1 of 10

  • Революция в технологиях предопределяет эволюцию в образовании

Мы предлагаем портфель ИИ-кейсов, который способен создать опыт взаимодействия школьного учителя с ИИ-технологиями. Наш проект направлен на усиления ИИ-умений и направлены на повышение благополучия учителя.

Контакты для связи:

+79817823761

degtyareeeva@mail.ru

Дегтярева Екатерина

ПОРТФЕЛЬ КЕЙСОВ ДЛЯ УСИЛЕНИЯ ИИ-НАВЫКОВ ��

2 of 10

Наш портфель ИИ-кейсов предназначен для учителей средней школы. Мы хотим помочь учителям овладеть технологиями, помогающими обеспечивать сопровождение индивидуального роста учеников в классе.

.

Школьные учителя,

в т.ч. “серебряного” возраста.

КТО НАША ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ?��

�Методические команды школ, обеспечивающие инновационную работу.

Специалисты по методике преподавания предметных дисциплин и специалисты в области воспитания.

3 of 10

Ограниченный набор учебных задач в современных УМК, не предусматривающих инклюзию и выстраивание индивидуальных когнитивных стратегий развития мышления ученика

КАКУЮ ПРОБЛЕМУ ПОМОГАЕТ РЕШИТЬ НАШ ПРОЕКТ?�

Имеющиеся задания для учеников 5-9 классов развивают контекстные навыки без учета технологического прогресса.

Страх освоения  новых технологий, неумение пользоваться нейросетями для решения образовательных задач.

4 of 10

Описание нашего продукта��

Мы предлагаем портфель кейсов, с которым может стартовать школьный учитель, чтобы начать знакомство с возможностями генеративных нейросетей.

Мы создали серию готовых промптов, которые может использовать учитель, редактируя его под свои нужны.

В дальнейшем “Портфель ИИ-кейсов” будет преобразован в  образовательный модуль для педагогов, включающий теоретические знания об ИИ, практические навыки использования ИИ-инструментов в образовательных целях и приложения для улучшения учебного процесса. 

5 of 10

КАК ЗАДАЧА ЦЕЛЕВОЙ АУДИТОРИИ РЕШАЕТСЯ СЕЙЧАС

6 of 10

ИННОВАЦИЯ НАШЕГО ПРОЕКТА��

Мы хотим стимулировать сегодняшних учителей развивать свои ИИ-навыки и использовать технологии ИИ в своей педагогической практике для обеспечения конкурентоспособности российских школьников в условиях появления сильного искусственного интеллекта.  

�Инновация нашего проекта заключается в интеграции ИИ - технологий в образовательный процесс через развитие ИИ - навыков учителей

7 of 10

ПРИНЦИПЫ СОЗДАНИЯ НАШЕГО ПОРТФОЛИО

  • Портфолио кейсов ориентировано на учителей, работающих с 5-9 классами.

  • Формулируемые задачи носят междисциплинарный характер.  

  • Контекстуальность и аутентичность формулируемых промптов заданий. 

  • Сюжетность заданий с учетом возрастных особенностей.  

  • Задания направленные на развитие исследовательских и проектных навыков.

8 of 10

ДОРОЖНАЯ КАРТА ПРОЕКТА

1

2

3

4

Первый этап: Исследование и разработка

Выявление дефицитов и потребностей учителей в контексте развития ИИ-технологий

Второй этап: Запуск бета-версии

Создали прототип нашего продукта и провели тестирование его функциональности в фокус-группе, получили обратную связь  для развития продукта.

Третий этап: Расширение функциональности

Подготовка “Портфеля ИИ-кейсов” к изданию и тиражированию

Четвертый этап: Масштабирование�29-31 октября 2024 года, в рамках форума "Молодые молодым" Петербургского международного образовательного форума проведение хакатон для педагогов по усилению навыков работы с ИИ-технологиями. ССылка

9 of 10

КОМАНДА ПРОЕКТА

Дегтярева Екатерина Геннадьевна

Магистрант института педагогики СПбГУ

Преподаватель английского языка

degtyareeeva@mail.ru

Азбель Анастасия Анатольевна

Кандидат психологических наук

Доцент Института педагогики СПбГУ

aaa468@gmail.com

Беликов Сергей Николаевич

Аспирант института педагогики СПбГУ

Преподаватель математики

serj.belikov2013@yandex.ru

10 of 10

СДЕРЖИВАЮЩИЕ ФАКТОРЫ

Принятие учителями новых технологий

 Некоторые учителя могут быть не готовы к внедрению новых технологий в свою работу. Мы предоставляем подробные промпты и поддержку для помощи учителям в изучении и использовании наших решений.

Отсутствие платформы

Для масштабирования проекта требуется платформенное решение 

Быстрое устаревание версий нейросетей