Урок литературы�Пресс-конференция�

Учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ №4 им. Д.М.Перова» Бояркина Г.Н.

Пресс-конференция — это мероприятие для СМИ, на котором официальные лица делятся с приглашенными журналистами новостями или мнениями.

Пресс-конференция — это форма коллективного интервью. Она позволяет получить официальный комментарий из первых уст.

В отличие от других видов интервью, пресс-конференция — строго тематическое и формализованное мероприятие. Его цель — распространить конкретную информацию в СМИ.

Журналистам заранее объявляют повод

и круг вопросов, которые готовы

обсуждать организаторы.

​

Основные этапы пресс-конференции

1. Встреча и регистрация журналистов. При входе представителей прессы встречает человек, провожает их до стойки регистрации. Там администратор отмечает пришедших, выдает им раздаточные материалы и бейджи.
2. Открытие пресс-конференции. Модератор приветствует гостей и представляет спикеров.
3. Выступления. После вступительного слова модератор или сами спикеры кратко презентуют инфоповод и свои тезисы. Вступительное слово не должно длиться больше 10 минут. Иначе мероприятие затянется, а журналисты потеряют внимание.
4. Ответы на вопросы журналистов. Это основная часть пресс-конференции. Необходимо проанализировать, на сколько вопросов успеют ответить спикеры за отведенное время. Заключительное слово. По истечению времени модератор благодарит журналистов и сообщает о дальнейших мероприятиях, если они запланированы.
5. Неофициальная часть. После

закрытия пресс-конференции

проводят фуршет или кофе-брейк.

Это важный этап, на котором

журналисты

могут получить эксклюзивные

материалы во время неформального

общения со спикерами.

Правила подготовки и проведения пресс-конференции

Формулировка темы. Тема должна быть лаконичной, четкой и желательно необычной.

​

Составление программы. Продумайте, из каких частей будет состоять пресс-конференция, сколько времени нужно для вступительной речи, а сколько останется на вопросы журналистов. На каждый из этапов нужно выделить строгое время и придерживаться его. Рекомендуемая продолжительность пресс-конференции — 40–60 минут.

Подготовка пресс-пакетов. Это раздаточные материалы для журналистов, которые содержат краткую информацию о компании, спикерах и обсуждаемых вопросах. Если пресс-конференция посвящена выпуску нового продукта, выделите участникам буклеты с характеристиками и рекламными тезисами.

Приглашение журналистов. Первое приглашение нужно разослать не позже, чем за неделю до мероприятия. За 2–3 дня до начала пришлите напоминание и пресс-релиз.

В нем укажите время и место, тему и примерный круг вопросов, которые

планируете обсуждать.

Подготовка спикеров. Пропишите ключевые тезисы, которые должны

прозвучать на мероприятии. Если на вопросы будет отвечать несколько

человек, определите конкретный круг вопросов и тем для каждого. Так они

не будут перебивать и путать друг друга. Чтобы спикеры не растерялись

в процессе, заранее разберите возможные сложные и провокационные

вопросы. 

Во время пресс-конференции модератор должен следить за временем,

ограничивать количество вопросов, если времени остается мало.

�

Урок-пресс-конференция “Тайга, наша кормилица, хлипких не любит” ( по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро» )

Подготовительная работа

1. За несколько дней до такого урока необходимо познакомить с понятием , задачами пресс-конференции, порядком проведения.
2. Самостоятельно или вместе с учащимися выбрать героев, приглашаемых в пресс-центр (Васютка, спасатель(1-2 ученика), мама Васютки, лесник (1-2 ученика)). Составление короткого выступления(2-3 мин) по теме.

3) Поделить класс на 3-4 рабочих групп журналистов; очень важно, чтобы они были примерно одинаковыми по уровню подготовки(3-4 ученика в каждой группе). Каждая группа журналистов готовит название газеты или журнала, вопросы (3-4 вопроса каждому герою). Знакомство всех с предстоящей им работой. ( Учитель направляет и контролирует работу учеников)

Проведение пресс-конференции

Начинается пресс-конференция со слов приветствия модератора (учитель) в адрес участников, представление спикеров и прессы, информация о плане работы, теме и общего круга вопросов, которые будут рассмотрены.

1. Приветствие. Определение темы и общего круга вопросов
2. Представление героев и их выступление.
3. Ответы героев на вопросы журналистов. (Столы расставлены так, чтобы каждая группа журналистов могла работать самостоятельно. На каждом столе установлена табличка с названием газеты или журнала, который представляет репортер).
4. Заключительное слово модератора.

​

​

Работа журналистов

Группы задают вопросы в порядке очередности. Вопрос обычно начинается словами: Читателей нашего журнала интересует вопрос... или В редакцию нашего журнала пришло письмо с просьбой рассказать....

Отвечают на них герои. Журналисты выслушивают ответы и делают в своих блокнотах записи.

В старших классах тут же в отведенное для этого время (час выполнения редакционных заданий) журналисты должны написать статьи или заметки в свой журнал или газету, а художники их оформить. Каждый из группы занят своим делом: кто-то пишет ответ на первый вопрос, кто-то - на второй, кто-то подбирает рисунки и т. д. В распоряжении ребят находятся фломастеры, клей, белая и цветная бумага, старые журналы.

Заметка, статья должна точно отразить рассматриваемую тему, правильно

и в увлекательной форме передать содержание полученных ответов и,

конечно же, иметь интересное название.

Написанные заметки зачитывают, чтобы жюри могло оценить их. При этом

обращается внимание не только на смысл, но и на оформление:

специалисты готовят заглавие газеты и ее полотно. Лучшие по

оценке жюри материалы прикрепляют булавками к листу - получается

экспресс-выпуск интересной и красивой газеты. Подразумевается, что

вторые экземпляры своих статей журналисты вышлют в пославшие их

редакции.

В.П.Астафьев «Васюткино озеро»

Пресс-конференция

Программа

Тема “Тайга, наша кормилица, хлипких не любит”

1. Регистрация участников
2. Приветствие
3. Определение темы и круга вопросов
4. Выступление героев (мама Васютки, Васютка, лесник, спасатель) ( с демонстрацией слайдов)
5. Ответы героев на вопросы журналистов
6. Заключительное слово

​

​

​

Выступления героев

​

1. Мама Васютки (жизнь Васютки в тайге с рыбаками)
2. Васютка(как я заблудился в тайге и смог выйти)
3. Лесники (Растительный и животный мир тайги: чем богата тайга? что должен с собой взять человек, отправляющийся в лес?)
4. Спасатели (опасности таёжного края. Особенности поведения заблудившегося человека. Маршрут Васютки)

Каждая группа журналистов готовит вопросы

1. Что главное в характере Васютки? ( мама, дедушка))
2. Что сделал Васютка, поняв, что заблудился? Почему? (Васютка)
3. Что помогло мальчику выжить в холодной осенней тайге? (Лесник)
4. Какие ошибки допустил мальчик, заблудившись? (Спасатели)
5. Что надо делать, если окажешься в такой же ситуации? (Спасатели)
6. Спасение Васютки – чудо или закономерность? ( для всех)

​

​

​

В конце пресс-конференции ребята составляют памятки « Как выжить в лесу»

Тайга… Тайга… Тайга…

Лесное озеро

Животные и растения тайги