Les problèmes ouverts pour mieux comprendre
Secondaire 1
Présentation traduite par un comité de travail sur l’évaluation autrement en mathématique avec le RÉCIT MST 2020-21 sous Licence CC
Une grande variété de problèmes
Vidéos:
Enseigner à distance (anglais):
Feuilles de travail et bases des OPM (anglais)
Un modelage s’impose !
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.�
Opérations sur les nombres naturels
Utilise les chiffres de 0 à 9, au maximum une fois, pour former la plus grande somme.
Utilise les chiffres de 0 à 9, au maximum une fois, pour former la plus petite somme.
Utilise les chiffres de 1 à 6 (plus d’une fois au besoin) pour que la somme des deux nombres entiers formés soit le plus près de 1 000.
Utilise les chiffres de 0 à 9, au maximum une fois, pour former la plus grande différence.
Utilise les chiffres de 0 à 9, au maximum une fois, pour former la plus petite différence.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre sur chaque ligne pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.
�En respectant la priorité des opérations, utilise les chiffres inscrits sur la roue une seule fois chacun (dans l’ordre que tu veux). �La réponse de ton expression devra être 24.��Psttt… un défi : peux-tu en trouver d’autres ?
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour trouver le quotient le plus grande possible et ensuite le plus petit possible
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer le quotient le plus grand. �Le plus petit.
Utilise les chiffres de 0 à 9, au maximum une fois, pour former que l’équation soit vraie.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer le plus d’expressions équivalentes possibles.
Utilise les nombres de -10 à 10 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie. ��Trouve le plus de combinaisons possibles
Utilise les chiffres de 1 à 4, au maximum une fois, pour former le plus grand produit.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer trois expressions égalant des nombres impairs différents .
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer le produit le plus grand possible.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer le produit le plus grand possible.
Trouve la valeur de a et de b (a étant différent de b) pour que l’égalité soit vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 5 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer l’expression ayant la réponse la plus grande possible.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer l’expression ayant la réponse la plus grande possible.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une suite de nombres vraie.
La fraction: sens
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une fraction plus petite qu’une demie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer deux fractions l’une plus petite et l’autre plus grande qu’une demi
et
et
et
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place les chiffres dans chaque boîte pour créer une fraction la plus près de 1.
Utilise les chiffres de 0 à 6, une seule fois, pour que l’égalité soit vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun pour créer trois fractions équivalentes.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place les chiffres dans chaque boîte pour créer 4 fractions sur droite numérique. �Ces fractions devront être en ordre. �Pstttt… les fractions B et C sont équivalentes
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer 5 fractions dans l’ordre correct.�Défi: place-les ensuite sur une droite numérique en respectant l’espacement (croquis)
La fraction: 4 opérations
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place les chiffres dans chaque boîte pour créer une somme qui sera un nombre entier.�Peux-tu faire les nombres entiers de 1 à 9 ?
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une somme qui égale 2.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la différence la plus petite possible et ensuite la différence la plus grande possible.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer le produit le plus petit possible
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une un nombre entier.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer un produit qui égale 1.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer le produit le plus grand possible.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer trois affirmations.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer un produit qui égale 1.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer trois affirmations.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer le quotient le plus petit possible et ensuite le quotient le plus grand possible.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une fraction la plus près possible de 4/11.
Conversions : fractions / % / nombres décimaux
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une droite numérique vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun pour créer une fraction qui égale un nombre décimal périodique.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.
Opérations nombres décimaux
Tu as 1,00$ dans tes poches. �Tu as exactement 15 pièces dans tes poches.�Quelles pièces as-tu ?
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la somme la plus près de 1.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la somme la plus grande possible
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la différence la plus petite possible.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la différence la plus près possible de 1.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer un produit qui donne un nombre entier.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer le produit le plus près de 50.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la chaîne qui donne la réponse la plus près de 30.�(challenge : réessaye avec les chiffres de 1 à 9)
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la chaîne qui donne la réponse la plus près de 30.�(challenge : réessaye avec les chiffres de 1 à 9)
En utilisant les pièces de monnaie canadiennes, représente de trois façons différentes 1,25$.
Pourcentages
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun pour créer deux affirmations vraies sans arrondissement.�Les deux affirmations peuvent utiliser les mêmes chiffres�
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une droite numérique vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun pour créer une affirmation vraie.
de
est
et
de
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une droite numérique adéquate.�Trouve le plus de possibilité possible: attention aux proportions !
Le temps
Mathis construit des tablettes pour sa classe. ��Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre sur chaque ligne pour créer une affirmation vraie.��Mathis a contruit ____ tablettes pour la classe.��Ça lui prend___ ___ minutes pour chaque tablette. ��Ça lui prendra___ heures et ___ ___ minutes.�
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre sur chaque ligne pour créer une affirmation vraie.��Suzie quitte l’école à____ : ____ : ____ .��Elle arrive à la maison à ____ : ____ : ____ .��Son déplacement a duré ____ ____ minutes.�
Aire – périmètre et volume
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque cercle pour créer une un triangle équilatéral. La grandeur de chaque côté est donnée par la somme de tous les nombres
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun pour créer un rectangle dont l’aire est supérieure à son périmètre.�Quelle est la plus grande différence que tu peux trouver entre l’aire et le périmètre ?�Quelle est la plus petite différence ?
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie. L’image n’est pas à l’échelle.
Aire
Aire
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun pour créer un rectangle avec une surface la plus près de 500 et un périmètre le plus près possible de 100.
Aire d’un rectangle
A= L x l
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun pour créer deux prismes rectangulaires dont le volume du plus gros serait le double de celui du petit.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun pour créer un rectangle avec une surface la plus près de 500 et un périmètre le plus près possible de 100.
En utilisant les chiffres 0 à 9, au maximum une seule fois chacun, remplis les cases vides afin que les rectangles soient semblables.
Dessine au moins trois rectangles avec une périmètre de 20 unités. Détermine l’aire de chaque rectangle.
Dessine au moins trois rectangles avec une aire de 24 unités carré. Détermine le périmètre de chaque rectangle.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre sur chaque ligne pour que la probabilité de piger une bille rouge soit égale dans les deux sacs.���Il y a ____ billes rouges et ____ bleues dans le sac A.��Il y a ____ billes rouges et ____ vertes dans le sac B.
Les problèmes ouverts pour mieux comprendre
Secondaire 2
Introduction à l’algèbre
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une deux expressions algébriques équivalentes.
Utilise les chiffres de 1 à 9, une seule fois, pour que l’égalité soit vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une une expression dont la valeur de x est la plus grande possible.��La plus petite possible.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une une expression dont la valeur de x est la plus grande possible.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une équation dont la valeur de x est négative.��L’autre dont la valeur de x est positive.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une deux expressions dont la valeur de x est la plus grande possible.�
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une deux expressions équivalentes.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une deux expressions équivalentes.
En utilisant les chiffres 1 à 9 au maximum une fois chaque, remplis les espaces correspondants aux angles.
En utilisant les chiffres 1 à 9 au maximum une fois chaque, remplis les espaces de sorte que la valeur que tu attribues à x soit un nombre entier.
Utilise les chiffres de 1 à 6 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la somme des périmètre et circonférence combinés la plus grande possible. ��La plus petite possible.
Utilise les chiffres de 1 à 6 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la somme des aires la plus grande possible. ��
Écris 3 équations dont la solution est x =3.
Dans le plan cartésien, place quatre points en utilisant au maximum une seule fois les entiers de -4 à 4 de sorte que chaque point se situe dans un quadrant différent. ��
Utilise les chiffres de 0 à 9, au maximum une seule fois, afin de construire un quadrilatère ayant une surface de 16 unités carrées dans un plan cartésien.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour obtenir la somme des angles d’un triangle.
Les problèmes ouverts pour mieux comprendre
Secondaire 3
Utilise les nombres de 1 à 30 une seule fois chacun. �Place un nombre dans chaque boîte pour créer un système à deux équations linéaires où la solution est le point (3,2)�
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour trouver les mesures manquantes.��Trouve les mesures la plus longues possible.
Trouve la mesure de deux cathètes pour que l’hypoténuse soit un nombre irrationnel se situant entre 5 et 7.�
Utilise les chiffres de 1 à 9, une seule fois, pour que l’égalité soit vraie.
Utilise les nombres de 1 à 20 une seule fois chacun. �Place un nombre dans chaque boîte pour créer des expressions équivalentes.
Utilise les chiffres de 1 à 10, une seule fois, pour que l’égalité soit vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9, une seule fois, pour que l’égalité soit vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9, une seule fois, pour que créer une séquence, en ordre croissant, de trois expressions qui ne peuvent plus se simplifier.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une expression la plus près possible de 0.
�Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une différence la plus grande possible et ensuite la plus petite possible.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la somme la plus grande possible des quatre réponses.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une expression qui s’approche le plus possible de 800 000 000.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer deux affirmations vraies.
��Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une expression rationnelle et trois expressions irrationnelles.�
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer seulement des expressions rationnelles.
��Utilise les chiffres de 1 à 6 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer des affirmations vraies avec le plus petit intervalle possible.�
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une égalité avec le résultat le plus grand possible.�.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une expression qui s’approche le plus possible de 0.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer des expressions équivalentes.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer des expressions équivalentes.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer des expressions équivalentes.
Utilise les chiffres de 1 à 10 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour que la réponse simplifiée soit le plus près possible de 1.
Utilise les chiffres de 1 à 6 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une différence la plus grande possible et ensuite la plus petite possible.�Peux-tu ensuite te rapprocher le plus possible de 1 ?
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la pente la plus grande possible.��La pente positive la plus petite possible.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la pente positive la plus petite possible qui passe par ces deux points.��La pente négative la plus petite possible qui passe par ces deux points.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la pente positive la plus grande possible qui passe par ces deux points.��La pente négative la plus grande possible qui passe par ces deux points.
Utilise les chiffres de 1 à 8 une seule fois chacun. Par contre un chiffre peut être utilisé deux fois s’il est répété dans les coordonnés d’un point [ex: (1, 1), (2, 2), (3, 3), etc.]� �Place les chiffres dans chaque boîte pour remplir les coordonnées de trois points qui s’alignent sur la même droite.��Place les chiffres dans chaque boîte afin de créer la règle de la droite (tu dois utiliser les chiffres non-utilisés par tes trois points).�Cette règle doit avoir les caractéristiques suivantes:�- une pente positive�- une pente plus petite que 1����
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.��Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la règle d’une fonction passant par le point dont tu auras inscrit les coordonnées.��Consignes:�-Essaie de trouver une fonction dont � l’ordonnée à l’origine est la plus grande � possible.�-Combien de solutions peux-tu trouver ?
Utilise les chiffres de 1 à 9 en les répétant au maximum deux fois chacun. � �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une équation qui n’a pas de solution.��
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une table des valeurs représentant une relation linéaire. Trouve la règle de cette fonction.
Utilise les chiffres de 0 à 5 une seule fois chacun. ��Avec ces chiffres, produis 2 points dans un plan cartésien. ��Ces deux points feront partie d’une droite ayant les caractéristiques suivantes: �- le taux de variation doit être plus grand que 2�- l’ordonnée à l’origine doit être plus petit que 3��Les deux points sont : ������La règle de la droite passant par les deux points est :���
Directions: Using Integers 1 to 9 (without repeating any number), fill in the boxes to create a Linear Equations with one solution
Utilise les chiffres de -9 à 9 une seule fois chacun. ��Place un chiffre dans chaque boîte pour créer les types de relations linéaires demandées.
Relation linéaire avec une solution
Relation linéaire sans solution
Relation linéaire avec une infinité de solutions
Bastien a besoin d’un réservoir d’eau de forme cylindrique pour son chalet. Ce réservoir doit pouvoir contenir entre 3 000 et 3 500 litres d’eau.��En utilisant seulement des nombres entiers, trouve les rayons et les hauteurs pour 3 réservoirs différents qui respecteraient ses demandes.���Réservoir 1 Réservoir 2 Réservoir 3��Rayon = ____dm Rayon = ____dm Rayon = ____dm��Hauteur= ____dm Hauteur= ____dm Hauteur= ____dm
CST 4 SN 4
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. ��Place un chiffre dans chaque boîte pour créer quatre points. ��Ces points pourront créer deux droites parallèles ou deux droites perpendiculaires selon la manière dont ils sont connectés ensemble.�
Utilise les nombres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un nombre dans chaque boîte pour que le point (4, 4) face partie de la région de la solution créée par ces contraintes
Utilise les nombres de 1 à 9 une seule fois chacun. � �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une équation de second degré dont au moins une solution comporte une fraction.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. ��Place un chiffre dans chaque boîte pour créer des affirmations vraies.��
Est perpendiculaire à
Et une droite passe par le point
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer un parallélogramme.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. ��Place un chiffre dans chaque boîte pour créer deux droites parallèles.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. ��Place un chiffre dans chaque boîte pour créer deux droites sécantes distinctes.��Le cinquième point doit être l’intersection des deux droites.
Droite 1
Droite 2
Point d’intersection
Utilise les chiffres de -9 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer deux droites perpendiculaires.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. ��Place un chiffre dans chaque boîte pour créer deux points du même segment de droite dont le point M est son point milieu.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. ��Place un chiffre dans chaque boîte pour créer deux points qui sont équidistants du point (4, -1).
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer deux équations équivalentes de la même droite.
Même droite que
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. ��Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une droite qui est tangente à la parabole.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. ��Place un chiffre dans chaque boîte pour créer des expression égalant toutes des nombres carrés.���
SN5
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. ��Place un chiffre dans chaque boîte pour créer trois affirmations vraies.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. ��Place un chiffre dans chaque boîte pour créer deux affirmations vraies.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. ��Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une équation trigonométrique vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. ��Place un chiffre dans chaque boîte pour trouver l’équation trigonométrique dont la solution serait la plus grande valeur possible de x. (de 0 à 2π )
(5, 4)
Utilise les nombres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un nombre dans chaque boîte pour créer des expressions dont la valeur sera toujours plus grande.
Valeur augmente →
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. ��Place un chiffre dans chaque boîte pour créer des expressions logarithmiques qui satisfont aux contraintes suivantes:�
Nombre un nombre entier
Nombre un nombre entier
Nombre un nombre irrationnel
Nombre un nombre rationnel
Utilise les nombres de 0 à 9 une seule fois chacun pour chacune couleur de boîte (rouge et bleue). ��Place un nombre dans chaque boîte rouge et bleue pour créer un tableau qui répond aux contraintes (log sont en base 10).
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun. ��Place un chiffre dans chaque boîte pour trouver l’expression logarithmique dont la solution (valeur de x) serait la plus près possible de 0.��Serais-tu capable de trouver une expression qui donnerait exactement 0 ?
Utilise les chiffres de 1 à 8 une seule fois chacun. ��Place un chiffre dans chaque boîte pour créer deux points du même segment de droite dont le point P est un point de partage de ce segment de droite. Ce point de partage divise le segment AB dans ce rapport.�
Rapport
Vecteurs� �Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun. �Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.�
où