7º Ano

ATPC EFAPE

Inglês - AF

OBJETIVO DA ATPC

Inglês - AF

• Refletir sobre a dinâmica do Material Digital

3^o bimestre – Aula 3

Ensino Fundamental: Anos Finais

Spring fair in the park

7^o

Língua Inglesa

ANO

2024_AF_V1

• Vocabulário: homonym words (can, iron, park, bat, etc.);
• Gramática: modal verb “can”.

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• Compreender o modal can para descrever habilidades no presente;
• Reconhecer o caráter polissêmico de palavras, de acordo com o contexto de uso.

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Conteúdo

Objetivos

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Turn around and talk! In pairs, analyze the image and answer the questions:��1. Who can you see in the image?�2. Where are they?�3. What are they doing?�4. What else can you see in the image?����

Robert Bye/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/grupo-de-pessoas-reunidas-em-campo-4hcpIbqQM8c. Acesso em: 8 maio 2024.

Park

Bicycle

Men

Children

Women

Trees

Food

Water

Juice

Barbecue

Talking

Relaxing

Eating

Having fun

Para começar

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Let’s repeat and practice the pronunciation:

Run

Play volleyball

Exercise

Have a picnic

Fly a kite

Ride a bike

Na prática

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Read and listen to the text.

Hello, my name is David. I enjoy going to the park. I usually go very early in the morning. In the park, I can ride my bike and play volleyball with my friends.

1. What can David do in the park?

David can… and…

Na prática

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Read and listen to the text.

Hello, my name is David. I enjoy going to the park. I usually go very early in the morning. In the park, I can ride my bike and play volleyball with my friends.

1. What can David do in the park?

David can ride his bike and play volleyball with his friends.

Correção�

Na prática

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Modal Verb – Can��Podemos usar o verbo modal can para falar sobre as coisas que conseguimos fazer. Veja os exemplos:��“I can ride my bike.”�“He can play volleyball.”��Note que o modal can é geralmente seguido de um outro verbo.��“She can run in the park.”�“I can relax with my family.”��

Foco no conteúdo

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Listen to the audios and answer the questions in your notebook. Write the complete sentences using the model.

Ana can...

What can Ana do?

George can…

What can George do?

Erick can…

What can Erick do?

Tereza can…

What can Tereza do?

Na prática

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Listen to the audios and answer the questions in your notebook. Write the complete sentences using the model.

Ana can draw manga very well.

What can Ana do?

George can fly a kite.

What can George do?

Erick can ride a bike.

What can Erick do?

Tereza can hula hoop.

What can Tereza do?

Correção�

Na prática

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What about you? What can you do at the park? �Write three sentences.������1. I can _____ in the park.��2. ___________________.��3. ___________________.�

Aplicando

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What about you? What can you do at the park? �Write three sentences.���Personal answers. Some possibilities include:��1. I can exercise in the park.��2. I can ride a bike in the park.��3. I can play soccer in the park.�

Correção�

Aplicando

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Homonyms��Algumas palavras em inglês têm as grafias idênticas, mas significados diferentes. Veja os exemplos abaixo:��“I can exercise.”  �“There is a trash can at the park entrance.”���Note que, no primeiro exemplo, temos o verbo modal can. Já no segundo exemplo, can é um substantivo e significa lata.��Podemos deduzir o significado pelo contexto de uso das palavras e/ou pelas outras palavras que as acompanham. ���

Foco no conteúdo

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HOMÔNIMOS EM PORTUGUÊS

A MANGA DA MINHA BLUSA ESTÁ SUJA.

EU ADORO SUCO DE MANGA.

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ELES SÃO PROFESSORES

REZE PARA SÃO PEDRO!

As palavras homônimas são aquelas que possuem significados diferentes, mas são parecidas ou iguais tanto na escrita quanto na pronúncia.

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www.educamaisbrasil.com.br Acesso em 23/07/2024

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Foco no conteúdo

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Let’s repeat and practice the pronunciation of some homonym words:

Iron

Iron

Bat

Bat

Park

Park

Na prática

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Read and analyze each sentence. Select the correct alternative regarding the use of the highlighted words.

�1. Always throw your trash in a trash can.

�a) “Can” means the ability to do something.

�

b) “Can” means a type of container.

Na prática

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Read and analyze each sentence. Select the correct alternative regarding the use of the highlighted words.

�1. Always throw your trash in a trash can.

�a) “Can” means the ability to do something.

�

b) “Can” means a type of container.

Correção�

Na prática

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Read and analyze each sentence. Select the correct alternative regarding the use of the highlighted words.

�2. I need to park my car.

�a) “Park” means to put a vehicle in a place.

�

b) “Park” means a place that people visit.

Na prática

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Read and analyze each sentence. Select the correct alternative regarding the use of the highlighted words.

�1. I need to park my car.

�a) “Park” means to put a vehicle in a place.

�

b) “Park” means a place that people visit.

Correção�

Na prática

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Read and analyze each sentence. Select the correct alternative regarding the use of the highlighted words.

�2. Can you see a bat over that tree?

�a) “Bat” means the animal.�

b) “Bat” means the club used to practice baseball.

Na prática

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Read and analyze each sentence. Select the correct alternative regarding the use of the highlighted words.

�1. Can you see a bat over that tree?

�a) “Bat” means the animal.�

b) “Bat” means the club used to practice baseball.

Correção�

Na prática

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Interview five friends. Write their answers in your notebook. ​

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What can you do? ​

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Example: Andreia can play volleyball.​

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1. ​______________________________________.

2. ​______________________________________.

3. ​______________________________________.

4. ​______________________________________.

5. ​______________________________________.

�

4 HABILIDADES

Aplicando

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• Utilizamos o modal can para descrever habilidades no presente;
• Reconhecemos o caráter polissêmico de palavras, de acordo com o contexto de uso.

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O que aprendemos hoje?

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FINGERS - DEDOS

Praticando

Alunos em círculo

- Os alunos mostram os 10 dedos;

- Um aluno inicia dizendo algo sobre si mesmo. Ex: I can play soccer;

- Os alunos que não tiverem aquela habilidade abaixam um dedo;

- Cada aluno diz alguma habilidade sua, até que alguém abaixe todos os dedos;

- Vence quem ficar com mais dedos levantados.

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CAMBRIDGE DICTIONARY. Can. Disponível em: https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/can#google_vignette. Acesso em: 8 maio 2024.

CAMBRIDGE DICTIONARY. Homonyms. Disponível em: https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/homonym?q=Homonyms. Acesso em: 8 maio 2024.

LEMOV, D. Aula nota 10: 3.0. 3. ed. Porto Alegre: Editora Penso, 2023.

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Referências

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Lista de imagens e vídeos

Slide 3 – Robert Bye/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/grupo-de-pessoas-reunidas-em-campo-4hcpIbqQM8c. Acesso em: 8 maio 2024.

Slide 4 – Gary Butterfield/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/pessoa-na-camisa-vermelha-em-pe-perto-do-rio-durante-o-dia-XGKSeGYGP0A; Steven Abraham/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/homens-jogando-volei-perto-de-pinheiros-WYJNl4D-H7Y; Gabin Vallet/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/homem-de-camiseta-preta-e-bermuda-preta-correndo-na-estrada-durante-o-dia-J154nEkpzlQ; Mason Dahl/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/pessoas-sentadas-no-campo-de-grama-verde-perto-de-arvores-verdes-durante-o-dia--7AxXbZekDE; Emre/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/um-grupo-de-pessoas-empinando-pipas-em-um-campo-4WFKx1jketU; Yomex Owo/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/ciclista-andando-de-bicicleta-bQF_9yrggvM. Acessos em: 8 maio 2024.

Referências

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Lista de imagens e vídeos

Slides 4, 5, 6, 7, 8, 9, 12 e 13 – Áudios gerado por Textmagic, Free text to speech tool. Disponível em: https://freetools.textmagic.com/text-to-speech. Acesso em: 8 maio 2024.

Slides 5 e 6 – Tim Mossholder/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/um-homem-andando-de-bicicleta-por-uma-rua-ao-lado-de-um-campo-verde-exuberante-NWdyBqvuo8w. Acesso em: 8 maio 2024.

Slide 7 – Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/passatempo_7144840; Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/tandem_10294712. Acessos em: 8 maio 2024.

Slides 8 e 9 – Alex McCarthy/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/homem-na-jaqueta-de-couro-marrom-sorrindo-RGKdWJOUFH0; JD Chow/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/man-wearing-blue-white-stripe-shirt-leaning-on-the-wall-gutlccGLXKI; Ben den Engelsen/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/homem-vestindo-capuz-pullover-preto-e-vermelho-eNyXK17so6A; Mike Santos/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/mulher-na-camisa-azul-da-manga-comprida-que-esta-de-pe-no-campo-verde-da-grama-durante-o-dia-wX969iVwU78. Acessos em: 8 maio 2024.

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Referências

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Lista de imagens e vídeos

Slides 10 e 11 – Narciso Arellano/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/pessoas-andando-na-calcada-durante-o-dia-FMfRkz8dcww. Acesso em: 8 maio 2024.

Slide 12 – Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/alongamento_4577526; Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/bobagem_8137120. Acessos em: 8 maio 2024.

Slide 13 – Filip Mroz/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/ferro-de-passar-roupas-a-vapor-branco-e-teal-plugado-na-tabua-de-passar-gma1zfS3_6E; Michael Schaffler/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/foto-de-closeup-dos-parafusos-mRTJ1jpH8XQ; Johannes Giez/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/macaco-marrom-no-galho-marrom-da-arvore-pxrnXTZUeQw; Kenny Eliason/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/tacos-de-beisebol-pendurados-na-cerca-do-campo-Kiyh9EEsGeY; Martins Cardoso/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/pessoas-andando-no-campo-de-grama-verde-perto-de-arvores-verdes-sob-o-ceu-azul-durante-o-dia-NsxzcbdF8fU; Claude Gabriel/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/carro-branco-em-um-tunel-p3vvMhj_qjU. Acessos em: 8 maio 2024.

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Referências

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Lista de imagens e vídeos

Slides 14 e 15 – Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/atletismo_15091381; Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/bobagem_8137120. Acessos em: 8 maio 2024.

Slides 16 e 17 – Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/carro_9709678; Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/bicicleta_6964952. Acessos em: 8 maio 2024.

Slides 18 e 19 – Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/icone-gratis/morcegos_3599042; Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/beisebol_5089254. Acessos em: 8 maio 2024.

Slide 20 – Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/falar_15170625. Acesso em: 8 maio 2024.

Slide 21 – Taylor Flowe/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/menino-no-capuz-preto-sentado-na-cadeira-4nKOEAQaTgA. Acesso em: 8 maio 2024.

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