1 of 25

\\

МОТИВАЦІЯ ДО

НАВЧАННЯ

Урок 8

2 of 25

ЧИННИКИ,

ЩО ВПЛИВАЮТЬ НА МОТИВАЦІЮ ДО НАВЧАННЯ:

-інтерес до предмету;

-усвідомлення його

корисності в майбутньому

житті;

-прагнення до успіху;

-активна життєва позиція;

-наполегливість та терпіння

3 of 25

Навчись вчитись!

4 of 25

Уміння п”ятикласника

5 of 25

Умови ефективного навчання

6 of 25

1. ПРАВИЛЬНЕ ХАРЧУВАННЯ:

7 of 25

2.ГАРНИЙ СОН

8 of 25

3. Бажання вчитися

Це бажання розвивати свої здібності, уміння шукати способи дії в нових ситуаціях.

9 of 25

4.Докладання свідомих зусиль

10 of 25

5. Практичне закріплення

11 of 25

6.Отримання задоволення від навчання

12 of 25

7.Спілкування за темою навчання

13 of 25

8. Навчайся активно й незабаром переконаєшся, що швидше запам’ятовуватимеш нові теми, встигатимеш зробити більше, не втомлюватимешся — навчатимешся залюбки.

Прийоми активного навчання:

-зрозуміти матеріал,слухаючи пояснення вчителя уважно, зосереджено, не соромитись запитати про те, що не зрозумів

- виконувати творчі завдання і проєкти

-планувати час

-шукаюти додаткову інформацію

-бути зацікавленим у вивченні матеріалу застосовувати знання на практиці

-механічно не заучувати матеріал (« не зазубрювати»)

14 of 25

АКТИВНЕ НАВЧАННЯ СПРИЯЄ:

- кращому засвоєнню знань;

- розвитку пам’яті та уваги;

- розвитку логічного і творчого мислення;

- розвитку кмітливості;

- формуванню вміння дискутувати і відстоювати власну думку;

- самооцінюванню;

- самостійності та відповідальності

Оволодівши навичками активного навчання, ти успішно застосовуватимеш в житті набуті знання.

15 of 25

Методи засвоєння інформації

16 of 25

А як ти засвоюєш

інформацію?

17 of 25

БАР’ЄРИ ЕФЕКТИВНОГО НАВЧАННЯ

-Психологічний дискомфорт

-Сором'язливість

-Невміння добирати правильні слова

-Низький рівень сформованості навичок аналізу, порівняння, пояснення, брак інформації або глибоких знань

-Пасивність через страхи і побоювання

-Відсутність певного досвіду

18 of 25

Організаційні навички

Поради про те, як навчитися краще управляти своїм часом:�• Плануй виконання завдань на місяць. Починай з виконання найбільших завдань, розбиваючи їх на більш дрібні частини для щовечірнього виконання.�• Відстежуй,скільки часу витрачаєш на виконання домашніх завдань щотижня.�• Визначай час для виконання домашніх завдань вечорами й і дотримуйся цього графіка.�• Якщо ввечері часу не вистачає, знаходь можливості ,наприклад, уранці, або у вихідні дні .

19 of 25

20 of 25

21 of 25

Користь шкільних предметів.

22 of 25

23 of 25

Значення навчання для успішного майбутнього

Професії майбутнього

24 of 25

Д.з.

Розглянь уважно малюнок.

А які шкільні предмети тобі найбільше подобаються і чому?

Обгрунтуй відповідь!

25 of 25