�Система психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся гимназии�
Пиценко Наталья Валерьевна,
педагог-психолог МАОУ Гимназии № 86,
куратор проекта «Инновационная модель профессиональной ориентации обучающихся гимназии с 1 по 11 класс: «Гимназия как пространство профессиональных проб и социальных практик»
Обучение самоопределению
Профессиональное информирование
Практикоориентированное сопровождение профессионального выбора
Готовность выпускников к профессиональному самоопределению на основе самостоятельного построения ими индивидуально ориентированного образования
Концепция психолого-педагогического сопровождения самоопределения �(Г.В. Резапкина)
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
Личностное | Интеллектуальное | Нравственное |
Цель: формирование реалистичной самооценки, развитие эмоционально-волевой сферы и коммуникативных навыков | Цель: развитие функций, обеспечивающих формирование универсальных учебных действий | Цель: развитие морального сознания, предпосылки воспитания конструктивных мотивов учебной и трудовой деятельности, осознанный выбор приоритетов и ценностей |
ПРИНЦИПЫ СОВРЕМЕННОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ
Социальное партнёрство
Практико-ориентированность
Непрерывность
НЕПРЕРЫВНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
1-4
5-7
8-11
1-4 классы | Профессиональное информирование | Обучение самоопределению | Практикоориентированное сопровождение |
Задача: расширение кругозора и осведомленности ребенка о профессиях в процессе общения со взрослым, т.е. профессиональное информирование |
|
«Мир деятельности»
Курсы внеурочной деятельности:
|
|
Детская Академия
работает по трём направлениям:
ВЫСТАВКА ДЕТСКОГО РИСУНКА�ПРОФЕССИИ, КОТОРЫЕ МЫ ВЫБИРАЕМ»
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЫ�В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЫ В РАМКАХ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ»
БУМАГОПЛАСТИКА, МЯГКАЯ ИГРУШКА, ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ, «ПОЮЩЕЕ ДЕТСТВО»
РЕШЕНИЕ ПРОЕКТНЫХ ЗАДАЧ
5-7 классы | Профессиональное информирование | Обучение самоопределению | Практикоориентированное сопровождение |
Задача: диагностика личностных особенностей учащихся, их профессиональных склонностей и интересов, соотнесение индивидуальных качеств с требованиями выбранной профессии |
|
Курсы внеурочной деятельности:
|
в программах сетевого взаимодействия и в рамках ЦУО
|
ЦУО
01
02
03
05
МИР МУЗЫКИ
МИР ИСКУССТВА
МИР
ЕСТЕСТВО-ЗНАНИЯ
МИР НАУКИ
МИР ТЕХНИКИ
МИР МОДЕЛИРОВАНИЯ
04
Используемое оборудование
Используемое оборудование
Используемое оборудование
8-11 классы | Профессиональное информирование | Обучение самоопределению | Практикоориентированное сопровождение |
Задача: обеспечение возможности попробовать различные профессиональные и социальные роли для осуществления успешного профессионального самоопределения |
| Курс «Основы профессионального самоопределения» Программа «Атлас новых профессий» Курсы внеурочной деятельности: • «3D моделирование» • "Робототехника"
| ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОБ: • Инженерная школа • Школа юриста • Школа медицинского работника • Учитель • IT-специалисты • Школа бизнеса • Журналистика (издание гимназического журнала) • Школа медиации • Экономика и бухгалтерский учет
• Участие в муниципальных, региональных, Всероссийских мероприятиях |
�
Профессиональная проба — профессиональное испытание или профессиональная проверка, моделирующая элементы конкретного вида профессиональной деятельности, имеющая завершенный вид, способствующая сознательному, обоснованному выбору профессии.�Профессиональные пробы бывают двух видов: испытания и демонстрация.
Социальная практика - это специально организованная образовательная деятельность учащихся, направленная на развитие социальной компетентности, формирование и отработку индивидуальной модели социального поведения, социальных навыков.
СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО�
ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА: �образовательная сессия (НТИ (ф) УрФУ)
ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА: �лаборатории НТИ (ф) УрФУ
ХАКАТОН: НТИ (ф) УрФУ
Что? | Кто? | Где? |
Выбор вуза – выбор будущего | Директор НТИ (филиала) УрФУ�Потанин Владислав Владимирович | |
Мастер-класс «Твоя бизнес-модель» | Канд. экон. наук, доцент �Щербинин Максим Михайлович, �канд. техн. наук, доцент �Пыхтеева Ксения Борисовна | |
Мастер-класс «Программирование мехатронной системы» | Канд. техн. наук �Гоман Виктор Валентинович | |
Научно-популярная лекция «Невероятные технологии будущего» | Доктор техн. наук, профессор �Пегашкин Владимир Федорович | |
Мастер-класс «Создание новостного чат-бота для вКонтакте» | Канд. пед. наук, зав. кафедрой ИТ �Карелова Рия Александровна | |
«Родительский чатик» – особенности приема 2021, ответы на вопросы, общение | Директор НТИ (филиала) УрФУ�Потанин Владислав Владимирович,�канд. техн. наук, зам. директора по ОиН Миронова Мария Владимировна, ответственный секретарь отборочной комиссии�Шляпников Юрий Лоэнгринович |
Школа юного программиста: �профессиональные пробы гимназистов в НТГСПИ�
ШКОЛА РОБОТОТЕХНИКИ
Выставка технического творчества в рамках�Всероссийского форума �«Будущее начинается сегодня»
ШКОЛА МЕДИЦИНСКОГО РАБОТНИКА
ШКОЛА БИЗНЕСА
Проект «Автоматизированная система парковок �для торговых центров»
ШКОЛА ЮРИСТА
ШКОЛА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ�
Профессиональные пробы в области театрального искусства
Профессиональные пробы учащихся 8-9 классов�в рамках Всероссийского проекта «Билет в будущее»�
GeekSchool — онлайн-школа �востребованных�IT- и диджитал-навыков �для детей и подростков
МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК И ИСКУССТВ
"Золотое сечение" приглашает школьников на онлайн-лекции по журналистике и шахматам �