1 of 36

"KETAN"

(Keluarga Taat Hand Hygiene)

Seminar Aktualisasi

Dalam Edukasi Hand Hygiene kepada Keluarga Pasien Pascastabilisasi di Ruang PONEK RSUD Talang Ubi

Mesty Indriyani, A.Md.Keb.

200107022025042004

Bidan Terampil - RSUD Talang Ubi

Narasumber / Penguji

Coach

Mentor

Leni Rosita, S.E., M.Si.

Um Salamah, S.H., M.Si.

Kiki Novianti, S.Tr.Keb.

Pelatihan Dasar CPNS Golongan II Angkatan LXVII

BPSDMD Provinsi Sumatera Selatan

Tahun 2026

2 of 36

Latar Belakang

Dalam pelayanan Kesehatan, penerapan nilai-nilai dasar ASN mendukung mutu pelayanan dan keselamatan pasien, termasuk pemberian edukasi kepada pasien dan keluarga

Hasil pengamatan di RSUD Talang Ubi khususnya ruang PONEK menunjukkan masih terdapat beberapa permasalahan pelayanan yang memerlukan perbaikan, baik dalam aspek edukasi, pengelolaan lingkungan pelayanan, maupun pengelolaan data.

Sebagai bentuk perwujudan nilai-nilai dasar ASN menunjukkan perlunya pengembangan media edukasi yang lebih praktis dan fleksibel dalam pemanfaatan media digital.

3 of 36

Mendukung peningkatan mutu pelayanan dan keselamatan pasien melalui penguatan pelaksanaan edukasi hand hygiene sebagai salah satu bagian dari upaya Pencegahan dan Pengendalian Infeksi (PPI).

Tujuan

Mengoptimalkan pelaksanaan edukasi hand hygiene kepada keluarga pasien pascastabilisasi di ruang PONEK RSUD Talang Ubi.

Manfaat

Meningkatkan pengetahuan, pemahaman, dan keterlibatan dalam penerapan hand hygiene.

Meningkatkan keterlibatan keluarga pasien dalam penerapan hand hygiene sehingga keluarga dapat berperan aktif dalam menjaga kebersihan tangan.

Mendukung penerapan nilai-nilai dasar ASN BerAKHLAK melalui pemberian pelayanan yang berorientasi pada kebutuhan pasien dan keluarga, peningkatan kompetensi serta pemanfaatan teknologi digital.

Meningkatkan pemahaman dana kesadaran keluarga pasien mengenai pentingnya hand hygiene, waktu pelaksanaan, serta langkah-langkah kebersihan tangan.

Bagi Penulis

Meningkatkan kompetensi, kemampuan, dan penerapan nilai ASN melalui inovasi edukasi berbasis digital.

Bagi Pasien dan Keluarga

Mendukung pemanfaatan teknologi digital, pengetahuan budaya keselamatan pasien, dan peningkatan kualitas pelayanan.

Bagi Instansi

Membantu petugas memberikan edukasi secara terarah, konsisten, dan praktis dengan media yang mudah digunakan.

Bagi Petugas Kesehatan

4 of 36

Tugas dan Fungsi

Bidan Terampil

Deskripsi Organisasi

Rumah Sakit Umum Daerah Talang Ubi

Melakukan pengkajian dan asuhan kebidanan pada ibu hamil, bersalin, nifas dan bayi baru lahir, serta memfasilitasi IMD.

Pemberian KIE kepada pasien dan keluarga sesuai kebutuhan.

Melakukan tindakan pencegahan infeksi.

Melakukan pemenuhan kebutuhan dasar.

Perizinan atau registrasi RSUD Talang Ubi oleh Departemen Kesehatan Republik Indonesia telah selesai pada Tahun 2008 tanggal 02 September 2008 dan telah keluar SK Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor HK.06.07/III/3275/08 tentang Pemberian Izin Penyelenggaraan Rumah Sakit Umum Daerah dengan nama Rumah Sakit Umum Daerah Talang Ubi Kabupaten Muara Enim Provinsi Sumatera Selatan.

5 of 36

Penyebab Isu

Edukasi hand hygiene perlu segera dilakukan agar keluarga pasien memahami waktu dan cara menjaga kebersihan tangan dengan benar untuk mencegah penularan infeksi.

Aspek Urgency

Aspek Seriousness

Aspek Growth

Kebersihan tangan merupakan upaya penting dalam pencegahan infeksi, sehingga edukasi yang optimal diperlukan untuk mengurangi risiko penularan mikroorganisme dan infeksi terkait pelayanan kesehatan.

Perilaku kebersihan tangan yang kurang tepat dapat terus berulang dan menjadi kebiasaan keluarga pasien selama menjalani pelayanan di ruang PONEK RSUD Talang Ubi.

6 of 36

Gagasan Pemecahan Isu

"Implementasi "KETAN" (Keluarga Taat Hand Hygiene) Dalam Edukasi Hand Hygiene kepada Keluarga Pasien Pascastabilisasi di Ruang PONEK RSUD Talang Ubi"

Scan

Watch

Practice

Check

Keluarga pasien memindai QR Code yang ditempel di area strategis ruang PONEK.

Keluarga menonton video edukasi.

Keluarga mempraktikkan langsung cuci tangan sesuai yang ditonton, didampingi oleh petugas pada sesi pertama.

Petugas mengecek pemahaman dan praktik keluarga melalui checklist praktik dan melakukan post-test.

7 of 36

Output

    • Akuntabel
    • Kompeten
    • Loyal
    • Kolaboratif

Kegiatan 1

Tahapan Kegiatan

Melakukan konsultasi dengan mentor serta komite PPI terkait "KETAN".

    • Berorientasi Pelayanan
    • Akuntabel
    • Kompeten
    • Adaptif
    • Berorientasi Pelayanan
    • Akuntabel
    • Harmonis

Menyusun materi edukasi hand hygiene serta melakukan konsultasi dan validasi materi kepada komite PPI.

Menyusun konsep "KETAN" (Keluarga Taat Hand Hygiene)

Melakukan konsultasi dan meminta persetujuan pelaksanaan aktualisasi dengan mentor.

    • Surat Keputusan Direktur RSUD Talang Ubi tentang Pembentukan im Inovasi "KETAN" (Keluarga Taat Hand Hygiene).
    • Materi yang sudah divalidasi oleh Komite PPI.
    • Foto/Video kegiatan.
    • Konsep "KETAN"
    • Lembar persetujuan pelaksanaan aktualisasi dari mentor

Keterkaitan substansi Agenda II

8 of 36

9 of 36

Menyusun konsep "KETAN" (Keluarga Taat Hand Hygiene)

Konsep "KETAN"

Foto tahapan kegiatan

Melakukan konsultasi dan meminta persetujuan pelaksanaan aktualisasi dengan mentor.

Lembar persetujuan pelaksanaan aktualisasi dari mentor

Foto tahapan kegiatan

Eviden /

Bukti

Link Konsep "KETAN"

Link Lembar persetujuan pelaksanaan aktualisasi dari mentor

10 of 36

Menyusun materi edukasi hand hygiene serta melakukan konsultasi dan validasi materi kepada komite PPI.

Materi yang sudah divalidasi oleh Komite PPI.

Surat Keputusan Direktur RSUD Talang Ubi tentang Pembentukan Tim Inovasi "KETAN" (Keluarga Taat Hand Hygiene).

Foto saat konsultasi dengan Mentor

Foto saat konsultasi dengan Komite PPI

Foto saat meminta tanda tangan Direktur RSUD Talang Ubi

Eviden /

Bukti

Link Materi yang sudah divalidasi oleh Komite PPI.

Link SK Tim Inovasi “KETAN”

11 of 36

    • Berorientasi Pelayanan
    • Akuntabel
    • Akuntabel
    • Kompeten

Kegiatan 2

Menyusun skrip, merekam, dan mengedit video edukasi hand hygiene sesuai standar PPI.

Tahapan Kegiatan

Mengembangkan media dan instrumen edukasi "KETAN".

Output

    • Berorientasi Pelayanan
    • Kompeten
    • Akuntabel
    • Kompeten
    • Adaptif

Melakukan konsultasi dan meminta persetujuan mentor, komite PPI, dan tim Humas.

Membuat kuesioner pemahaman dan checklist praktik hand hygiene berbasis Google Form.

Mengunggah video edukasi, membuat dan mencetak QR Code, serta memasang stiker QR Code "KETAN" di ruang PONEK.

    • Video edukasi hand hygiene.
    • Lembar konsultasi dan persetujuan video edukasi dari mentor, komite PPI dan tim Humas.
    • Tautan kuesioner pemahaman dan checklist praktik hand hygiene "KETAN".
    • Foto/Video kegiatan.
    • Hasil Unggahan video edukasi di media sosial rumah sakit.
    • QR Code "KETAN".
    • Harmonis
    • Kolaboratif

​

    • Loyal
    • Adaptif
    • Loyal
    • Adaptif

Keterkaitan substansi Agenda II

12 of 36

13 of 36

Video edukasi hand hygiene.

Foto saat mengedit video edukasi

Eviden / Bukti

Menyusun skrip, merekam, dan mengedit video edukasi hand hygiene sesuai standar PPI.

Melakukan konsultasi dan meminta persetujuan mentor, komite PPI, dan tim Humas.

Lembar konsultasi dan persetujuan video edukasi dari mentor, komite PPI dan tim Humas.

Foto Konsusltasi dengan mentor

Foto Konsusltasi dengan komite PPI

Foto Konsusltasi dengan tim Humas

Link Lembar konsultasi dan persetujuan video edukasi

14 of 36

Video Edukasi

15 of 36

Eviden / Bukti

Mengunggah video edukasi, membuat dan mencetak QR Code, serta memasang stiker QR Code "KETAN" di ruang PONEK.

Membuat kuesioner pemahaman dan checklist praktik hand hygiene berbasis Google Form.

Tautan kuesioner pemahaman dan checklist praktik hand hygiene "KETAN".

Hasil Unggahan video edukasi di media sosial rumah sakit.

QR Code "KETAN".

Scan here

Scan here

Foto saat memasang stiker QR Code "KETAN"

Foto saat membuat kuesioner pemahaman

Link

Link

16 of 36

Kegiatan 3

Tahapan Kegiatan

Melaksanakan sosialisasi "KETAN" kepada rekan sejawat.

Output

    • Berorientasi Pelayanan
    • Akuntabel
    • Harmonis
    • Kolaboratif
    • Berorientasi Pelayanan
    • Harmonis
    • Adaptif
    • Kolaboratif
    • Berorientasi Pelayanan
    • Kompeten
    • Loyal
    • Kolaboratif

Menghimpun saran dan masukan dari rekan sejawat untuk penyempurnaan implementasi "KETAN"

Menghubungi rekan sejawat mengenai pelaksanaan sosialisasi dan menyesuaikan jadwal pelaksanaannya sesuai jadwal rekan sejawat.

Memaparkan alur "KETAN" (Scan-Watch-Practice-Check) dan tata cara penerapannya kepada rekan sejawat.

    • Surat Undangan sosialisasi yang ditandatangani Direktur RSUD Talang Ubi.
    • Jadwal sosialisasi "KETAN"
    • Daftar hadir kegiatan sosialisasi.
    • Foto/video kegiatan.
    • Notulensi dan catatan umpan balik (feedback) dari rekan sejawat.

Keterkaitan substansi Agenda II

17 of 36

18 of 36

Eviden / Bukti

Menghubungi rekan sejawat mengenai pelaksanaan sosialisasi dan menyesuaikan jadwal pelaksanaannya sesuai jadwal rekan sejawat.

Foto saat menyusun KAK

Rapat saat penentuan jadwal sosialisasi

Surat Undangan sosialisasi yang ditandatangani Direktur RSUD Talang Ubi.

Jadwal sosialisasi "KETAN"

Link Surat Undangan sosialisasi

Link Jadwal sosialisasi "KETAN"

19 of 36

Eviden / Bukti

Memaparkan alur "KETAN" (Scan-Watch-Practice-Check) dan tata cara penerapannya kepada rekan sejawat.

Menghimpun saran dan masukan dari rekan sejawat untuk penyempurnaan implementasi "KETAN"

Daftar hadir kegiatan sosialisasi.

Notulensi dan catatan umpan balik (feedback) dari rekan sejawat.

Sosialisasi Implementasi "KETAN"

Link Daftar hadir kegiatan sosialisasi.

Link Notulensi dan catatan umpan balik (feedback) dari rekan sejawat.

20 of 36

Sosialisasi Implementasi "KETAN" (Keluarga Taat Hand Hygiene)

21 of 36

Kegiatan 4

Melakukan post-test Untuk mengukur tingkat pemahaman keluarga pasien setelah diberikan edukasi melalui "KETAN".

Tahapan Kegiatan

Mengimplementasikan "KETAN" kepada keluarga pasien pascastabilisasi.

Output

    • Data hasil pre-test pemahaman awal keluarga pasien.
    • Berorientasi Pelayanan
    • Harmonis
    • Loyal
    • Adaptif
    • Berorientasi Pelayanan
    • Kompeten
    • Harmonis
    • Berorientasi Pelayanan
    • Akuntabel
    • Kompeten
    • Adaptif

Melakukan pre-test untuk mengukur tingkat pemahaman awal keluarga pasien mengenai hand hygiene sebelum diberikan edukasi "KETAN".

Melaksanakan alur "KETAN" (Scan-Watch-Practice-Check) bersama rekan sejawat kepada keluarga pasien pascastabilisasi.

    • Data hasil post-test pemahaman keluarga pasien.
    • Checklist praktik hand hygiene terisi.
    • Foto/video kegiatan.
    • Loyal
    • Adaptif
    • Kolaboratif

Keterkaitan substansi Agenda II

22 of 36

23 of 36

Melakukan pre-test untuk mengukur tingkat pemahaman awal keluarga pasien mengenai hand hygiene sebelum diberikan edukasi "KETAN".

Eviden / Bukti

Melaksanakan alur "KETAN" (Scan-Watch-Practice-Check) bersama rekan sejawat kepada keluarga pasien pascastabilisasi.

Data hasil pre-test pemahaman awal keluarga pasien.

Scan

Watch

Practice

Check

Foto Kegiatan

24 of 36

Implementasi "KETAN" (Keluarga Taat Hand Hygiene)

25 of 36

Melakukan post-test Untuk mengukur tingkat pemahaman keluarga pasien setelah diberikan edukasi melalui "KETAN".

Eviden / Bukti

Checklist praktik hand hygiene terisi.

Data hasil post-test pemahaman keluarga pasien.

26 of 36

Kegiatan 5

Menyusun laporan akhir pelaksanaan ”KETAN”.

Tahapan Kegiatan

Melakukan evaluasi dan pelaporan hasil kegiatan "KETAN".

Output

    • Laporan akhir kegiatan.
    • Berorientasi Pelayanan
    • Akuntabel
    • Berorientasi Pelayanan
    • Akuntabel
    • Harmonis
    • Loyal
    • Kolaboratif
    • Akuntabel
    • Kompeten
    • Loyal

Mengolah dan merekapitulasi hasil pre-test, post-test, dan checklist ”KETAN” sebagai bahan evaluasi pelaksanaan edukasi.

Menganalisis hasil pelaksanaan dan menyusun rekomendasi perbaikan implementasi ”KETAN”.

Meminta kesediaan testimoni dari kepala ruangan, rekan sejawat dan keluarga pasien terkait tingkat kebermanfaatan dan efisiensi ”KETAN".

    • Rekapitulasi hasil pre-test, post-test, dan checklist ”KETAN”.
    • Hasil evaluasi dan rekomendasi perbaikan ”KETAN”.
    • Video testimoni kebermanfaatan dan efisiensi dari kepala ruangan, rekan sejawat dan keluarga pasien.
    • Kompeten
    • Adaptif
    • Kompeten
    • Adaptif
    • Adaptif
    • Kolaboratif

Keterkaitan substansi Agenda II

27 of 36

28 of 36

Eviden / Bukti

Rekapitulasi hasil pre-test, post-test, dan checklist ”KETAN”.

Mengolah dan merekapitulasi hasil pre-test, post-test, dan checklist ”KETAN” sebagai bahan evaluasi pelaksanaan edukasi.

Menganalisis hasil pelaksanaan dan menyusun rekomendasi perbaikan implementasi ”KETAN”.

Hasil evaluasi dan rekomendasi perbaikan ”KETAN”.

Link Rekapitulasi

Link Hasil evaluasi dan rekomendasi perbaikan ”KETAN”.

29 of 36

30 of 36

Menyusun laporan akhir pelaksanaan ”KETAN”.

Meminta kesediaan testimoni dari kepala ruangan, rekan sejawat dan keluarga pasien terkait tingkat kebermanfaatan dan efisiensi ”KETAN".

Video testimoni kebermanfaatan dan efisiensi dari kepala ruangan, rekan sejawat dan keluarga pasien.

Laporan akhir kegiatan.

Foto Kegiatan

Eviden / Bukti

Link Laporan akhir kegiatan.

https://drive.google.com/file/d/12CpQwVF620rRlLc-R1VSImYObpO8LwEZ/view?usp=drivesdk

31 of 36

Video Testimoni Kebermanfaatan Inovasi "KETAN" (Keluarga Taat Hand Hygiene)

32 of 36

Rencana Tindak Lanjut

Rencana Kegiatan

Tindak Lanjut

Teknik Aktualisasi

No.

Keberlanjutan penerapan "KETAN" (Keluarga taat Hand Hygiene)

Pembaruan dan pemeliharaan materi edukasi.

Replikasi inovasi ke unit pelayanan lain.

Mengusulkan agar alur Scan-Watch-Practice-Check ditetapkan sebagai bagian dari edukasi pasien di Ruang PONEK, sehingga pelaksanaannya tidak bergantung pada masa aktualisasi semata.

Melakukan evaluasi dan pembaruan konten video edukasi secara berkala sesuai perkembangan standar PPI terbaru.

Mengusulkan kepada pimpinan rumah sakit agar pendekatan edukasi berbasis video dan QR Code turut diterapkan di ruang rawat inap lain yang memiliki karakteristik keluarga pendamping serupa.

Penulis secara rutin (setiap pergantian shift) memastikan stiker qr Code dan media edukasi tetap tersedia dan berfungsi baik, serta mendorong rekan sejawat untuk konsisten menerapkan alur "KETAN" (Keluarga Taat Hand Hygiene) kepada setiap keluarga pasien baru.

Penulis menjadwalkan peinjauan ulang materi video setiap 1 tahun bersama komite PPI, dan melakukan pencadangan (Backup) file video serta instrumen checklist agar tidak hilang.

Penulis berkoordinasi dengan kepala ruangan dan komite PPI untuk menyusun paparan hasil pelaksanaan "KETAN" (Keluarga Taat Hand Hygiene) sebagai bahan pertimbangan perluasan inovasi secara lintas unit

1.

2.

3.

33 of 36

Saran

Pelaksanaan aktualisasi berhasil mewujudkan inovasi "KETAN" (Keluarga Taat Hand Hygiene) melalui video edukasi terintegrasi QR Code yang efektif meningkatkan pemahaman keluarga pasien tentang hand hygiene sebesar 54,17%, membantu praktik kebersihan tangan (hand hygiene) yang benar, serta menyeragamkan pemberian edukasi oleh petugas kesehatan setiap shift.

Tujuan kegiatan telah tercapai : meliputi tersedianya media edukasi hand hygiene yang terintegrasi dengan QR Code, peningkatan pemahaman dan kesadaran keluarga pasien mengenai pentingnya kebersihan tangan (Hand Hygiene), serta peningkatan keterlibatan keluarga pasien dalam penerapan hand hygiene.

Manfaat yang dirasakan antara lain peningkatan kompetensi penulis sebagai bidan terampil, bagi pasien dan keluarga melalui peningkatan pengetahuan dan kesadaran kebersihan tangan (hand hygiene), serta bagi instansi melalui dukungan terhadap Pencegahan dan Pengendalian Infeksi (PPI) di lingkungan rumah sakit khususnya ruang PONEK

1. Keberlanjutan Penerapan Inovasi “KETAN” (Keluarga Taat Hand Hygiene) sebagai Bagian Tetap Pelayanan

Diharapakn rekan sejawat secara konsisten menerapkan inovasi ini sehingga tidak berhenti sebagai tugas aktualisasi saja, tetapi menjadi budaya kerja yang tetap dalam pelaksanaan edukasi hand hygiene.

2. Pembaruan dan Pemeliharaan Materi Edukasi

Disarankan agar konten video edukasi ditinjau dan diperbarui secara berkala sesuai dengan perkembangan standar PPI terbaru.

3. Replikasi Inovasi ke Unit Pelayanan Lain

Mengingat manfaat “KETAN” (Keluarga Taat Hand Hygiene) dalam menyeragamkan edukasi dan mendukung PPI, disarankan agar pimpinan dapat mempertimbangkan replikasi pendekatan edukasi berbasis video dan QR Code ini ke unit pelayanan lain yang memiliki karakteristik keluarga pendamping serupa.

Kesimpulan

Kegiatan ini juga mencerminkan penerapan nilai-nilai dasar ASN BerAKHLAK yaitu Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, Kolaboratif, serta mendukung budaya keselamatan pasien melalui edukasi yang inovatif, praktis, dan berkelanjutan.

34 of 36

Link / QR Code Video

Video Edukasi

Video Sosialisasi Implementasi

Video Implementasi

Video Testimoni Kebermanfaatan

https://youtu.be/2bGbCiZQhVU

https://drive.google.com/file/d/1crx463sL64TTLDNOnttqgoCULHjHHPwG/view?usp=drivesdk

https://drive.google.com/file/d/1XyLNSrlrUDCfqCHJjPdtDBdjh-7xeRgn/view?usp=drivesdk

https://drive.google.com/file/d/12CpQwVF620rRlLc-R1VSImYObpO8LwEZ/view?usp=drivesdk

35 of 36

Link / QR Code Video

Video Kegiatan Aktualisasi

36 of 36