1 of 26

Thứ… ngày… tháng… năm…

2 of 26

3 of 26

4 of 26

5 of 26

1. Tìm từ chỉ đặc điểm có trong đoạn thơ dưới đây

Có một giờ Văn như thế

Lớp em im phắc lặng nghe

Bài “Mẹ vắng nhà ngày bão”

Cô giảng miệt mài say mê.

Ai cũng nghĩ đến mẹ mình

Dịu dàng, đảm đang, tần tảo

Ai cũng thương thương bố mình

Vụng về chăm con ngày bão.

(Nguyễn Thị Mai)

6 of 26

Đảm đang, tần tảo:

Vụng về:

Thường nói về người phụ nữ làm lụng vất vả, chăm lo cho gia đình

(nghĩa trong bài) không thạo,

không quen làm.

7 of 26

THẢO LUẬN NHÓM BỐN

  • Các nhóm cùng nhau đọc đoạn thơ. Thảo luận và tìm các từ chỉ đặc điểm.
  • Sau đó, viết vào bảng con của nhóm.
  • Nhóm nào làm nhanh nhất sẽ đem bảng nhóm trình bày trên bảng.

8 of 26

Trình bày

Nhận xét

9 of 26

1. Tìm từ chỉ đặc điểm có trong đoạn thơ dưới đây

Có một giờ Văn như thế

Lớp em im phắc lặng nghe

Bài “Mẹ vắng nhà ngày bão”

Cô giảng miệt mài say mê.

Ai cũng nghĩ đến mẹ mình

Dịu dàng, đảm đang, tần tảo

Ai cũng thương thương bố mình

Vụng về chăm con ngày bão.

(Nguyễn Thị Mai)

Những từ đặc điểm trong đoạn thơ:

Dịu dàng, đảm đang,

tần tảo, vụng về

10 of 26

Em hãy đặt một câu với từ chỉ đặc điểm vừa tìm được

11 of 26

12 of 26

2. Ghép mỗi câu sau với kiểu câu thích hợp

- Chị xóa dòng “Nấu ăn không ngon” đi chị!

- A, bố rất đẹp trai nữa ạ!

- Chị cắm cúi viết thêm vào tấm thiệp.

Câu kể

Câu cảm

Câu khiến

Em hãy nhắc lại công dụng của câu kể, câu cảm, câu khiến

13 of 26

THẢO LUẬN NHÓM Đôi

.....

.....

14 of 26

- Chị cắm cúi viết thêm vào tấm thiệp.

Câu kể

Câu cảm

Câu khiến

- A, bố rất đẹp trai nữa ạ!

- Chị xóa dòng “Nấu ăn không ngon” đi chị!

15 of 26

3. Nêu dấu hiệu nhận biết câu khiến

Chị xóa dòng “Nấu ăn không ngon” đi chị !

Câu khiến

Tìm dấu hiệu nhận biết câu khiến trong câu trên?

Có từ: đi

Cuối câu: dấu chấm than

Dùng để nếu yêu cầu,

đề nghị, mong muốn

16 of 26

01

02

03

DẤU HIỆU NHẬN BIẾT CÂU KHIẾN

Có từ: đi, thôi, nào, nên, phải, nhé,...

Cuối câu: dấu chấm than (!)

Dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn

17 of 26

4. Sử dụng các từ hãy, đứng, chớ, đi, thôi, nào, nhé để đặt câu khiến trong mỗi tình huống dưới đây:

  1. Nhờ người thân hướng dẫn làm bưu thiếp
  2. Muốn các em nhỏ trật tự khi xem phim trong rạp
  3. Muốn bố mẹ cho về thăm quê
  4. Muốn bố mẹ mua cho cuốn truyện mình thích

18 of 26

Ví dụ

b. Muốn các em nhỏ trật tự khi xem phim trong rạp

  • Các em trật tự để xem phim nào!

19 of 26

Ví dụ

c. Muốn bố mẹ cho về thăm quê.

  • Hè này, bố mẹ cho con về quê thăm ông bà nhé!

20 of 26

Ví dụ

d. Muốn bố mẹ mua cho cuốn truyện mình thích

  • Bố mua cho con cuốn truyện tranh này nhé ạ!

21 of 26

NHẬN XÉT

TRÌNH BÀY

22 of 26

23 of 26

Mùa xuân, trên những cành cây mọc những lá non xanh biếc. Hoa chanh, hoa bưởi tỏa hương thơm ngát.

non, xanh biếc, thơm ngát

Tìm từ chỉ đặc điểm trong đoạn văn trên

24 of 26

Trong vườn những bông hoa thi nhau tỏa hương khoe sắc, tràn ngập khắp không gian. Xuân đã về thật rồi. Chúng ta hãy cùng nhau chào đón một mùa xuân ấm áp nhé!

Chúng ta hãy cùng nhau chào đón một mùa xuân ấm áp nhé!

Tìm từ chỉ đặc điểm trong đoạn văn trên

25 of 26

Nội dung bài học

Từ chỉ đặc điểm

Câu khiến

Tìm từ chỉ đặc điểm

Nhận biết được câu khiến

Đặc câu với từ chỉ đặc điểm

Đặt câu khiến

26 of 26

TẠM BIỆT VÀ

HẸN GẶP LẠI