لماذا ينبغي علينا أن نهتم الموارد الطبيعية؟
الصـف : الثاني
المـــادة / العلــــــــــــــوم
Sunday, 7/2/2021
غسل اليدين بالصابون
تجنب لمس العينين والأنف بيد ملوثة
تجنب الاتصال المباشر
مع الآخرين
لا تشارك كمامتك مع الآخرين
الوقاية من فايروس كورونا
لماذا ينبغي علينا أن نهتم الموارد الطبيعية؟
مراحل سير الحصة
دورة التعلم الخماسية 5E
?
أنا ناعمة وبراقة.
أنا عادة ما أكون ملونة بشكل لامع.
يمكنك سحقي بسهولة.
يمكنك أن تشرب مني
Click on me to reveal the answer.
أنا من المشروبات الغازية! أنا مصنوعة من المعدن.
Next
استراتيجية : من أنا؟
التهيئة الحافزة
مرحلة : التحفيز
?
أنا مصنوعة من الأشجار.
أنا أقوى من الورق
أنا أحتوي على الطعام
قد تأكل هذا الطعام على الإفطار.
Click on me to reveal the answer.
Next
أنا علبة حبوب الذرة ! أنا مصنوعة من الورق المقوى.
استراتيجية : من أنا؟
التهيئة الحافزة
مرحلة : التحفيز
?
يمكنك أن ترى من خلالي.
أنا صلب وناعم.
يمكن أن أنكسربسهولة.
أحياناً أحتوي على الطعام مثل المربى
Click on me to reveal the answer.
Next
أنا جرة! أنا مصنوعة من الزجاج.
استراتيجية : من أنا؟
التهيئة الحافزة
مرحلة : التحفيز
?
يمكنك أن تلعب الألعاب عليّ
لدي شاشة
يمكنني أن أكون في جيبك
يمكنك الإتصال بأصدقائك من خلالي
Click on me to reveal the answer.
Next
أنا هاتف محمول! أنا مصنوع من الكثير من المواد المختلفة (مثل الزجاج والمعادن).
استراتيجية : من أنا؟
التهيئة الحافزة
مرحلة : التحفيز
?
أنا ناعمة
أنا أساعد في إبقاكم دافئين
مصنوعة بألوان وأحجام مختلفة.
يمكن أن ترتدي أنواع مختلفة مني
Click on me to reveal the answer.
أنا ملابس! أنا مصنوعة من أقمشة مختلفة (مثل الصوف والقطن).
استراتيجية : من أنا؟
التهيئة الحافزة
مرحلة : التحفيز
ناتج التعلم:
يستقصي الطرق التي يمكن بها
الحفاظ على البيئة من ضرر التلوث.
كلمات الدرس:
التلوث pollution
ترشيد استهلاك reduce
إعادة استخدام reuse
إعادة تدوير recycle
لماذا ينبغي علينا أن نهتم الموارد الطبيعية؟
الدرس: لماذا ينبغي علينا أن نهتم الموارد الطبيعية؟
ناتج التعلم: يستقصي الطرق التي يمكن بها الحفاظ على البيئة من ضرر التلوث.
كلمات الدرس: التلوث - pollution ترشيد استهلاك - reduceإعادة استخدام -reuseإعادة تدوير recycle
مرحلة : الاستكشاف
استراتيجية: أسمع وأشاهد وأدون
الدرس: لماذا ينبغي علينا أن نهتم الموارد الطبيعية؟
ناتج التعلم: يستقصي الطرق التي يمكن بها الحفاظ على البيئة من ضرر التلوث.
كلمات الدرس: التلوث - pollution ترشيد استهلاك - reduceإعادة استخدام -reuseإعادة تدوير recycle
مرحلة : الشرح
مهارة :القراءة
استراتيجية : قراءة الصورة
ص 252
Photo courtesy of (@pixabay.com) - granted under creative commons licence – attribution
ص 253
مهارة :القراءة
استراتيجية : قراءة الصورة
الدرس: لماذا ينبغي علينا أن نهتم الموارد الطبيعية؟
ناتج التعلم: يستقصي الطرق التي يمكن بها الحفاظ على البيئة من ضرر التلوث.
كلمات الدرس: التلوث - pollution ترشيد استهلاك - reduceإعادة استخدام -reuseإعادة تدوير recycle
مرحلة : الشرح
مهارة :المناقشة
استراتيجية : قراءة الصورة
الدرس: لماذا ينبغي علينا أن نهتم الموارد الطبيعية؟
ناتج التعلم: يستقصي الطرق التي يمكن بها الحفاظ على البيئة من ضرر التلوث.
كلمات الدرس: التلوث - pollution ترشيد استهلاك - reduceإعادة استخدام -reuseإعادة تدوير recycle
مرحلة : الشرح
تقييم مرحلي
يجعل البترول والمخلفات الأخرى التي تُلقى في
النهر الماء ملوثًا بحيث لا يمكن أن تعيش فيه الكائنات الحية. قد
تمرض الكائنات الحية من التلوث.
مهارة :القراءة
استراتيجية : شاهد وتعلم
؟3Rs ماالمقصود ب
الدرس: لماذا ينبغي علينا أن نهتم الموارد الطبيعية؟
ناتج التعلم: يستقصي الطرق التي يمكن بها الحفاظ على البيئة من ضرر التلوث.
كلمات الدرس: التلوث - pollution ترشيد استهلاك - reduceإعادة استخدام -reuseإعادة تدوير recycle
مرحلة : التفسير
مهارة :مناقشة الفكرة الرئيسية
استراتيجية : قراءة الصور
الدرس: لماذا ينبغي علينا أن نهتم الموارد الطبيعية؟
ناتج التعلم: يستقصي الطرق التي يمكن بها الحفاظ على البيئة من ضرر التلوث.
كلمات الدرس: التلوث - pollution ترشيد استهلاك - reduceإعادة استخدام -reuseإعادة تدوير recycle
مرحلة : التفسير
Photo courtesy of (@pixnio.com) - granted under creative commons licence – attribution
ص 254
ص 254
مهارة :مناقشة الفكرة الرئيسية
استراتيجية : قراءة الصور
الدرس: لماذا ينبغي علينا أن نهتم الموارد الطبيعية؟
ناتج التعلم: يستقصي الطرق التي يمكن بها الحفاظ على البيئة من ضرر التلوث.
كلمات الدرس: التلوث - pollution ترشيد استهلاك - reduceإعادة استخدام -reuseإعادة تدوير recycle
مرحلة : التفسير
ص 255
مهارة :مناقشة الفكرة الرئيسية
استراتيجية : قراءة الصور
الدرس: لماذا ينبغي علينا أن نهتم الموارد الطبيعية؟
ناتج التعلم: يستقصي الطرق التي يمكن بها الحفاظ على البيئة من ضرر التلوث.
كلمات الدرس: التلوث - pollution ترشيد استهلاك - reduceإعادة استخدام -reuseإعادة تدوير recycle
مرحلة : التفسير
للحفاظ على المصادر الطبيعية بحيث يتبقى ما يكفي للاستخدام فيما بعد.
كي يكون لدينا مصادر نستخدمها في المستقبل، بحيث يمكن أن
تعيش الحيوانات
استراتيجية : ماذا تتوقع؟
تقييم مرحلي
مهارة : ربط العلوم بالحياة
الدرس: لماذا ينبغي علينا أن نهتم الموارد الطبيعية؟
ناتج التعلم: يستقصي الطرق التي يمكن بها الحفاظ على البيئة من ضرر التلوث.
كلمات الدرس: التلوث - pollution ترشيد استهلاك - reduceإعادة استخدام -reuseإعادة تدوير recycle
مرحلة : التفسير
استراتيجية:حل المشكلات
مهارة :التفكير العليا
الدرس: لماذا ينبغي علينا أن نهتم الموارد الطبيعية؟
ناتج التعلم: يستقصي الطرق التي يمكن بها الحفاظ على البيئة من ضرر التلوث.
كلمات الدرس: التلوث - pollution ترشيد استهلاك - reduceإعادة استخدام -reuseإعادة تدوير recycle
مرحلة : التوسع
كيف يمكن أن نساعد في إنقاذ حياة الحيوانات من مشكلة التلوث , ابتكر حلول
مرحلة : التقويم
الدرس: لماذا ينبغي علينا أن نهتم الموارد الطبيعية؟
ناتج التعلم: يستقصي الطرق التي يمكن بها الحفاظ على البيئة من ضرر التلوث.
كلمات الدرس: التلوث - pollution ترشيد استهلاك - reduceإعادة استخدام -reuseإعادة تدوير recycle
تقييم ختامي
https://seraj-uae.com/test/1700/take/bf09cbc72c