1 of 54

المرحلة 1

6

2

3

الدرس 5

الدرس 7

الدرس 8

مراجعة

الدرس 6

2 of 54

أيقونات توجيهية

توجيهات الأستاذ

عرض فيديو

تعيين تلميذ للإجابة

عمل ثنائي

الإسناد في الممارسة الموجهة

أمر للشريحة الموالية بعد عرض الفيديو

3 of 54

برمجة الأسبوع الثالث�

الدرس 9

قسمة الأعداد العشرية (1)

الدرس 10

قسمة الأعداد العشرية (2)

الدرس 12

حل المسائل : وضعيات القسمة (1)

الدرس 11

مراجعة

مراجعة وتثبيت دروس الأسبوع

(ة)خاص بالأستاذ

قسمة الأعداد العشرية(2)

الدرس 10

قسمة الأعداد العشرية (3)

4 of 54

درس اليوم

قسمة الأعداد العشرية (2)

(ة)خاص بالأستاذ

5 of 54

(ة)خاص بالأستاذ

مراحل الدرس

اختتام الدرس

افتتاح الدرس

نمذجة

ممارسة موجهة

ممارسة مستقلة

1

2

3

4

5

20

15

05

10

05

6 of 54

(ة)خاص بالأستاذ

حساب خارج قسمة عدد عشري على عدد صحيح

عند نهاية الدرس

على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:

7 of 54

مرحباً سنتابع درسا جديدا مع مجد وندى

8 of 54

(ة)خاص بالأستاذ

افتتاح الدرس

1

تصحيح الواجب المنزلي

أحسب ذهنيا

9 of 54

خذوا الكراسة، ص 84 ، سنصحح تمارين الواجب المنزلي.

10 of 54

صححوا

1

11 of 54

(ة)خاص بالأستاذ

افتتاح الدرس

1

تصحيح الواجب المنزلي

أحسب ذهنيا

12 of 54

سنبدأ الحساب الذهني. خذوا كراسات الحساب الذهني؛

13 of 54

لديكم دقيقة واحدة لحساب هذه العمليات. دوّنوا النتيجة فقط في دفاتركم كما في المثال.

14 of 54

صححوا، لديكم دقيقة واحدة

15 of 54

حساب الخارج العشري لقسمة عدد صحيح على عدد صحيح.

(ة)خاص بالأستاذ

2

النمذجة

2

16 of 54

الآن سنتعلم كيف نحسب الخارج العشري لقسمة عدد صحيح على عدد صحيح.

17 of 54

عرض فيديو النمذجة

18 of 54

من يذكرنا بخطوات حساب الخارج العشري لقسمة عدد صحيح على عدد صحيح؟

19 of 54

النشاط 1

(ة)خاص بالأستاذ

3

الممارسة الموجهة

3

النشاط 2

النشاط 3

20 of 54

انتبهوا ، سنحسب هذه العملية خُطْوَةً خطوة مثل مجد وندى

21 of 54

ماذا نفعل في الخطوة الأولى؟

أحسب...

1

2

أُنْزِلُ

4

أكتب...

3

أحسب

22 of 54

على الألواح احسبوا الجزء الصحيح لخارج هذه القسمة.

أحسب...

1

2

أُنْزِلُ

4

أكتب...

3

أحسب

23 of 54

ارفعوا الألواح.

24 of 54

صححوا. من يشرح لنا كيف توصل للجواب؟

أحسب...

1

2

أُنْزِلُ

4

أكتب...

3

أحسب

25 of 54

ماذا نفعل في الخطوة الثانية؟

أحسب...

1

2

أُنْزِلُ

4

أكتب...

3

أحسب

26 of 54

على الألواح أنزلوا رقم الأعشار، وضعوا الفاصلة في الخارج.

أحسب...

1

2

أُنْزِلُ

4

أكتب...

3

أحسب

27 of 54

ارفعوا الألواح.

28 of 54

صححوا. من يشرح لنا كيف توصل للجواب؟

أحسب...

1

2

أُنْزِلُ

4

أكتب...

3

أحسب

29 of 54

ماذا نفعل في الخطوة الثالثة؟

أحسب...

1

2

أُنْزِلُ

4

أكتب...

3

أحسب

30 of 54

على الألواح احسبوا الجزء العشري لخارج هذه القسمة.

أحسب...

1

2

أُنْزِلُ

4

أكتب...

3

أحسب

31 of 54

ارفعوا الألواح.

32 of 54

صححوا. من يشرح لنا كيف توصل للجواب؟

أحسب...

1

2

أُنْزِلُ

4

أكتب...

3

أحسب

33 of 54

ماذا نفعل في الخطوة الرابعة؟

أحسب...

1

2

أُنْزِلُ

4

أكتب...

3

أحسب

34 of 54

على الألواح اكتبوا متساوية القسمة.

أحسب...

1

2

أُنْزِلُ

4

أكتب...

3

أحسب

35 of 54

ارفعوا الألواح.

36 of 54

صححوا. من يشرح لنا كيف توصل للجواب؟

أحسب...

1

2

أُنْزِلُ

4

أكتب...

3

أحسب

37 of 54

النشاط 1

(ة)خاص بالأستاذ

3

الممارسة الموجهة

3

النشاط 2

النشاط 3

38 of 54

خذوا الألواح.

39 of 54

على الألواح، أحسبوا العملية التالية:

40 of 54

ارفعوا الألواح.

41 of 54

صححوا. من يشرح لنا كيف توصل للجواب؟

42 of 54

النشاط 1

(ة)خاص بالأستاذ

3

الممارسة الموجهة

3

النشاط 3

النشاط 2

43 of 54

الآن خذوا كراساتكم الصفحة 87

44 of 54

لديكم 5 دقائق للإنجاز، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.

5

45 of 54

الآن؛ ستشتغلون في ثنائيات

46 of 54

كل واحد يقارن إنجازه مع زميله. تأكدوا أنكم اتبعتم الخطوات بشكل سليم

47 of 54

صححوا، من يشرح لنا كيف توصل للجواب؟

48 of 54

الممارسة المستقلة

3

(ة)خاص بالأستاذ

أنجز بمفردي

الممارسة المستقلة

4

49 of 54

أنجزوا النشاط على الصفحة 87. لديكم 5 دقائق.

سأمر بين الصفوف لمساعدتكم وتدوين ملاحظاتي على كراساتكم

5

50 of 54

صححوا.

51 of 54

(ة)خاص بالأستاذ

اختتام الدرس

5

52 of 54

انتبهوا جيدا! أكملوا في المنزل الأنشطة التي لم نقم بإنجازها في الصفحتين 86 و 87.

53 of 54

إلى اللقاء. في الحصة القادمة، سنقوم بتصحيح الأنشطة المنجزة في المنزل.

54 of 54

بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة