1 of 15

​

קידום רווחת בעלי החיים

בחברה הערבית

2 of 15

אגף רווחת בעלי חיים

  • חוק צער בעלי חיים (הגנה על בעלי חיים) – התשנ"ד – 1994:

המטרה המרכזית – מניעת התעללות, התאכזרות ועינוי של בעלי חיים על ידי האדם

​

2. איסור התעללות (תיקון התשס"א)

(א) לא יענה אדם בעל חיים, לא יתאכזר אליו ולא יתעלל בו בדרך כלשהי.

​

- הבסיס לפעילות האגף והמקור לכל סמכויותיו.

​

3 of 15

החלטות ממשלה רלוונטיות

3

קידום ההגנה על בעלי חיים ורווחתם. �בין היתר, נקבע כי תפקידי האגף לרווחת בעלי חיים כוללים "הקניית ידע בתחום וקידום הכשרות והדרכות ... (ו)פעולות להעלאת מודעות"

​

החלטת ממשלה 833

התוכנית הכלכלית לצמצום פערים בחברה הערבית עד לשנת 2026

​

החלטת ממשלה 550

​

תוכנית להעצמה ולפיתוח כלכלי חברתי ביישובים הדרוזיים והצ'רקסיים בגליל ובכרמל

החלטת ממשלה 716

-

תוכנית להעצמה ולפיתוח כלכלי-חברתי ביישובים הדרוזיים ברמת הגולן

​

​

החלטת ממשלה 717

4 of 15

הסבר לגופים רשמיים�על הנחיצות לחינוך למען רווחת בע"ח

  • רמה גבוהה של אלימות בחברה הערבית
  • התעללות בבעלי חיים כאופן ביטוי אלימות אצל ילדים
  • מחקרית- קשר הדוק בין התעללות בבעלי חיים לבין פשיעה
  • לימוד משמעותי ואקטואלי, בעל פוטנציאל העצמה מיידית
  • בעלי חיים כדלת כניסה ללימודי סביבה וקיימות

5 of 15

"شركاؤنا على الأرض"�"بالحسنى"

​

  • בשנה"ל 2022-2023 הופעל פיילוט של משרד החקלאות ופיתוח הכפר לתוכניות חינוכיות בחברה הערבית בשיתוף פעולה עם שתי עיריות:

​

    • עיריית רמלה- העלאת מודעות לרווחת בעלי חיים ב-2 ספר, כיתות ד'-ז'

​

    • עריית באקה אל גרבייה- תוכנית המשלבת תכני איכות

סביבה ורווחת בעלי חיים ב-4 בתי ספר, כיתות ד' וה'

​

6 of 15

שורקאונה עלה אל ארד�בלחוסנה

  • נכתבו במיוחד למען החברה הערבית
  • מתייחסות לאספקטים שונים:
    • רמת האלימות שהילדים נחשפים אליה
    • מתחשבות בצורת החינוך במוסדות הערביים
    • לוקחות בחשבון אספקטים תרבותיים ודתיים
  • לימוד ארוך טווח (שנתי או דו שנתי) הנבנה לאט, מטפח מודעות עצמית וסביבתית, מעמיק את החינוך הרגשי, הערכי והחברתי

6

7 of 15

מבנה התוכנית

​

  • תכנית זו הינה פיילוט המיועדת לכיתות ד'-ז'
  • מבנה השיעורים והתכנים הותאמו במשך השנה לצרכי התלמידים על סמך התבוננות בישום תכנית המתאר הראשונית
  • התוכנית לומדה על ידי מורת חוץ מוכשרת מטעם משרד החקלאות, בליווי מורה מבית הספר.
  • הלימודים הם שיעור שבועי אחד, לכל כיתה, במהלך השנה.

​

​

8 of 15

התוכנית בשנה החולפת

    • שיעורים:
      • הכלב
        • החתול

שיעורים:

      • דת ויחס לבעלי חיים
      • חיי חברה בטבע

שיעורים על:

      • ממלכת החי
      • סוגי אינטליגנציה
      • צרכים ביולוגיים ורגשיים
      • מחסה
    • חידונים וסיפורים
    • פרויקט מחסה
    • פרויקט חוברת
    • מכתבי התנצלות לבעלי חיים

ערכי

רגשי

רקע אינפורמטיבי

מדעי

אינטראקטיבי

פעיל

הנחיות ברורות

9 of 15

שנה"ל תשפ"ג

  • לומדה בשכבות ד' (3 כיתות מחולקות ל-2) בבית ספר ג'וואריש
  • לומדה בכיתות בשכבה ד' וז' (2 כיתות כל שכבה), וכיתה אחת ו' בבית ספר עומרייה
  • הלימודים נמשכו מינואר עד יוני, וכללו 19 מפגשים סך הכל
  • פעילויות נלוות ללימוד בכיתה:
    • בניית מודל מחסה לבעלי חיים, מחומרים זמינים בבית
    • הכנת חוברת סיום שנה, בהשתתפות הילדים
    • מכתבי התנצלות לבעלי חיים, שהילדים פגעו בהם.

​

10 of 15

פרויקט בניית מודל מחסה בע"ח �מחומרים זמינים בבית

11 of 15

חוברת סיום שנה

​

  • הכנה אינטראקטיבית לחוברת סיום שנה

12 of 15

שאלון למורות בתום שנה א

  • 100% מהמורות סבורות כי:
    • הילדים הפיקו תועלת מהתוכנית
    • הבחירה במורה מחוץ לצוות היא נכונה
    • התוכנית הייתה מעניינת
    • האינפורמציה בעלת ערך
    • הילדים שיתפו פעולה עם התוכנית
    • התוכנית מותאמת לילדים
    • זהו נושא חשוב לבית הספר

​

    • 14 מתוך 15 מורות רואות את הקשר בין אלימות כלפי בעלי חיים ואלימות בכלל

הילדים חיכו בהתלהבות לשיעורים הבאים

תכנית חשובה בעלת ערך בנושא רווחת בעלי חיים, כבוד ואחריות.

תוכנית מעולה

חשוב שתהיה לנו תוכנית כזאת

תכנית עשירה המעלה את המודעות של התלמידים

13 of 15

ما هو العضو الذي لا يتكلم الكلب بواسطته؟

  • الفم
  • الذيل
  • القلب
  • الاذنين

لغة الكلاب مختلفة عن لغتنا وهي مكونة من أصوات، وحركات كحركة الذيل والاذنين ووضعية الجسم وغيرها من إشارات!

يستعمل الكلاب الرائحة أيضا للتواصل

14 of 15

ما رأيك بهذه البيوت؟

15 of 15

ما رأيك في هذا البيت؟