ребёнок плохо учится из-за лени?
• Не кажется ли Вам, что оценки ребёнка часто завышены или занижены?
• Бывает ли, что ребёнок часто чувствует себя разбитым, отказывается выполнять домашнее задание и посещать школу?
• Случаются ли у Вас с ребёнком серьёзные конфликты?
• Появляются ли у Вас мысли, что ребёнок «не такой, как все?» (слишком подвижный, слишком агрессивный)
• Слышите ли Вы от педагогов, которые занимаются с ребёнком, что он отстаёт от учебной программы?
• У ребенка имеется инвалидность и (или) ограниченные возможности здоровья, обусловленные нарушением зрения, слуха, ОДА,РАС, интеллектуальными нарушениями, ЗПР,ТНР

Кто является инициатором�направления и обращения на комиссию

• Родители или законные представители.

​

• Образовательная организация.

​

• Организация здравоохранения: поликлиника, органы МСЭ.

​

• Организация социальной службы.

​

• ТКДН.

​

​

​

​

Муниципальная

психолого-медико-педагогическая комиссия (ТПМПК) ГО Краснотурьинск

​

​

​

​

​

​

Маршрутизатор прохождения ПМПК

Что должен знать родитель (законный представитель)

• Заключение ПМПК для родителей/законных представителей обучающихся носит рекомендательный характер.

​

• Предоставленное в образовательную организацию родителями /законными представителями заключение ПМПК и их письменное согласие, является основанием для создания специальных условий для обучения и воспитания ребёнка.

​

• В противоположном случае специальные условия обучающемуся созданы

не будут!