Слобідська гімназії �Печеніжинської ТГ

Звіт директора гімназії� Оксани Марчук �за 2022-2023н.р.

Основні напрямки діяльності освітнього закладу

• Формування компетентної особистості;�• Розвиток національної самосвідомості та творчих�здібностей наших вихованців;�• Впровадження допрофільного та профільного навчання;�• Впровадження інноваційних технологій в освітній процес;�• Забезпечення безпечних і комфортних умов для навчання та праці в гімназії; �

•Створення умов для розвитку обдарувань кожного учня закладу;�•Налагодження партнерських відносин між учасниками освітнього процесу, між закладом та його оточенням. �

Функціонування закладу

9 класів:

1-4 – початкова ланка

5-9 – основна ланка

В тому числі НУШ 1-5класи.

Кількість учнів на початку навчального року – 87, на кінець – 89.

Дошкільний підрозділ – 16 вихованців (інклюзивна група).

Організовано роботу :

• Методичних об’єднань;
• Педагогічної ради:
• Бібліотеки;
• Медичного кабінету;
• Їдальні;
• Гуртків :
• хорового (хор молодших класів, хор старших класів, ансамбль дівчат)
• танцювального;
• туристичний(від центру позашкілля.)

Освітнє середовище

Ремонтні роботи над створенням нового освітнього середовища.

​

Загальний технічний огляд будівлі та території гімназії. А саме:

​

• Санітарний стан будівлі гімназії, харчоблоку;
• Світловий, питний , повітряний режими класних кімнат, спортзалу, майстерні та інших приміщень.
• Перевірка опору ізоляції електромережі і заземлення обладнання.
• Перевірка вогнегасників.

​

​

Безпечне освітнє середовище

• Евакуаційні виходи у належному стані.
• Облаштоване укриття в коридорі 1 поверху.
• Правила поведінки під час тривоги та план евакуації.
• Проведено автономне (від генератора) освітлення.
• Алгоритм дії при НС, ядерному вибуху.
• Тематичні заходи по правилам дорожнього руху, дні ЦЗ.
• Забезпечено Wi-Fi.
• Створено умови для проведення занять під час повітряної тривоги.

​

​

Освітнє середовище

• Ведуться листи здоров'я учнів, контролюється наявність медичних карток учнів, довідок 086.
• Проводяться медичні огляди персоналу закладу.
• Проводяться навчання і перевірка знань працівників з охорони праці.
• Положення про порядок розгляду випадків булінгу.

Освітній процес забезпечують:

21 педагог, з них

16 – вища категорія;

2 – І категорія;

2 – ІІ категорія;

1 – спеціаліст;

1 – вчитель-методист;

7 – старший вчитель;

1 – старший виховатиль.

Всі педагоги щорічно проходять курсову підготовку.

7 - технічних працівників.

Організація роботи гімназії під час дистанційного навчання�(очно-дистанційна форма)

Участь у Всеукраїнських олімпіадах та проєктах «Flowers 4 schools» та “Добрі справи.Допомога Армії.”� 

Участь у хорових і танцювальних конкурсах

Участь у спортивних змаганнях з волейболу, міні-футболу та пожежно-прикладного спорту

Організація харчування у закладі

​

Вартість харчування становить 25 грн на день.

Діти пільгових категорій харчуються безкоштовно:

- напівсироти - 2 учні;

-ВПО - 3 учні;

- діти УБД - 6 учнів;

- інваліди - 2 учні.

Управлінська діяльність

Управління освітнім закладом здійснюється згідно річного плану роботи закладу, календарних планів вчителів-предметників і планів виховної роботи класних керівників.

​

У закладі освіти в наявності усі нормативно-правові документи, що регламентують діяльність загальноосвітнього закладу. З підключенням гімназії до мережі Інтернет є можливим користуватися необхідними матеріалами, що дає можливість оперативно й мобільно користуватися достовірною інформацією вчителям і адміністрації, вчасно знайомитися з новими документами. Створено сайт, завдяки чому є змога діяти згідно Закону про доступ до публічної інформації, а також вести просвітницьку роботу та всеобуч з батьками та учнями нашого закладу. Автором та адміністратором сайту є директор школи. Працюють програми «Курс школа» та «КУРС ЗДО»

Постійний контроль за якістю організації освітнього процесу здійснює заступник директора з НВР Панчошак Любов Олексіївна.

Контроль адміністрації дозволяє тримати в полі зору найважливіші питання в управлінні закладом, своєчасно реагувати на відхилення від норми та на негативні явища, знаходити невикористані резерви, підтримувати оптимально трудову атмосферу в колективі.

Враховуючи сучасні вимоги, стиль керівництва освітнім закладом більш близький до демократичного, так як більшість рішень приймаються педагогічною радою на основі врахування думки колективу й інтересів справи, дуже хочеться створити такий мікроклімат, коли успіхи кожного сприймаються позитивно, ініціатива й самостійність підтримується, повноваження делегуються. Директор у роботі з працівниками дотримується партнерського стилю керівництва. Проблеми обговорюються й виробляються різні варіанти рішення, з них обирається найбільш оптимальний, затверджується і в подальшому здійснюється. Основними формами спілкування є наради, індивідуальні бесіди, інформування. Контроль здійснюється не заради пошуку винних, а заради позитивного кінцевого результату. Переважають такі методи керівництва як порада, особистий приклад, похвала; ставлення до людей - шанобливе, вимогливість поєднується із справедливістю, спілкування ввічливе, поважливе, рідко з наказом.

Адміністрація закладу приділяє велику увагу мотивації колективу до самоосвіти, удосконалення навичок роботи з ІКТ, обміном досвіду з цих питань. Для всіх педагогічних працівників заплановані одноденні тематичні тренінги з фахових питань та роботи з ІКТ.