Розв'язування завдань на десяткові дроби. Самостійна робота
5 клас, https://cutt.ly/BtbY3Ro
З яким настроєм ти прийшов/ла на урок?
Хто перший?�Усно, швидко, якісно...
1) 7х=74,9; 2) 0,96:х=0,8; 3)х۰1,2=1,2.
1) 1,6а+1,6b, якщо а+b=100;
2) 2,5х-2,5у, якщо х-у= 4?
Лузаємо завдання, як насіннячко...
(9,33-9,8۰0,35)۰6,1+14,81=
- Почніть із визначення порядку дій
- Виконання всіх дій має бути записано в зошиті
50,8
Усі завдання на урок https://cutt.ly/Otb1wgv
1)
2)
3)
4)
Лузаємо завдання, як насіннячко...�
1) 0,125۰9,87۰80=
2) 1,2۰52,6-52,2۰1,2=
(0,125۰80)۰9,87=
Записуємо так, щоб застосування властивостей було видно!
Всі обчислення проводимо "в умі"!
1,2(52,6-52,2)=
1,2۰0,4=
0,48
10,000۰9,87=98,7
Лузаємо задачі, як насіннячко..
№1
З одного міста в протилежних напрямах одночасно виїхали велосипедист зі швидкістю 12,3 км/год і легковий автомобіль зі швидкістю 71,2 км/год. Якою буде відстань між ними через 1,4 год після початку руху ?
№2
Відстань між двома станціями дорівнює 14,4 км. З цих станцій в одному напрямі одночасно вийшли два поїзди. Позаду рухався поїзд зі швидкістю 59,3 км/год. Через 3,2 год після початку руху він наздогнав поїзд, який ішов попереду. Знайдіть швидкість поїзда, який ішов попереду.
- Ознайомтеся з умовами
- Проаналізуйте задачі без чисел
- Оформіть умову схемою
№1
З одного міста в протилежних напрямах одночасно виїхали велосипедист зі швидкістю 12,3 км/год і легковий автомобіль зі швидкістю 71,2 км/год. Якою буде відстань між ними через 1,4 год після початку руху ?
№2
Відстань між двома станціями дорівнює 14,4 км. З цих станцій в одному напрямі одночасно вийшли два поїзди. Позаду рухався поїзд зі швидкістю 59,3 км/год. Через 3,2 год після початку руху він наздогнав поїзд, який ішов попереду. Знайдіть швидкість поїзда, який ішов попереду.
Алгоритм розв'язання
1. Знайти швидкість віддалення, як суму швидкостей автомобіля і велосипедиста
2.Знайти відстань між автомобілем і велосипедом , як добуток швидкості віддалення та часу, протягом якого вони віддалялися
Алгоритм розв'язання
1. Знайти швидкість зближення поїздів, як частку від ділення відстані між ними на час їхнього зближення
2. Знайти швидкість повільнішого потяга, як різницю між швидкістю швидшого поїзда та швидкістю їхнього зближення
САМОСТІЙНА РОБОТА
1. Розв'язання завдань записати у зошиті
1) Знайти значення виразу 26-(16,38-1,0043:0,083)
2) Відстань між двома селами дорівнює 11,7 км. З цих сіл назустріч один одному одночасно вирушили два вершники, які зустрілися через 0,6 год після початку руху. Один з вершників рухався зі швидкістю 10,4 км/год. Знайдіть швидкість другого вершника.
2. Пройти за посиланням та відповісти на поставлені запитання, спираючись на завдання самостійної роботи, які виконані в зошиті https://www.classtime.com/code/K7QKZ9
Проаналізуємо самостійну роботу...
Поговоримо про себе... .
Кажуть, що для того, щоб перевірити дружбу, друзям треба "з'їсти пуд солі". Скільки часу знадобиться для цього, якщо медична норма споживання солі - 5г на добу? Чи вистачить для цього шкільних років?
Розв'язання
1 пуд=16 кг; 5г=0,005 кг
1) 16:0,005=16 000:5=
3200 (днів) - треба друзям, щоб "з'їсти пуд солі";
2) 3200:365=
8,767... (років) - треба друзям, щоб "з'їсти пуд солі".
ВІДПОВІДЬ: більше 8 років; не вистачить
З яким ти настроєм йдеш з уроку?
Домашнє завдання�https://cutt.ly/ZtbM9Kq