2 of 57

اليوم:الثلاثاء

7/9/2021 التاريخ:

الصف: السادس

المادة: اللغة العربية

معلمة المادة :شيرين جمال

3 of 57

الحضور و الغياب

4 of 57

الحصة الأولى

5 of 57

التهيئة الحافزة

محور الدرس

6 of 57

اذهب إلى الشبكة المعلوماتية ثم ابحث عن أحاديث عن الغضب

التقويم

القبلي

7 of 57

حلم وجهل

8 of 57

نواتج التعلم

أن يبين المتعلم المعنى الإجمالي للنص الأدبي موضحا الفكر الرئيسة والجزئية فيه

أن يفسر المتعلم المفردات باستخدام المعجم

أن يستخدم المتعلم الكلمات الجديدة في سياقات تفسر معناها

9 of 57

اكتب أهم النقاط التي ذكرت في الفقرة السابقة عن الزمن في القصة

هيا لنتنافس ونكتب إجاباتنا في المحادثة

10 of 57

11 of 57

12 of 57

الانتقام يقع على النقيض من التسامح .

يطيع المسلم ربه وعلى النقيض يعصي الكافر ربه .

تتقدم الأمم بالعلم لا بالجهل .

الجهل يهدم بيوت العز والكرم

يتّصف أبي بالحِلم والصّبر .

من صفات المسلم الحلم والتسامح

14 of 57

بطاقة التعريف بالكاتبة

بعد قراءتك عن الكاتبة اكتب في بطاقة التعريف بالكاتبة أهم المعلومات التي تعرفت عليها ، هيا لنتنافس بالعمل الجماعي خلال ثلاث دقائق

15 of 57

الاستماع

استخرج من الفقرة مايدل على:

مرادف شدة الحر

ضد كلمة ظهرت

مرادف كلمة الطوق

جمع كلمة النفحة

مرادف شدة الغضب

خروج الولد إلى البقالة وبدء الصراع بين الجار وصاحب البقالة

16 of 57

أنوار المدينة تشع في القلوب ، والاستماع لقصة الرسول

الاستماع

17 of 57

تفاقم الصراع بين الجار وصاحب البقالة

الاستماع

18 of 57

التقويم التكويني

19 of 57

tekhnologic

جميع ماسبق

الشخصيات

الأحداث

الحوار

من عناصر القصة القصيرة

20 of 57

tekhnologic

الحوار الداخلي

الحوار الداخلي والخارجي

الحوار الخارجي

. من أنواع الحوار في القصة

�

21 of 57

tekhnologic

قد يكون زمان واحد

قد يكون زمانين

قد تتعدد الأزمنة في القصة

:الزمان في القصة

22 of 57

بطاقة الخروج

الواجب

اذهب إلى الشبكة المعلوماتية وابحث عن كيفية التخلص من الغضب

23 of 57

ماذا تعلمنا من الدرس ؟

تأشيرة الخروج

التقويم الختامي

( لمدة دقيقتين )

24 of 57

أشكركم على حسن استماعكم

مع تمنياتي لكم بالتوفيق

معلمة المادة : شيرين جمال

26 of 57

اليوم:الأربعاء

8/9/2021 التاريخ:

الصف: السادس

المادة: اللغة العربية

معلمة المادة :شيرين جمال

28 of 57

حلم وجهل

29 of 57

نواتج التعلم

أن يبين المعنى الإجمالي للنص الأدبي موضحا الفكر الرئيسة والجزئية فيه

أن يفسر المفردات باستخدام المعجم

أن يستخدم المتعلم الكلمات الجديدة في سياقات تفسر معناها

30 of 57

أغلق الصوت

انتظر دورك للمشاركة

كن مستمعاً جيداً

الالتزام بالوقت

قوانين البث

31 of 57

حلم وجهل

الدرس الثاني

تقويم قبلي

33 of 57

ما الذي كان يريد أن يتأكد منه زيد بن سعنة ؟

الاستماع

34 of 57

وصول رجال الشرطة لموقع الصراع بين الرجلين

الاستماع

35 of 57

حلم رسول الله صلى الله عليه وسلم مع زيد

الاستماع

36 of 57

استراحة سعادة

37 of 57

انتشار خبر الصراع بين الرجلين في أرجاء الحارة

الاستماع

38 of 57

اعتناق زيد بن سعنة للإسلام بعد تأكده من حلم الرسول

الاستماع

39 of 57

الحلم والأناة والبعد عن الغضب من مبادئ الإسلام

تعاملا بالشدة والقسوة مما أدى إلى اشتعال الصراع بينهما ووصول رجال الشرطة والقبض عليهما

40 of 57

المقصود أن الرسول أمر عمر بالنصح للمتقاضين بحسن الخُلُق في المطالبة وأداء الأمانة ، وهذا يدل على صفات الحِلم والحكمة وحسن الخُلُق عند رسول الله عليه الصلاة والسلام .

لا ؛ فالغضب مطلوب في مواضع كالغضب للدفاع عن الوطن .

41 of 57

الغضب – القسوة – المماطلة الدلالة : سمعت أقذع الشتائم – استخدام الأدوات الحادة – أضف فاتورة اليوم على الحساب

42 of 57

يدعو هذا البيت إلى التعصب والجاهلية ، بينما يدعو الإسلام إلى العفو والتسامح

43 of 57

ب- التصرف بطيش وحمق

44 of 57

يدل على شدة ضوء القمر في تلك الليلة .

يدل على الخوف الذي يعاني منه الولد بسبب رؤيته للشجار

يدل على شدة الحرارة

اشتعال الصراع

45 of 57

بالبركان أو القِدر الذي يغلي ؛ ويدل هذا على شدة الغضب .

يفور دمي عندما أشاهد مناظر الدمار والموت .

يفور وجهي كالبركان من شدة الغضب

46 of 57

رائح

غضب

شُبّان

الرابعة

ثَمَّةَ

خَطْبٌ

متململاً

47 of 57

في ليلة مقمرة لا يخبو نورها

اندفعت تطاردني الكلمات

ونفحات من طيب لا ينسى

48 of 57

احتد الصراع بين الفريقين

اشتعل فتيل الصراع بين المسلمين والكفار في غزة بدر

خصال النبي - صلى الله عليه وسلم- لا تعد ولا تحصى

قام أبي إلى السّراج يشعل فتيله .

احتدَّ أخي حين أخذتُ لعبته .

يتمتع القاضي بخصال الحكمة والعدالة .

50 of 57

التقويم التكويني

51 of 57

ابدأ اللعبة

خروج

52 of 57

مفرد كلمة النفحات

النفحة

النفيحة

53 of 57

ضد كلمة زمجر

سكت

صاح

54 of 57

الزمن في حلم وجهل يراوح بين أزمنة

ثلاثة

اثنان

55 of 57

بطاقة الخروج

الواجب

اذهب إلى الشبكة المعلوماتية وابحث عن أضرار الغضب على صحة الإنسان

56 of 57

ماذا تعلمنا من الدرس ؟

تأشيرة الخروج

التقويم الختامي

( لمدة دقيقتين )

57 of 57

مع تمنياتي بالتوفيق

معلمة المادة: شيرين جمال

1 of 57

2 of 57

3 of 57

4 of 57

5 of 57

6 of 57

7 of 57

8 of 57

9 of 57

10 of 57

11 of 57

12 of 57

13 of 57

14 of 57

15 of 57

16 of 57

17 of 57

18 of 57

19 of 57

20 of 57

21 of 57

22 of 57

23 of 57

24 of 57

25 of 57

26 of 57

27 of 57

28 of 57

29 of 57

30 of 57

31 of 57

32 of 57

33 of 57

34 of 57

35 of 57

36 of 57

37 of 57

38 of 57

39 of 57

40 of 57

41 of 57

42 of 57

43 of 57

44 of 57

45 of 57

46 of 57

47 of 57

48 of 57

49 of 57

50 of 57

51 of 57

52 of 57

53 of 57

54 of 57

55 of 57

56 of 57

57 of 57