VESI�Mihkel Kangur
Alguse ja lõpu küsimus
Millal Eestis vesi otsa saab?
Kuidas te saate aru mõistest -
Suur veeringe
Looge oma rühmaga mudel, milline on suur veeringe.
Aga mis siis väike veeringe on?
Vesi
aswm.org
97.5% - soolane
~70% mageveest liustikes
~30 % mageveest pinnases
0.007% veest kasutatav puhta veena
70% põllumajanduses
22% tööstus
8 % majapidamises
Vesi�
Kliima
Mullastik
Bioloogiline mitmekesisus
Vesi
Inimene
Puhta vee kättesaadavus
Toodete varjatud vesi
http://waterfootprint.org/en/resources/interactive-tools/product-gallery/
Millised on vee puuduse mõjud ühiskonnale
Kas see on Eesti jaoks probleem?
Veevõtt elaniku kohta
Eesti vooluveekogud
Hea pinnakatvus
60-75% kaetud
taimestikuga
Kesine pinnakatvus
37% kaetud
taimestikuga
Halb pinnakatvus
10% kaetud
taimestikuga
Äravool:
2% sademetest
Pinnase
leostumine:
0.02 T/ha
Äravool:
14% sademetest
Pinnase
leostumine:
0.2 T/ha
Äravool:
73% sademetest
Pinnase
leostumine:
2.22 T/ha
Metsa kui ökosüsteemi teenus valglal:
a) pinna- ja põhjavee ressursside reguleerija
b) leostuskoormuse reguleerija
Paduvihmade eksperiment
- Ameerika
NB! Aastaraamat „Eesti Mets“ ei näita, missugustel muldadel kasvab mets ning kui suures ulatuses on metsakasvatamiseks kasutatav maa kuivendatud
*Eestis on kuivendatud metsamaad
722 460, 3 ha
(Maaparandussüsteemide Register (MSR))
*Seega: Eestis on kuivendatud metsamaa osakaal kogu metsamaad arvestades, (sh ka metsata maa)
ca 34.3%
NB! Register ei näita, missugustel muldadel on kuivendused läbi viidud
Kuivendus ja kuivenduskraavide hooldus on oluline metsamajandamise osa Eestis
Fotod: E. Lode
Eesti 39 põhjaveekogumist on erinevatel põhjustel halvas seisundis veel 8 ja heas, kuid ohustatud seisundis 10 põhjaveekogumit. Riigikontroll, 2018
�
Lugesite läbi Jaanus Terasmaa artikli
Näidake oma mudelil, milliseid kohti Terasmaa artiklis puudutatakse.
Millised osad suurest veeringest on mõjutatud artiklis näidatud teemadest?
Miks peaks meie olema murelikud selles osas, mis juhtub meist tuhandeid kilomeetreid eemal veega seoses?
Mis seis on veeringe teema mõistmisel Eesti koolis?
Oma õppevahendi loomine
RRG näide
Aitäh!