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DELAC

Consejo de Padres de Familia de Estudiantes Aprendiendo Inglés

MIERCOLES | WEDNESDAY

25 de septiembre 2024 | September 24, 2024

District English Learner Advisory Committee

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Table of Contents

TEMA

TOPIC

Tiempo (Time)

Bienvenida y Presentaciones administrativas

Welcome & Staff Introductions

5 min

Manual de DELAC/Reglamento

DELAC Handbook/Bylaws

15 min

Votación de los representantes de DELAC

DELAC officers voting

10 min

Requisitos de Graduación vs. A-G

Graduation vs. A-G Requirements

20 min

Evaluación de Necesidades

Needs Assessment

30 min

Gracias y Preguntas

Thank you and Questions

5 min

VIERNES

September 27, 2024

2-4 pm

Biblioteca de HMBHS

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La Costa Adult School (Esquela para Adultos)

Inglés Como Segundo Idioma

  • Clases presenciales
  • Mañanas o tardes
  • Dos o cuatro días a la semana
  • Inglés que usarías en el trabajo o en la comunidad

Educación Secundaria para Adultos

  • Diploma de escuela secundaria
  • Equivalencia de escuela secundaria
  • Todas las clases son híbridas (en línea y presenciales) para satisfacer las necesidades de TU horario. ¡Volver a la escuela nunca ha sido tan fácil!

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DELAC Manual and ByLaws

Manual DELAC y Reglamentos

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Manual y Leyes DELAC | DELAC Handbook Bylaws

Manual de DELAC y Reglamentos (Español)

​

​

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REPRESENTANTES DELAC

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¿Que es DELAC? | What is DELAC?

El DELAC es un comité asesor compuesto por representantes del Comité Asesor de Aprendices de Inglés (ELAC) de cada escuela. El papel de DELAC es asesorar a CUSD sobre programas y servicios para estudiantes de inglés

Las tareas del committee DELAC son las siguientes:

  1. El desarrollo del plan maestro del distrito para los programas educativos y servicios para los alumnos aprendices del inglés, tomando en consideración los planes maestros escolares para rendimiento académico de cada escuela.
  2. La administración de una evaluación de necesidades en el distrito llevada a cabo en cada escuela.
  3. El establecimiento de programa, metas, y objetivos de los programas y servicios a nivel del distrito para los alumnos aprendices del inglés.
  4. El desarrollo de un plan del distrito para asegurar que los maestros y auxiliares de maestros que trabajan con los alumnos aprendices del inglés cumplan con los requisitos profesionales pertinentes.
  5. Revisar y comentar acerca del procedimiento del distrito para la reclasificación de los alumnos aprendices de inglés.
  6. Revisar y comentar sobre las notificaciones escritas que se requieren enviar a los padres o tutores.
  7. Si el DELAC sirve de comité asesor de padres de aprendices del inglés bajo el Código de Educación de California Secciones 52063(b)(1) y 52062(a)(2), el DELAC debe revisar y comentar sobre el desarrollo o actualización anual del Plan de Control Local y Responsabilidad de Cuentas (LCAP).*

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Posiciones | Positions

Presidente | President

Vice Presidente | Vice President

Secretaria | Secretary

Parlamento |Parlament

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¿Que es DELAC? | What is DELAC?

Each California public school district with 51 or more English learners must form a District English Learner Advisory Committee (DELAC) unless the district designates for this purpose a subcommittee of an existing districtwide advisory committee.

​

Responsibilities

The DELAC shall advise the school district governing board on at least the following tasks:

  1. Development of a district master plan for education programs and services for English learners. The district master plan will take into consideration the school site master plans.
  2. Conducting of a district wide needs assessment on a school-by-school basis.
  3. Establishment of district program, goals, and objectives for programs and services for English learners.
  4. Development of a plan to ensure compliance with any applicable teacher and/or teacher aide requirements.
  5. Review and comment on the school district reclassification procedures.
  6. Review and comment on the written notifications required to be sent to parents and guardians.
  7. If the DELAC acts as the English learner parent advisory committee under California Education Code Sections 52063(b)(1) and 52062(a)(2), the DELAC shall also review and comment on the development or annual update of the Local Control and Accountability Plan (LCAP).*

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Requisitos de Graduación de HMBHS

comparado a

Requisitos de Graduación A-G

GRADUACION

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Requisitos CUSD para GRADUACION

  • Gobierno de EEUU/Economía: 10 créditos
  • Electivas: 70 créditos = 7 clases
  • Inglés: 40 créditos
  • Bellas Artes/Lengua Extranjera: 10 créditos
  • Ciencias de la Vida: 10 créditos
  • Matemáticas: 30 créditos
  • Educación Física: 20 créditos
  • Ciencia Física: 10 créditos
  • Habilidades de vida/Estudios étnicos del 9º grado: 10 créditos
  • Historia de EEUU: 10 créditos
  • Historia del Mundo: 10 créditos
  • Aprendizaje de la Vida Real (Horas de Servicio Comunitario): 35 horas

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Requisitos para GRADUACIÓN A-G

  • Gobierno de EEUU/Economía: 10 créditos
  • Electivas: 70 créditos = 7 clases
  • Inglés: 40 créditos
  • Bellas Artes/Lengua Extranjera: 10 créditos
  • Ciencias de la Vida: 10 créditos
  • Matemáticas: 30 créditos
  • Educación Física: 20 créditos
  • Ciencia Física: 10 créditos
  • Habilidades de vida/Estudios étnicos del 9º grado: 10 créditos
  • Historia de EEUU: 10 créditos
  • Historia del Mundo: 10 créditos
  • Aprendizaje de la Vida Real (Horas de Servicio Comunitario): 35 horas

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Requisitos de Graduación CUSD |

CUSD Graduation Requirements

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Requisitos de Graduación CUSD |

CUSD Graduation Requirements

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EVALUACIÓN DE NECESIDADES

NEEDS ASSESSMENT

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MI HISTORIA

¿CUALES FUERON

MIS NECESIDADES?

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PREGUNTAS DE GUIA

¿QUE TENEMOS QUE MEJORAR?

¿QUE ESTÁ FUNCIONANDO EN CUSD?

¿TIENE MÁS IDEAS O NECESIDADES PARA CUBRIR EN EL FUTURO?

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GRACIAS

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HATCH

Elementary

EL GRANADA

Elementary

CUNHA

Intermediate

HALF MOON BAY

High School

REQUIRED TOPICS

English Language Acquisition Committee (ELAC) and

District Language Acquisition Committee (DELAC)

(additional site or district topics may be added)

Yearly Meeting Dates

  • Nominations / Elections of New Officers
  • A - G Requirements
  • District / School Wide Needs Assessment

9/4/24

6:00 pm

Wednesday

ELAC

9/18/24

6:00 pm

Wednesday

ELAC

10/8/24

5:30-6:45

Tuesday

ELAC

9/25/24

6-7:30 pm

Wednesday

ELAC/DELAC

  • EL Master Plan Review and/or Amend
  • Review and Develop District / Site Program, Goals, and Objectives for English Learner Programs and Services
  • Written Notifications to Parents / Guardians

10/16/24

6:00 pm

Wednesday

ELAC/DELAC

11/13/24

6:00 pm

Wednesday

ELAC

11/12/24

5:30-6:45

Tuesday

ELAC

11/06/24

6:00 pm

Wednesday

ELAC

  • Development of Compliance Plan for Teacher / Teacher Aide Requirement (DELAC Only)
  • Importance of Attendance

1/15/25

Wednesday

6:00 pm

ELAC

2/12/25

6:00 pm

Wednesday

ELAC

1/21/25

5:30 pm

Tuesday

ELAC/DELAC

1/29/25

6:00 pm

Wednesday

ELAC

  • Local Control Accountability Plan & Budget
  • A - G Requirements
  • Reclassification Procedures

3/12/25

Wednesday

6:00 pm

ELAC

4/9/25

6:00 pm

Wednesday

ELAC/DELAC

04/1/25

5:30-6:45

Tuesday

ELAC

4/30/25

6:00 pm

Wednesday

ELAC

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Escuela Primaria HATCH

Escuela Primaria EL GRANADA

​

Escuela Secundaria CUNHA

Escuela Preparatoria HALF MOON BAY

REQUIRED TOPICS

Comité Asesor para Padres de Alumnos Aprendiendo Inglés (ELAC) y

Comité Distrital para Padres de Alumnos Aprendiendo Inglés (DELAC)

(additional site or district topics may be added)

Yearly Meeting Dates

  • Nombramientos y Elecciones de nuevos representantes
  • Encuesta de Necesidades de la Escuela y Distrito Escolar

9/4/24

6:00 pm

Miercoles

ELAC

9/18/24

6:00 pm

Miércoles

DELAC

10/08/24

5:30-6:45

Martes

ELAC

9/25/24

6-7:30 pm

Miércoles

ELAC/DELAC

  • Revisión y Actualización del Plan Maestro para Alumnos EL
  • Revisión y desarrollo de Metas y Objetivos para programas y servicios escolares para Alumnos EL
  • Notificaciones escritas para padres de familia y/o tutores

10/16/24

6:00 pm

Miércoles

ELAC/DELAC

11/13/24

6:00 pm

Miércoles

ELAC

11/12/24

5:30-6:45

Martes

ELAC

11/06/24

6:00 pm

Miércoles

ELAC

  • Desarrollo del Plan de Cumplimiento de Requisitos para Maestros y Ayudantes de clases (Solamente para DELAC)
  • Importancia de la Asistencia a clases

1/15/25

Miércoles

6:00 pm

ELAC

2/12/25

6:00 pm

Miércoles

ELAC

1/21/25

5:30 pm

Martes

ELAC/DELAC

1/29/25

6:00 pm

Miércoles

ELAC

  • Presupuesto y Plan Local de Rendición de Cuentas
  • Requisitos de Graduación A - G
  • Procedimientos para la Reclasificación de un Alumno EL a Competente o RFEP.

3/12/25

Miércoles

6:00 pm

ELAC

4/9/25

6:00 pm

Miércoles

ELAC/DELAC

04/01/25

5:30-6:45

Martes

ELAC

4/30/25

6:00 pm

Miércoles

ELAC/DELAC

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NOTES /MINUTES

  • Chronic absenteeism and consequences
  • Communication - High school send communication to Cunha then send communication to elementary school
  • Cross articulation and visits across grade levels elementary to middle and middle to high school
  • Counselors - Can counselors present to parents. At Cunha, 1 counselor meeting might take 1-3 months.
  • Mental health because students are stressed out
  • Sports opportunities at high school
  • Hatch - tutoring opportunities in Mathematics
  • Elem, Mid, and High - Tutoring after school for students and for a daughter that is learning English. Teachers say they can’t stay because they don’t pay them enough. Pay teachers for tutoring.
  • Support with IEP and special needs. Should parents come by the office, can someone help without having to write an official request for IEP assessments. Parents would like support when they meet with staff
  • Can students help tutor elementary and middle school? For service hours?
  • Library has tutoring opportunities
  • Bring Library and sheriff department and it also can count for community service
  • Tutoring available for students who start performing at D or lower
  • Math tutoring for advanced students y para estudiantes que necesitan ayuda
  • Classrooms sometimes are noisy
  • Students don’t respect student