בית ספר מצפור הסביונים

תשפ"ב

�אמנה בית ספרית�" יחסי גומלין איכותיים בסביבות חיים "

• בבית ספר מתקיימת מערכת חינוך קהילתית, המבוססת על ערכים של רעות, אחריות ושיתוף, מכבדת את הלמידה, את השונה, את הסביבה, המורשת והמסורת.

​

• בית הספר מפתח מורים אורייני תקשוב המובילים תהליכי למידה חדשניים בסביבת הוראה – למידה מקוונת, תוך ניצול הערך המוסף של התקשוב להוראה ולמידה.

​

• ההוראה מתבססת על התאמה לשונות בין התלמידים תוך שימוש משכל בידע הטכנולוגי.

​

• בית הספר דוגל בשקיפות, הערכה מתמשכת ושזורה בלמידה ומעקב מתמיד לאורך השנה כדי לשפר ולהתאים את ההוראה ללמידה וזאת באמצעים מקוונים.

​

• בית הספר פעלו בסביבת ניהול ממוחשבת ומשתמש בדוחות ממוחשבים לצרכים פדגוגיים.

​

חזון

​

בית הספר מוביל למצוינות לימודית, ערכית חברתית, סביבתית וחדשנות לימודית בעיר.

​

• הנהלת בית הספר מכירה בשונות בין תלמידיו ומוריו ובצורך למתן אפשרויות למיצוי ייחודיותו של כל אדם בסביבה לימודית עשירה, אסתטית, מגוונת ותומכת. בבית הספר שוררת אווירת הידברות, פתיחות והקשבה תוך שיתוף פעולה, סובלנות וכבוד הדדי.

​

• בית הספר מפתח בתלמידיו חשיבה עצמאית וביקורתית, מעודד סקרנותם בסביבה תקשורתית מעודכנת ועתירת טכנולוגיה, תוך שאיפה למצוינות ובהתאם למיומנויות המאה ה - 21,מנחיל תרבות ומורשת יהודית וישראלית בקרב תלמידיו וערכי אורח חיים בריא מתוך תפיסת נפש בריאה בגוף בריא. בית הספר מחנך את תלמידיו לכבד את סביבתם מתוך אמונה כי האדם המכבד את סביבתו סביבתו גומלת על כך.

​

דמות הלומד�

​

• עידוד לרגישות סביבתית הבאות לידי ביטוי בהתנהגויות של רגישות ואכפתיות לאחר ולסביבה הפיסית .
• שיפור משמעותי בהישגים לימודיים של כל תלמיד.

לומד עצמאי, בעל מכוונות עצמית.

בעל מודעות עצמית לתהליכי הלמידה שלו.

מסוגל לחוות חוויות חברתיות משמעותיות.

מיומן בשיח וירטואלי בעל משמעות ויכולת למידה במרחב התקשורתי של המאה ה-21