�TUJUAN MENULIS DI JURNAL�

​

MANFAAT

JURNAL

Memiliki Kompetensi Profesional

Sumbangsih Guru Menghadapi Masalah

Kualitas Sekolah

Jaringan Sekolah

�KATEGORI JURNAL�

​

​

• NASIONAL

​

​

​

​

• INTERNASIONAL

TIDAK TERAKREDITASI

​

​

TERAKREDITASI (NAS)

(Sinta 1 s.d. 6)

​

TIDAK BEREPUTASI

​

​

BEREPUTASI

(Q-1 s.d. 6)

​

​

​

​

​

​

KATEGORI JURNAL

UNTUK GURU

​

​

​

NASIONAL

(e/p-ISSN, Lembaga Resmi)

​

PROVINSI

(ISSN, Lembaga Resmi)

KAB/KOTA/LOKAL

(ISSN, Lembaga Resmi)

​

CIRI JURNAL NASIONAL

• Memiliki ISSN, versi elektronik (e-ISSN) dan atau cetak (p-ISSN) bila terbitan terbit dalam dua versi.
• Mencantumkan persyaratan etika publikasi (publication ethics statement) dalam laman website jurnal.
• Terbitan bersifat ilmiah: artikel yang data dan informasinya memajukan pengetahuan, ilmu, dan teknologi serta seni.

​

• Telah terbit paling sedikit 2 tahun berurutan, terhitung mundur mulai tanggal atau bulan pengajuan akreditasi.
• Frekuensi terbit paling sedikit 2 kali dalam satu tahun secara teratur.
• Setiap terbit sekurang-kurangnya memuat 5 artikel, kecuali jika berbentuk monograf.
• Tercantum di lembaga pengindeks nasional (Indonesian Scientific Journal Database (ISJD), Portal Garuda, Pustaka Iptek dan/atau yang setara).

​

CIRI JURNAL INTERNASIONAL

• Bahasa yang digunakan adalah bahasa PBB.
• Editorial Board-nya pakar di bidangnya berasal dari dalam dan luar negeri.
• Dibaca oleh banyak orang di bidangnya, bisa dilihat dari distribusi/peredarannya (circulation).
• Menjadi acuan bagi banyak peneliti (cititation).
• Tercantum dalam current content dan sejenisnya.

​

​

• Berkualitas, dilihat dari kemutakhiran topik dan rujukannya.
• Penyumbang artikel berasal dari berbagai negara.
• Menawarkan off-prints/reprints.
• Terbit teratur sesuai dengan jadwal.
• Penerbitan jurnal tidak terkendala oleh dana.
• Bukan jurnal Jurusan, Fakultas, Universitas atau Lembaga yang mencerminkan derajat kelokalan. Seyogyanya diterbitkan oleh himpunan profesi

​

​

• Member kesempatan penulis artikel membaca contoh cetak
• Artikel yang dominan (kalau bisa > 80%), berupa artikel orisinil (hasil penelitian), bukan sekadar revieu atau ulasan.
• Kadar sumber acuan primer >80%, derajat kemutakhiran acuan >80%.
• Tersedia indeks di setiap volume.
• Ketersediaan naskah tidak menjadi masalah, angka penolakan ±60%.
• Mempertimbangkan Impact Factor.

​

Panelition

CARA ILMIAH

Tujuan Penelitian

Apa Perbedaan?

03

01

02

Skripsi/ Tesis

Jurnal

Penelitian

Standar dan Target Audien

Perbedaan Penelitian, Skripsi/Tesis dan Jurnal

• Penelitian merupakan  proses pengumpulan dan analisis data yang dilakukan secara sistematis dan logis untuk mencapai tujuan tertentu.
• Skripsi/ Tesis merupakan hasil penelitian yang dituangkan dalam tulisan ilmiah sebagai syarat menempuh suatu program, bukan sebagai hal yang siap untuk publikasi, dan hasil penilaian ditentukan oleh institusi masing-masing PT.
• Jurnal merupakan kumpulan artikel ilmiah dalam bidang tertentu dan untuk mempublikasikannya dilakukan oleh tim. Editor dan reviewer menilai apakah artikel ilmiah layak diterbitkan atau tidak.

​

Perbedaan Umum

Skripsi/Tesis/ Lap. Penelitian

1. Standar akademis
2. Diuji secara tatap muka/tatap maya
3. Isi dalam bentuk Bab/Chapter
4. Tidak ada batasan halaman/kata
5. Ada daftar isinya
6. Dijelaskan secara mendetail
7. Menjelasakan semuan temuan dalam penelitian

​

Artikel Jurnal ilmiah

1. Standar jurnalistik
2. Dinilai oleh reviewer secara blind revieu
3. Isi dalam bentuk bagian/ section
4. Ada batasan halaman/kata
5. Berbentuk naskah tidak ada daftar isi
6. Hanya mendeskripsikan yang penting
7. Menyajikan temuan penting/ fokus pada hal yang akan diungkap

​

Tip Mengubah Laporan Penelitian Menjadi Artikel Jurnal

• Menentukan jurnal yang dituju
• Memahami gaya selingkung jurnal yang dituju
• Judul artikel tidak harus sama dengan judul penelitian (bisa hanya mengambil sebagian masalah)
• Menyesuikan abstrak dengan masalah yang dibahas
• Memodifikasi pendahuluan (argumentasi, permasalahan, dan kajian teori)
• Memperbaiki metode
• Melaporkan hasil dan temuan utama
• Membahas hasil dan temuan
• Menyesuikan simpulan dengan masalah
• Membatasi referensi

​

Rambu-rambu Artikel Jurnal

• Artikdel berbasis laporan penelitian
• Memberikan kontribusi pada pemahaman, peningkatan, penemuan, pengembangan teori/konsep keilmuan, serta aplikasinya terhadap proses pembelajaran.
• Artikel harus asli: belum pernah dipublikasikan/dikirim ke jurnal lain, dan disertai pernyataan bukan hasil plagiat atau mengandung unsur plagiat.

​

• Penulisan naskah menggunakan bahasa Indonesia atau bahasa Inggris secara benar.
• Panjang naskah antara 15 – 20 halaman (5000—7000 kata)
• Kertas ukuran A4, diketik 1,5 spasi,
• Program Windows Microsoft Word tahun 2003 ke atas,
• Tipe huruf Times New Roman, font size 12,
• Margin atas dan kiri 4 cm, kanan dan bawah 3 cm.

​

Cara merekonstruksi Laporan Penelitian menjadi Artikel Jurnal

• Judul (maksimal 15 kata)
• Nama penulis, alamat email
• Abstrak, kata kunci
• Pendahuluan: argumentasi, masalah, teori dasar)
• Metode
• Hasil dan Pembahasan
• Simpulan/Penutup
• (Ucapan Terima Kasih)
• Daftar Pustaka

Judul

• Judul artikel jurnal harus menarik dan singkat ( Maksimal 15 kata)
• Judul artikel jurnal diturunkan dari judul laporan penelitian dengan modifikasi/penyesuaian
• Cara sederhana untuk judul artikel jurnal cukup dengan membuang nama lembaga dan tahun

​

Contoh:

Judul Laporan Penelitian (Skripsi):

Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif di SD Negeri Menturo 1 Banyuwangi, Jawa Timur

Judul Artikel:

Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif di Sekolah Dasar

Abstrak

• Abstrak laporan penelitian perlu diringkas sesuai dengan artikel jurnal
• Abstrak artikel jurnal lebih ringkas memuat (150-200 kata)
• Abstrak artikel jurnal harus mencerminkan keseluruhan substansi isi artikel
• Abstrak artikel berisi pernyataan tentang latar belakang masalah, tujuan penelitian atau fokus masalah, metode atau tahapan penting penelitian, serta temuan dan simpulan utama.

​

Pendahuluan (20%)

• Pada laporan penelitian, pendahuluan diambil latar belakang dan diutamakan yang data atau angkanya
• Pendahuluan berisi latar belakang masalah, pendalaman permasalahan/ teori, penelitian yang relevan, mempunyai kebaharuan sebagai inovasinya, dan tujuan penelitian.
• Pendahuluan pada artikel jurnal harus menyajikan masalah spesifik yang diteliti atau dikaji, (1-2 paragraf)
• Memuat kajian teori (3-4 paragraf) bagian diringkas dan dibahasakan ulang dari laporan penelitian
• Memuat kajian penelitian yang relevan dan perbedaannya apa dengan penelitian yang dilakukan (2-3 paragraf)
• Diakhiri dengan tujuan penelitian dan kontribusi kajian (1 paragraf). Kalau dalam laporan penelitian diambil dari tujuan dan manfaat penelitian.

​

Metode (10-15%)

• Diambail dari Bab III dari laporan penelitian (2-3 paragraf)
• Dibuat secara padat dan ringkas, singkat, dan jelas.
• Metode memuat : pendekatan penelitian, subjek, prosedur pelaksanaan, penggunaan alat, bahan, dan instrumen, serta teknik pengumpulan dan analisis data, namun bukan berupa teori.
• Tidak memerlukan banyak referensi, cukup 1-2 referensi sudah cukup, bahkan tidak pakai referensi juga boleh.
• Dapat direplikasi.

Hasil dan Pembahasan (60%)

• Hasil dan pembahasan memuat deskripsi hasil temuan penelitian, interpretasi data, dan pembahasan dari teori atau hasil penelitian yang sebelumnya
• Bagian ini di ambil dari BAB IV pada laporan penelitian, khususnya pada bagian penyajian data dan pembahasan hasil.
• Cukup mengambil data yang benar-benar penting dan dibutuhkan.
• Hasil dapat disajikan dalam bentuk tabel angka-angka, grafik, deskripsi verbal, atau gabungan antara ketiganya.
• Pembahasan dimaksudkan untuk menginterpretasikan dan memaknai hasil penelitian sesuai dengan teori yang digunakan, dikaitkan dengan hasil penelitian terdahulu, dan tidak sekadar menjelaskan temuan.

Penutup/Simpulan

• Simpulan harus menjawab fokus kajian/masalah
• Diambil dari simpulan pada laporan penelitian yang diringkas lagi disesuikan dengan judul, masalah, dan tujuan penelitian
• Penutup atau simpulan tidak sekadar mengulangi data, tetapi berupa substansi pemaknaan hasil penelitian.
• Dapat juga ditambahkan prospek pengembangan hasil penelitian dan prospek aplikasi penelitian lanjutan
• Jika jurnal memerlukan saran bisa diambilkan dari laporan hasil penelitian

Ucapan Terimakasih

Berisi ucapan terima kasih kepada sponsor, pendonor dana, narasumber, atau pihak-pihak yang berperan sangat penting dalam pelaksanaan penelitian.

Daftar Pustaka

• Semua yang ada dalam daftar pustaka harus benar-benar dikutip/dijadikan rujukan
• Tidak boleh mencantumkan daftar pustaka yang tidak dikutip/dijadikan rujukan
• Sebaiknya memuat minimal 20 daftar Pustaka yang terbit maksimal 10 tahun terakhir
• Daftar pustaka lebih baik, lebih banyak dari jurnal, daripada buku.

​

Contoh Penulisan Daftar Pustaka

Berupa Jurnal: nama penulis, tahun, judul artikel (di antara dua tandapetik), nama jurnal

(cetak miring), volume, nomor jurnal, dan nomor halaman.

Contoh:

​

​

Suseno, S. 2014. “Politik Pendidikan

Indonesia dalam Abad ke-21”, dalam Cakrawala Pendidikan, Jurnal Ilmiah

Pendidikan, XXXIII (3), hlm.324-337.

​

Berupa Buku: nama penulis (jika lebih dari satu kata, kata terakhir yang dijadikan entri),

tahun, judul buku (cetak miring), kota penerbit, titik dua, nama penerbit.

Contoh:

Creswell, John W. 2014. Educational :Research, Planning, Conducting, and Evaluating

Quantitative and Qualitative Research. Englewood Cliff, New Jersey: Pearson Merill

Prentice Hall.

​

​

Buku yang berisi kumpulan artikel dari banyak pengarang ditulis seperti berikut.

Contoh:

Pena Florida, Andrea H. 2014. “Nontraditional Forms of Assessment

and Response to Student Writing: a Step Toward Learner

Autonomy”, dalam Richards, Jack C. dan Willy A. Renandya

(eds), Methodology in Language Teaching, an Anthology of

Current Practice. Cambridge: Cambrdge University Press.

Hlm.100- 115.

​

Internet: penulis, tahun, judul artikel, alamat situs, dan tanggal

mengunduh.

Contoh:

Mueller, John. 2014. Authentic Assessment Toolbox. North Central

College, Naperville, http://jonathan.mueller.faculty.noctrl.edu/

toolbox/index.htm, diunduh 9 September 2014.

Cara merujuk pengarang di dalam batang tubuh artikel harus menyebutkan nama belakang pengarang, tahun, dan halaman.

Contoh: Nama pengarang: John Mitchel

(Mitchel, 2013:53), atau Mitchel (2013:53).

​

Rujukan lewat pengarang kedua sedapat mungkin dihindari.

Contoh:

Gronlund (melalui Nurgiyantoro, 2014:177).

​

​

​

• Artikel dikirim/diunggah ke alamat jurnal

Contoh:

Kantor Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat

Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Direktorat Pembinaan

Guru Pendidikan Dasar dalam bentuk file via OJS (disertakan

nomor HP atau email untuk memudahkan kontak).

​

Artikel yang masuk ke meja redaksi dibaca dan direkomendasikan oleh mitra bestari serta direviu dan diseleksi oleh redaktur.

​

Artikel dapat: DITERIMA TANPA PERBAIKAN,

DITERIMA DENGAN PERBAIKAN, atau

DITOLAK

​

​