ينصح باعتماد صيغة عرض الشرائح (mode diaporama) أثناء تقديم الدرس في القسم بالنقر على أيقونة العرض كما هو موضح.
تعيين تلميذ(ة) للإجابة
توجيهات و شرح التعليمات
عرض فيديو
المرور بين الصفوف للمساعدة و تصحيح الإنجازات
عمل في ثنائيات
نهاية الشريط، المرور إلى الشريحة الموالية.
الأستاذ(ة)
الوسائط
تنظيم حصص الأسبوع التربوي الرابع
اليوم 6 -
اليوم2 -
اليوم 5 -
اليوم1 -
اليوم 4 -
اليوم 3 -
هيكلة حصة اليوم الثالث
- 01 النشاط الاعتيادي
03- تراكيب
02- قراءة
قَصيدَةُ َوَطَني ٱلْغالي(الحصة الثانية)
عند نهاية الحصة
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
توظيف استراتيجية الكلمات المفاتيح باعتماد مطابقة الكلمات المترادفة؛
تعرف وتمييز الجملة المفيدة، وتوظيفها في الإنتاج الشفهي والكتابي.
افتتاح الحصة
افتتاح الحصة
مرحبا بكم ، سننطلق في حصة اللغة العربية..
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة 1
اختــتام الحــصة
قبل أن نبدأ حصة اليوم سأذكركم بشروط الحصول على نجمة السلوك الجيد. �في كل حصة سيفوز ثلاثة منكم بالنجمة
أُناقِشُ إِجاباتي مَعَ زَميلي أَوْ زَميلَتي وَ أَتَعاوَنُ مَعَهُ.
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة 1
اختــتام الحــصة
ضعوا اللوحة والكراسة في القمطر.
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة 1
اختــتام الحــصة
في حصة اليوم، ستقومون بقراءة جملة وفقرة بدقة واسترسال.
اَلْأَمازيغُ
يَعودُ تاريخُهُمْ لِآلافِ ٱلسِّنينَ.
شَمالِ إِفْريقْيا
يَعودُ لَهُمُ ٱلْفَضْلُ ٱلْأَكْبَرُ في نَشْرِ ٱلْإِسْلامِ في ٱلْمِنْطَقَةِ.
اَلْقَبائِلُ ٱلْأَمازيغِيَّةُ
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة 1
اختــتام الحــصة
انتبهوا لقراءتي؛ سأعين من بينكم من سيقرأ بعدي
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة 1
اختــتام الحــصة
اَلْأَمازيغُ
يَعودُ تاريخُهُمْ لِآلافِ ٱلسِّنينَ.
شَمالِ إِفْريقْيا
يَعودُ لَهُمُ ٱلْفَضْلُ ٱلْأَكْبَرُ في نَشْرِ ٱلْإِسْلامِ في ٱلْمِنْطَقَةِ.
اَلْقَبائِلُ ٱلْأَمازيغِيَّةُ
الآن، سأختار متعلمين للقراءة، يتناوب 3 متعلمين على القراءة (الفئة د)،
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة 1
اختــتام الحــصة
اَلْأَمازيغُ
يَعودُ تاريخُهُمْ لِآلافِ ٱلسِّنينَ.
شَمالِ إِفْريقْيا
يَعودُ لَهُمُ ٱلْفَضْلُ ٱلْأَكْبَرُ في نَشْرِ ٱلْإِسْلامِ في ٱلْمِنْطَقَةِ.
اَلْقَبائِلُ ٱلْأَمازيغِيَّةُ
استمعوا جيدا لقراءتي.
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة 1
اختــتام الحــصة
الآن، من سمع اسمه يتقدم لقراءة النص مثلي. (3 متعلمين الفئة ج وب)
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة 1
اختــتام الحــصة
قراءة
قراءة
2
نص: قَصيدَةُ وَطَني ٱلْغالي (الحصة الثانية)
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
الآن، سنبدأ حصة القراءة بتذكر ما جاء في النص الشعري "قَصيدَةُ وَطَني ٱلْغالي ".
قَصيدَةُ وَطَني ٱلْغالي
ياسين عدنان
قبل ذلك سنصحح الواجب المنزلي. ص 46
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
شِيَمٌ
وَتَدٌ
هِمَّةٌ
اَلنَّبْضُ
خَشبَةٌ تُثَبَّتُ في ٱلْأَرْضِ:...
حَرَكَةٌ مُتَكَرِّرَةٌ لِلْقَلْبِ…:…
عَزيمَةٌ وَإِرادَةٌ قَوِيَّةٌ……:…
صِفاتٌ وَأَخْلاقٌ…:………
عَنْ ماذا تَتَحَدَّثُ ٱلْقَصيدَةُ؟
من يجيب عن السؤال؟
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
ياسين عدنان
ماهُوَ ٱلصَّوْتُ ٱلَّذي يَنْتَهي بِهِ كَلُّ بَيْتٍ شِعْرِيٍّ؟
من يجيب عن السؤال؟
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
ياسين عدنان
ما هو أَكْثَرُ بَيْتٍ أَعْجَبَكَ؟
من يجيب عن السؤال؟
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
ياسين عدنان
الآن، سنقرأ القصيدة قراءة شعرية جماعية. تتبعوا الكلمات في النص بأصبعكم. 🖰
أَنـا لَــيْسَ لــي بَـلَــدٌ سِــوى بَـلَـــدي عَـرَبِيَّــةٌ لُــغَــتـــي وَمِــنْ شِـيَـمــــي وَأَنـا ٱلْأَمـازيــغِـــــــيُّ مُــنْـتَـصِـــبــاً يــا مَــنْــبِـــتَ ٱلْأَحْـــرارِ يـــا سَــكَـناً أَنـــا مِــنْ بَــنــي حَــسّـــانَ رَاسِـخَةٌ عــانَــقْـــتُ ذاتَ مَــســيــــرَةٍ وَطَــناً يـــا مَـــشْــــرِقَ ٱلْأَنْـــوارِ مَـــغْــرِبَنا أَنــا وَحْـــدَوِيُّ ٱلـــنَّــبْـــضِ مُــعْـتَدِلٌ وعَــلــى هُــدَى ٱلتَّــوْحــيدِ يَــجْـمَعُنا | | أنَـــا مَـغْـــرِبِـــيُّ ٱلــرُّوحِ وٱلــجَــسَـدِ أَنّــــي أَمُـــــدُّ إِلـــى ٱلسَّـــــلامِ يَـــدي فَـــوْقَ ٱلْجِــبـــــــالِ بِــهِـــمَّــةِ ٱلْأَسَـدِ فـيــهِ حَـــظِـــيــتُ بِـــأَكْــــرَمِ ٱلسَّــنَـدِ وَطَــنِــيَّـــتــي وَشْـــمــاً إِلــــى ٱلْأَبَــدِ فـــي خَــيْــمَـــةٍ شُــــــدَّتْ إلــى وَتَــدِ بِـــكَ نَـبْـلُـغُ ٱلْأَمْــجـــــــادَ فـي صُعُــدِ لِلْــعَــهْــــدِ راعٍ رايَــــتــــي بِـيَـــــدي إيــمـــانُــنــــا بِٱلْـــــواحِـــــدِ ٱلْأَحَــــدِ |
قَصيدَةُ وَطَني ٱلْغالي
ياسين عدنان
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
الآن، سأختار 7 منكم لقراءة القصيدة قراءة شعرية محترما قواعد الإيقاع.
لا | نعم | |
| | - هَلْ كان ٱلصَّوْتُ مَسْموعاً وَواضِحاً؟ |
| | - هَلْ كانتِ ٱلْقِراءَةُ مُعَبِّرَةً عَنِ ٱلشُّعورِ بِٱلْفَخْرِ وَٱلْاِعْتِزازِ؟ |
| | - هَلْ تَمَّتْ قِراءَةُ كُلِّ شَطْرٍ بِشَكْلٍ مُسْتَرْسَلٍ؟ |
| | - هَلْ تَمَّ ٱحْتِرامُ قَواعِدِ ٱلْإيقاعِ ٱلشِّعْرِيِّ؟ |
كَيْفَ كانَتْ قِراءَةُ زَميلِكُمْ/زَميلَتِكُمْ؟
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
الآن خذوا كراساتكم على الصفحة رقم 47 و في ثنائيات انجزوا التمرين رقم 1
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
أجيبوا عن السؤال مع تأطير الكلمات المفاتيح في القصيدة.
يَتَمَيّزُ ٱلْمَغْرِبُ بِغِنى وَتَنَوُّعِ رَوافِدِهِ ٱلثّقافِيَّةِ.
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
صححوا. وانتبهوا إلى أهمية الكلمات المفاتيح: عربية لغتي.
من ينشد هذا البيت بشكل معبر؟
أَنـا لَــيْسَ لــي بَـلَــدٌ سِــوى بَـلَـــدي عَـرَبِيَّــةٌ لُــغَــتـــي وَمِــنْ شِـيَـمــــي وَأَنـا ٱلْأَمـازيــغِـــــــيُّ مُــنْـتَـصِـــبــاً يــا مَــنْــبِـــتَ ٱلْأَحْـــرارِ يـــا سَــكَـناً أَنـــا مِــنْ بَــنــي حَــسّـــانَ رَاسِـخَةٌ عــانَــقْـــتُ ذاتَ مَــســيــــرَةٍ وَطَــناً يـــا مَـــشْــــرِقَ ٱلْأَنْـــوارِ مَـــغْــرِبَنا أَنــا وَحْـــدَوِيُّ ٱلـــنَّــبْـــضِ مُــعْـتَدِلٌ وعَــلــى هُــدَى ٱلتَّــوْحــيدِ يَــجْـمَعُنا | | أنَـــا مَـغْـــرِبِـــيُّ ٱلــرُّوحِ وٱلــجَــسَـدِ أَنّــــي أَمُـــــدُّ إِلـــى ٱلسَّـــــلامِ يَـــدي فَـــوْقَ ٱلْجِــبـــــــالِ بِــهِـــمَّــةِ ٱلْأَسَـدِ فـيــهِ حَـــظِـــيــتُ بِـــأَكْــــرَمِ ٱلسَّــنَـدِ وَطَــنِــيَّـــتــي وَشْـــمــاً إِلــــى ٱلْأَبَــدِ فـــي خَــيْــمَـــةٍ شُــــــدَّتْ إلــى وَتَــدِ بِـــكَ نَـبْـلُـغُ ٱلْأَمْــجـــــــادَ فـي صُعُــدِ لِلْــعَــهْــــدِ راعٍ رايَــــتــــي بِـيَـــــدي إيــمـــانُــنــــا بِٱلْـــــواحِـــــدِ ٱلْأَحَــــدِ |
قَصيدَةُ وَطَني ٱلْغالي
ياسين عدنان
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
أجيبوا عن السؤال مع تأطير الكلمات المفاتيح في القصيدة.
يَتَمَيّزُ ٱلْمَغْرِبُ بِغِنى وَتَنَوُّعِ رَوافِدِهِ ٱلثّقافِيَّةِ.
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
صححوا. أحيطوا الكلمة المفتاح: الأمازيغي.
من ينشد هذا البيت بشكل معبر؟
أَنـا لَــيْسَ لــي بَـلَــدٌ سِــوى بَـلَـــدي عَـرَبِيَّــةٌ لُــغَــتـــي وَمِــنْ شِـيَـمــــي وَأَنـا ٱلْأَمـازيــغِـــــــيُّ مُــنْـتَـصِـــبــاً يــا مَــنْــبِـــتَ ٱلْأَحْـــرارِ يـــا سَــكَـناً أَنـــا مِــنْ بَــنــي حَــسّـــانَ رَاسِـخَةٌ عــانَــقْـــتُ ذاتَ مَــســيــــرَةٍ وَطَــناً يـــا مَـــشْــــرِقَ ٱلْأَنْـــوارِ مَـــغْــرِبَنا أَنــا وَحْـــدَوِيُّ ٱلـــنَّــبْـــضِ مُــعْـتَدِلٌ وعَــلــى هُــدَى ٱلتَّــوْحــيدِ يَــجْـمَعُنا | | أنَـــا مَـغْـــرِبِـــيُّ ٱلــرُّوحِ وٱلــجَــسَـدِ أَنّــــي أَمُـــــدُّ إِلـــى ٱلسَّـــــلامِ يَـــدي فَـــوْقَ ٱلْجِــبـــــــالِ بِــهِـــمَّــةِ ٱلْأَسَـدِ فـيــهِ حَـــظِـــيــتُ بِـــأَكْــــرَمِ ٱلسَّــنَـدِ وَطَــنِــيَّـــتــي وَشْـــمــاً إِلــــى ٱلْأَبَــدِ فـــي خَــيْــمَـــةٍ شُــــــدَّتْ إلــى وَتَــدِ بِـــكَ نَـبْـلُـغُ ٱلْأَمْــجـــــــادَ فـي صُعُــدِ لِلْــعَــهْــــدِ راعٍ رايَــــتــــي بِـيَـــــدي إيــمـــانُــنــــا بِٱلْـــــواحِـــــدِ ٱلْأَحَــــدِ |
قَصيدَةُ وَطَني ٱلْغالي
ياسين عدنان
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
أجيبوا عن السؤال مع تأطير الكلمات المفاتيح في القصيدة.
يَتَمَيّزُ ٱلْمَغْرِبُ بِغِنى وَتَنَوُّعِ رَوافِدِهِ ٱلثّقافِيَّةِ.
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
صححوا. أحيطوا الكلمة المفتاح: بَــنــي حَــسّـــانَ.
من ينشد هذا البيت بشكل معبر؟
أَنـا لَــيْسَ لــي بَـلَــدٌ سِــوى بَـلَـــدي عَـرَبِيَّــةٌ لُــغَــتـــي وَمِــنْ شِـيَـمــــي وَأَنـا ٱلْأَمـازيــغِـــــــيُّ مُــنْـتَـصِـــبــاً يــا مَــنْــبِـــتَ ٱلْأَحْـــرارِ يـــا سَــكَـناً أَنـــا مِــنْ بَــنــي حَــسّـــانَ رَاسِـخَةٌ عــانَــقْـــتُ ذاتَ مَــســيــــرَةٍ وَطَــناً يـــا مَـــشْــــرِقَ ٱلْأَنْـــوارِ مَـــغْــرِبَنا أَنــا وَحْـــدَوِيُّ ٱلـــنَّــبْـــضِ مُــعْـتَدِلٌ وعَــلــى هُــدَى ٱلتَّــوْحــيدِ يَــجْـمَعُنا | | أنَـــا مَـغْـــرِبِـــيُّ ٱلــرُّوحِ وٱلــجَــسَـدِ أَنّــــي أَمُـــــدُّ إِلـــى ٱلسَّـــــلامِ يَـــدي فَـــوْقَ ٱلْجِــبـــــــالِ بِــهِـــمَّــةِ ٱلْأَسَـدِ فـيــهِ حَـــظِـــيــتُ بِـــأَكْــــرَمِ ٱلسَّــنَـدِ وَطَــنِــيَّـــتــي وَشْـــمــاً إِلــــى ٱلْأَبَــدِ فـــي خَــيْــمَـــةٍ شُــــــدَّتْ إلــى وَتَــدِ بِـــكَ نَـبْـلُـغُ ٱلْأَمْــجـــــــادَ فـي صُعُــدِ لِلْــعَــهْــــدِ راعٍ رايَــــتــــي بِـيَـــــدي إيــمـــانُــنــــا بِٱلْـــــواحِـــــدِ ٱلْأَحَــــدِ |
قَصيدَةُ وَطَني ٱلْغالي
ياسين عدنان
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
أجيبوا عن السؤال مع تأطير الكلمات المفاتيح في القصيدة.
يَتَمَيّزُ ٱلْمَغْرِبُ بِغِنى وَتَنَوُّعِ رَوافِدِهِ ٱلثّقافِيَّةِ.
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
صححوا. أحيطوا الكلمات المفاتيح.
من ينشد هذا البيت بشكل معبر؟
أَنـا لَــيْسَ لــي بَـلَــدٌ سِــوى بَـلَـــدي عَـرَبِيَّــةٌ لُــغَــتـــي وَمِــنْ شِـيَـمــــي وَأَنـا ٱلْأَمـازيــغِـــــــيُّ مُــنْـتَـصِـــبــاً يــا مَــنْــبِـــتَ ٱلْأَحْـــرارِ يـــا سَــكَـناً أَنـــا مِــنْ بَــنــي حَــسّـــانَ رَاسِـخَةٌ عــانَــقْـــتُ ذاتَ مَــســيــــرَةٍ وَطَــناً يـــا مَـــشْــــرِقَ ٱلْأَنْـــوارِ مَـــغْــرِبَنا أَنــا وَحْـــدَوِيُّ ٱلـــنَّــبْـــضِ مُــعْـتَدِلٌ وعَــلــى هُــدَى ٱلتَّــوْحــيدِ يَــجْـمَعُنا | | أنَـــا مَـغْـــرِبِـــيُّ ٱلــرُّوحِ وٱلــجَــسَـدِ أَنّــــي أَمُـــــدُّ إِلـــى ٱلسَّـــــلامِ يَـــدي فَـــوْقَ ٱلْجِــبـــــــالِ بِــهِـــمَّــةِ ٱلْأَسَـدِ فـيــهِ حَـــظِـــيــتُ بِـــأَكْــــرَمِ ٱلسَّــنَـدِ وَطَــنِــيَّـــتــي وَشْـــمــاً إِلــــى ٱلْأَبَــدِ فـــي خَــيْــمَـــةٍ شُــــــدَّتْ إلــى وَتَــدِ بِـــكَ نَـبْـلُـغُ ٱلْأَمْــجـــــــادَ فـي صُعُــدِ لِلْــعَــهْــــدِ راعٍ رايَــــتــــي بِـيَـــــدي إيــمـــانُــنــــا بِٱلْـــــواحِـــــدِ ٱلْأَحَــــدِ |
قَصيدَةُ وَطَني ٱلْغالي
ياسين عدنان
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
الآن خذوا كراساتكم على الصفحة رقم 47 و في ثنائيات انجزوا التمرين رقم 2
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
أُتْمِمُ ٱلْجَدْوَلَ ٱلتّالي بِٱلصُّوَرِ ٱلشِّعْرِيَّةِ ٱلْمُناسِبَةِ مِنَ ٱلْقَصيدَةِ:
أُتْمِمُ ٱلْجَدْوَلَ ٱلتّالي بِٱلصُّوَرِ ٱلشِّعْرِيَّةِ ٱلْمُناسِبَةِ مِنَ ٱلْقَصيدَةِ:
اَلْبَيْتُ ٱلشِّعْرِيُّ
اَلدَّلالَةُ
اَنا ٱلْمَغْرِبِيُّ أُحِبُّ ٱلسَّلامَ.
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
انتبهوا للتصحيح
أُتْمِمُ ٱلْجَدْوَلَ ٱلتّالي بِٱلصُّوَرِ ٱلشِّعْرِيَّةِ ٱلْمُناسِبَةِ مِنَ ٱلْقَصيدَةِ:
اَلْبَيْتُ ٱلشِّعْرِيُّ
اَلدَّلالَةُ
اَنا ٱلْمَغْرِبِيُّ أُحِبُّ ٱلسَّلامَ.
وَأَنـا ٱلْأَمـازيــغِـــــــيُّ مُــنْـتَـصِـــبــاً
فَـــوْقَ ٱلْجِــبـــــــالِ بِــهِـــمَّــةِ ٱلْأَسَـدِ
اَلْمَعْنى
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
انتبهوا للتصحيح
أُتْمِمُ ٱلْجَدْوَلَ ٱلتّالي بِٱلصُّوَرِ ٱلشِّعْرِيَّةِ ٱلْمُناسِبَةِ مِنَ ٱلْقَصيدَةِ:
اَلْبَيْتُ ٱلشِّعْرِيُّ
اَلدَّلالَةُ
اَنا ٱلْمَغْرِبِيُّ أُحِبُّ ٱلسَّلامَ.
وَأَنـا ٱلْأَمـازيــغِـــــــيُّ مُــنْـتَـصِـــبــاً
فَـــوْقَ ٱلْجِــبـــــــالِ بِــهِـــمَّــةِ ٱلْأَسَـدِ
عَـرَبِيَّــةٌ لُــغَــتـــي وَمِــنْ شِـيَـمــــي
أَنّــــي أَمُـــــدُّ إِلـــى ٱلسَّـــــلامِ يَـــدي
اَلْمَعْنى
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
تراكيب
تراكيب
3
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
خذوا ألواحكم و اكتبوا الأسماء من بين الكلمات التالية:
بَلَدٌ
يَحْمي
إِلى
ارفعوا ألواحكم. كيف تمكنتم من إيجاد الجواب الصحيح؟
بَلَدٌ
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
كلمات أخرى
جاءَ
ساحاتٌ
زارَهُنَّ
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
ارفعوا ألواحكم. كيف تمكنتم من إيجاد الجواب الصحيح؟
ساحاتٌ
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
الآن اكتبوا رقم الجملة المفيدة من بين الجملتين التاليتين
اَلْمَغارِبَةُ بِوَطَنِهِمْ كَبيرٌ تَعَلُّقُ.
1
تَعَلُّقُ ٱلْمَغارِبَةِ بِوَطَنِهِمْ كَبيرٌ.
2
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
انتبهوا للتصحيح
تَعَلُّقُ ٱلْمَغارِبَةِ بِوَطَنِهِمْ كَبيرٌ.
2
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
جمل أخرى
اَلْمَغْرِبُ بَلَدٌ عَريقٌ جِدّاً.
1
عَريقٌ بَلَدُ جِدّاً ٱلْمَغْرِبُ.
2
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
انتبهوا للتصحيح
اَلْمَغْرِبُ بَلَدٌ عَريقٌ جِدّاً.
1
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
ستتدربون على تحديد و تمييز عناصر الجملة الاسمية. تابعوا الشريط.
عَناصِرُ ٱلْجُمْلَةِ ٱلْاِسْمِيَّةِ.
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
عرض فديو نمذجة عناصر الجملة الاسمية.
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
اكتبوا المبتدأ الوارد في الجملة الاسمية التالية:
اَلوَطَنُ غالٍ عَلى قُلوبِنا.
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
انتبهوا للتصحيح . المبتدأ هو: اَلوَطَنُ
اَلوَطَنُ غالٍ عَلى قُلوبِنا.
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
جملة أخرى
اَلمَغارِبَةُ شَعْبٌ كَريمٌ.
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
انتبهوا للتصحيح . المبتدأ هو:اَلمَغارِبَةُ
اَلمَغارِبَةُ شَعْبٌ كَريمٌ.
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
جملة أخرى
اَلْجُنودُ أَبْطالٌ شُجْعانُ.
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
انتبهوا للتصحيح . المبتدأ هو:اَلْجُنودُ
اَلْجُنودُ أَبْطالٌ شُجْعانُ.
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
الآن خذوا كراساتكم على الصفحة رقم 48 و في ثنائيات انجزوا التمرين رقم 1
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
أَصِلُ كُلَّ مُبْتَدَإٍ بِٱلْخَبَرِ ٱلْمُناسِبِ لِأُكَوِّنَ جُمَلاً اِسْمِيَّةً.
أَصِلُ كُلَّ مُبْتَدَإٍ بِٱلْخَبَرِ ٱلْمُناسِبِ لِأُكَوِّنَ جُمَلاً اِسْمِيَّةً.
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
لنصحح.
أَصِلُ كُلَّ مُبْتَدَإٍ بِٱلْخَبَرِ ٱلْمُناسِبِ لِأُكَوِّنَ جُمَلاً اِسْمِيَّةً.
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
انجزوا التمرين رقم 2
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
أُرَكِّبُ جُمَلاً اِسْمِيَّةً عَلى غِرارِ ٱلْأَمْثِلَةِ:
أُرَكِّبُ جُمَلاً اِسْمِيَّةً عَلى غِرارِ ٱلْأَمْثِلَةِ:
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
لنصحح.
تناوب متعلمين على تقاسم إنتاجاتهم وتصحيحها. تسجيل أجودها على السبورة
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة
اختــتام الحــصة
أُرَكِّبُ جُمَلاً اِسْمِيَّةً عَلى غِرارِ ٱلْأَمْثِلَةِ:
اختتام الحصة
اختتام الحصة
ماذا تعلمت اليوم؟
الواجب المنزلي
ماذا تعلمتم اليوم؟
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة 1
اختــتام الحــصة
تَدَرَّبْتُ عَلى قِراءَةِ ٱلنَّصِّ ٱلشِّعْرِيِّ"قَصيدَةُ وَطَني ٱلْغالي
" وَتَذَوَّقْتُ مَعانيهِ.
في هَذِهِ ٱلْحِصَّةِ
تَدَرَّبْتُ عَلى تَمْييزِ عَناصِرِ ٱلْجُمْلَةِ ٱلْاِسْمِيَّةِ/
"اَلْمُبْتَدَأُ وَ ٱلْخَبَرُ."
وقت النجمة الآن. الفائز بنجمة المشاركة بهدوء هو (هي) صديقكم (صديقتكم)........ صفقوا له (لها).�يسجل الأستاذ اسم الفائز على لائحة. (يمكن أن تكون اللائحة معروضة على أحد جدران الفصل).
افتتاح الحصة
تراكيب
قراءة 1
اختــتام الحــصة
بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة
تسجل النسبة على صفحة اليوم من مذكرة الأستاذ.
ما تقديرك لنسبة التحكم في هدف الدرس؟