План урока: Словосочетание

Этот урок знакомит учеников 3 класса с понятием словосочетания. Ученики узнают о структуре и функции словосочетаний в предложении.

by Виолетта Филиппова

Организационный момент

1

Приветствие

Учитель здоровается с классом и проверяет готовность к уроку.

2

Пословица

Обсуждение пословицы "Без языка и колокол нем".

3

Мотивация

Подготовка учеников к изучению новой темы.

Актуализация знаний

1

Карточки с заданиями

Ученики выполняют задания на определение грамматической основы предложения.

2

Взаимопроверка

Обмен карточками и проверка работ друг друга.

3

Проблемная ситуация

Анализ записей на доске для выявления затруднений.

Постановка цели урока

Выявление темы

Ученики определяют тему урока - "Словосочетание".

Формулировка цели

Ученики формулируют цель: узнать, что такое словосочетание.

Мотивация

Учитель поощряет интерес к новым знаниям.

Изучение нового материала

Анализ предложения

Разбор предложения "Старые фотографии исчезают из телефона".

Определение словосочетаний

Выделение словосочетаний из предложения.

Структура словосочетания

Объяснение главного и зависимого слова в словосочетании.

Первичное закрепление

Практическое задание

Анализ предложения "Весело поют жизнерадостные соловьи".

Выделение основы

Подчеркивание подлежащего и сказуемого.

Выписывание словосочетаний

Ученики выписывают словосочетания из предложения.

Самостоятельная работа

Задание

Действия учеников

Анализ словосочетаний

Определение главного и зависимого слова

Постановка вопросов

От главного к зависимому слову

Самопроверка

Сравнение с эталоном

Подведение итогов и рефлексия

Домашнее задание

Придумать 8 словосочетаний, выделить главное и зависимое слово.

Рефлексия

Оценка работы на уроке с помощью смайликов.

Итоги

Повторение основных понятий урока.