ESPORTES

INDIVIDUAIS

Prof. Esp. Alef Lucena

O esporte é um fenômeno cultural e social que tem um papel de influenciar e ser influenciado pela sociedade e muitas vezes suas problemáticas se refletem na sociedade. A cada dia, o esporte se apresenta como uma parte importante do mundo social.

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Propõe-se uma inter-relação nos diferentes âmbitos em que o indivíduo transita.

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Benefícios a seus praticantes.

Cotidiano familiar

Valores políticos

Valores econômicos

Valores artísticos

Valores religiosos

Surgimento do esporte remonta à Antiguidade.

Sociedade grega – o referencial da época em que o esporte era uma prática educativa utilizada com a finalidade de se obter corpos saudáveis, robustos e ágeis.

Corpolatria – culto ao corpo, que estava diretamente relacionada à saúde, à virilidade e ao poder.

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A história do esporte se confunde com a própria história da civilização, pois, desde os primórdios da sociedade humana, o homem teve que desenvolver algumas competências para obtenção de alimento, proteção, superação de intempéries e adaptação.

1. Esporte Antigo (até a primeira metade do século XIX): China e Japão – artes marciais, indígenas – taichi (futebol). Grécia – corridas e arremessos.

Podemos destacar três grandes marcos:

2. Esporte Moderno (de 1820 a 1980):

Em sua forma institucionalizada, surge na Inglaterra no final do século XIX e início do século XX, balizado em dois pilares complementares: o fornecimento do prazer para quem joga e para os espectadores, e a oportunidade da formação moral (TUBINO, 2010). Surgimento de algumas federações internacionais: FIG (Federação Internacional de Ginástica), 1881 e a Federação Internacional de Futebol Associado (Fifa), 1904.

3. Esporte Contemporâneo (de 1980 em diante).

Podemos destacar três grandes marcos:

Volta das Olimpíadas:

• Criação do COI em 1892, com a finalidade explícita de organizar o Movimento Olímpico Mundial e realizar os Jogos Olímpicos da Era Moderna.

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• Primeira edição dos Jogos Olímpicos, em Atenas, na Grécia, em 1896.

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• Pierre de Coubertin: Idealizador.

• Nesta nova perspectiva, o esporte passou, na sua ampliada abrangência social, a compreender todas as pessoas, independentemente das suas idades e de suas situações físicas.
• COI – 202 países filiados.  ONU – 200 países filiados.
• É também um dos negócios mais rentáveis do mundo, gerando milhares de empregos e movimentando bilhões de dólares ao redor do planeta.
• O esporte, na atualidade, está presente em diversos segmentos da sociedade e da ciência, existindo a medicina esportiva, a engenharia para ambientes e equipamentos esportivos, a computação e a tecnologia a serviço do esporte, a estatística, a publicidade, a propaganda e o marketing, a economia, a sociologia do esporte, entre outros.

• A maioria dos esportes praticados em nosso país está relacionada às modalidades trazidas pelos imigrantes europeus.

• Em 1837, surge um projeto para o ensino de ginástica, natação, equitação e dança para meninas desamparadas do Rio de Janeiro, a ser administrado pelas paróquias locais.

• Competições de fato têm início em 1846, na modalidade de remo. Duas canoas fizeram uma regata no Rio de Janeiro. Jornais do século XIX publicaram que havia “assombrosa massa popular” na Regata da Abolição, que também aconteceu no Rio de Janeiro, em maio de 1888.

• Na Constituição Brasileira (1988), são referenciados o esporte e o lazer. Consta no art. 217: “É dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não formais, como direito de cada um”. No § 3º: “O Poder Público incentivará o lazer, como forma de promoção social”. E ainda, em seu art. 6º: “São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição” (BRASIL, 1988).
• De acordo com o entendimento, ficou mais claro ao priorizar recursos públicos para o esporte educacional, como um dever do Estado como práticas formais e não formais.

• Em 1985, foi instituída a Comissão de Reformulação do Esporte Brasileiro, sugerindo que o conceito de esporte no Brasil fosse ampliado, deixando a perspectiva única do alto rendimento e também compreendendo as perspectivas da educação e da participação (lazer).

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• Em 1998, foi promulgada a Lei Pelé (n. 9.615/1998) em substituição à Lei Zico (n. 8.672), no entanto foi mantido o texto anterior quanto aos conceitos e aos princípios.
• A Lei Pelé clarificou as normas gerais sobre esporte em nosso país, afirmando que o esporte tem três formatos diferenciados: desporto educacional, de participação e de rendimento.

A HISTÓRIA DAS ATIVIDADES ESPORTIVAS INICIUOU-SE NA ANTIGUIDADE E SOFREU UMA SÉRIES DE MODIFICAÇÕES SOCIAIS, MODIFICAÇÃO DAS REGRAS E MODIFICAÇÕES INSTITUCIONAIS AO LONGO DOS ANOS, ATÉ CHEGAR NO CONCEITO DE ESPORTE QUE CONHECEMOS NA ATUALIDADE. DESTA FORMA, A HISTÓRIA DO ESPORTE PODE SER DIVIDIDA EM TRÊS MOMENTOS: ESPORTE ANTIGO, ESPORTE MODERNO E ESPORTE CONTEMPORÂNEO.

I. ENTENDE-SE COMO “ESPORTE MODERNO” O PERÍODO QUE ATUALMENTE VIVEMOS, DIANTE DE POLÍTICAS ESPORTIVAS VOLTADAS AO ENTENDIMENTO DE ESPORTE PARA ALÉM DO RENDIMENTO ESPORTIVO;

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II. ENTENDE-SE COMO “ESPORTE ANTIGO” O PERÍODO EM QUE AÇÕES SIMILARES A PRÁTICA DE ALGUMAS MODALIDADES ERAM REALIZADAS, ENTRETANTO, COMO ATIVIDADES VOLTADAS PARA A SOBREVIVÊNCIA E NÃO COM INTUITO COMPETITIVO;

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III. ENTENDE-SE COMO “ESPORTE MODERNO” O PERÍODO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS CORPORAIS, COM A CRIAÇÃO DE REGRAS E COMPETIÇÕES;

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IV. ENTENDE-SE COMO “ESPORTE CONTEMPORÂNEO” O PERÍODO HISTÓRICO ONDE O ESPORTE PASSA A PERTENCER COM BASTANTE ÊNFASE AO CAMPO POLÍTICO, ECONÔMICO E SOCIAL;

I. ENTENDE-SE COMO “ESPORTE MODERNO” O PERÍODO QUE ATUALMENTE VIVEMOS, DIANTE DE POLÍTICAS ESPORTIVAS VOLTADAS AO ENTENDIMENTO DE ESPORTE PARA ALÉM DO RENDIMENTO ESPORTIVO;

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II. ENTENDE-SE COMO “ESPORTE ANTIGO” O PERÍODO EM QUE AÇÕES SIMILARES A PRÁTICA DE ALGUMAS MODALIDADES ERAM REALIZADAS, ENTRETANTO, COMO ATIVIDADES VOLTADAS PARA A SOBREVIVÊNCIA E NÃO COM INTUITO COMPETITIVO;

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III. ENTENDE-SE COMO “ESPORTE MODERNO” O PERÍODO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS CORPORAIS, COM A CRIAÇÃO DE REGRAS E COMPETIÇÕES;

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IV. ENTENDE-SE COMO “ESPORTE CONTEMPORÂNEO” O PERÍODO HISTÓRICO ONDE O ESPORTE PASSA A PERTENCER COM BASTANTE ÊNFASE AO CAMPO POLÍTICO, ECONÔMICO E SOCIAL;

A HISTÓRIA DAS ATIVIDADES ESPORTIVAS INICIUOU-SE NA ANTIGUIDADE E SOFREU UMA SÉRIES DE MODIFICAÇÕES SOCIAIS, MODIFICAÇÃO DAS REGRAS E MODIFICAÇÕES INSTITUCIONAIS AO LONGO DOS ANOS, ATÉ CHEGAR NO CONCEITO DE ESPORTE QUE CONHECEMOS NA ATUALIDADE. DESTA FORMA, A HISTÓRIA DO ESPORTE PODE SER DIVIDIDA EM TRÊS MOMENTOS: ESPORTE ANTIGO, ESPORTE MODERNO E ESPORTE CONTEMPORÂNEO.

I. ENTENDE-SE COMO “ESPORTE MODERNO” O PERÍODO QUE ATUALMENTE VIVEMOS, DIANTE DE POLÍTICAS ESPORTIVAS VOLTADAS AO ENTENDIMENTO DE ESPORTE PARA ALÉM DO RENDIMENTO ESPORTIVO;

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II. ENTENDE-SE COMO “ESPORTE ANTIGO” O PERÍODO EM QUE AÇÕES SIMILARES A PRÁTICA DE ALGUMAS MODALIDADES ERAM REALIZADAS, ENTRETANTO, COMO ATIVIDADES VOLTADAS PARA A SOBREVIVÊNCIA E NÃO COM INTUITO COMPETITIVO;

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III. ENTENDE-SE COMO “ESPORTE MODERNO” O PERÍODO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS CORPORAIS, COM A CRIAÇÃO DE REGRAS E COMPETIÇÕES;

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IV. ENTENDE-SE COMO “ESPORTE CONTEMPORÂNEO” O PERÍODO HISTÓRICO ONDE O ESPORTE PASSA A PERTENCER COM BASTANTE ÊNFASE AO CAMPO POLÍTICO, ECONÔMICO E SOCIAL;

A HISTÓRIA DAS ATIVIDADES ESPORTIVAS INICIUOU-SE NA ANTIGUIDADE E SOFREU UMA SÉRIES DE MODIFICAÇÕES SOCIAIS, MODIFICAÇÃO DAS REGRAS E MODIFICAÇÕES INSTITUCIONAIS AO LONGO DOS ANOS, ATÉ CHEGAR NO CONCEITO DE ESPORTE QUE CONHECEMOS NA ATUALIDADE. DESTA FORMA, A HISTÓRIA DO ESPORTE PODE SER DIVIDIDA EM TRÊS MOMENTOS: ESPORTE ANTIGO, ESPORTE MODERNO E ESPORTE CONTEMPORÂNEO.

I. ENTENDE-SE COMO “ESPORTE MODERNO” O PERÍODO QUE ATUALMENTE VIVEMOS, DIANTE DE POLÍTICAS ESPORTIVAS VOLTADAS AO ENTENDIMENTO DE ESPORTE PARA ALÉM DO RENDIMENTO ESPORTIVO;

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II. ENTENDE-SE COMO “ESPORTE ANTIGO” O PERÍODO EM QUE AÇÕES SIMILARES A PRÁTICA DE ALGUMAS MODALIDADES ERAM REALIZADAS, ENTRETANTO, COMO ATIVIDADES VOLTADAS PARA A SOBREVIVÊNCIA E NÃO COM INTUITO COMPETITIVO;

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III. ENTENDE-SE COMO “ESPORTE MODERNO” O PERÍODO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS CORPORAIS, COM A CRIAÇÃO DE REGRAS E COMPETIÇÕES;

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IV. ENTENDE-SE COMO “ESPORTE CONTEMPORÂNEO” O PERÍODO HISTÓRICO ONDE O ESPORTE PASSA A PERTENCER COM BASTANTE ÊNFASE AO CAMPO POLÍTICO, ECONÔMICO E SOCIAL;

A HISTÓRIA DAS ATIVIDADES ESPORTIVAS INICIUOU-SE NA ANTIGUIDADE E SOFREU UMA SÉRIES DE MODIFICAÇÕES SOCIAIS, MODIFICAÇÃO DAS REGRAS E MODIFICAÇÕES INSTITUCIONAIS AO LONGO DOS ANOS, ATÉ CHEGAR NO CONCEITO DE ESPORTE QUE CONHECEMOS NA ATUALIDADE. DESTA FORMA, A HISTÓRIA DO ESPORTE PODE SER DIVIDIDA EM TRÊS MOMENTOS: ESPORTE ANTIGO, ESPORTE MODERNO E ESPORTE CONTEMPORÂNEO.

I. ENTENDE-SE COMO “ESPORTE MODERNO” O PERÍODO QUE ATUALMENTE VIVEMOS, DIANTE DE POLÍTICAS ESPORTIVAS VOLTADAS AO ENTENDIMENTO DE ESPORTE PARA ALÉM DO RENDIMENTO ESPORTIVO;

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II. ENTENDE-SE COMO “ESPORTE ANTIGO” O PERÍODO EM QUE AÇÕES SIMILARES A PRÁTICA DE ALGUMAS MODALIDADES ERAM REALIZADAS, ENTRETANTO, COMO ATIVIDADES VOLTADAS PARA A SOBREVIVÊNCIA E NÃO COM INTUITO COMPETITIVO;

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III. ENTENDE-SE COMO “ESPORTE MODERNO” O PERÍODO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS CORPORAIS, COM A CRIAÇÃO DE REGRAS E COMPETIÇÕES;

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IV. ENTENDE-SE COMO “ESPORTE CONTEMPORÂNEO” O PERÍODO HISTÓRICO ONDE O ESPORTE PASSA A PERTENCER COM BASTANTE ÊNFASE AO CAMPO POLÍTICO, ECONÔMICO E SOCIAL;

A HISTÓRIA DAS ATIVIDADES ESPORTIVAS INICIUOU-SE NA ANTIGUIDADE E SOFREU UMA SÉRIES DE MODIFICAÇÕES SOCIAIS, MODIFICAÇÃO DAS REGRAS E MODIFICAÇÕES INSTITUCIONAIS AO LONGO DOS ANOS, ATÉ CHEGAR NO CONCEITO DE ESPORTE QUE CONHECEMOS NA ATUALIDADE. DESTA FORMA, A HISTÓRIA DO ESPORTE PODE SER DIVIDIDA EM TRÊS MOMENTOS: ESPORTE ANTIGO, ESPORTE MODERNO E ESPORTE CONTEMPORÂNEO.

OBRIGADO

Não desista por causa das derrotas de hoje! Respire fundo, amanhã tem mais... (derrotas).

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ARE BABA, اعتني بنفسك، أتمنى لك عطلة نهاية أسبوع سعيدة