1 of 41

Майстер-клас

“Стрибок у світ інклюзивної аналітики РЦПІО”

Завідувачка ОРЦПІО Тетяна Волошина

методист ОРЦПІО

Наталія Марко

2 of 41

РЕЄСТРАЦІЯ ЗА ПОСИЛАННЯМ У ЧАТІ

3 of 41

Постанова Кабінету Міністрів України

від 21 липня 2021 р. № 765 “ЗМІНИ, що вносяться до постанов Кабінету Міністрів України щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами”

Основними завданнями інклюзивно-ресурсного центру є:

12) підготовка звітної та аналітичної інформації про результати діяльності інклюзивно-ресурсного центру.

4 of 41

Постанова Кабінету Міністрів України

від 21 липня 2021 р. № 765 “ЗМІНИ, що вносяться до постанов Кабінету Міністрів України щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами

Методичне та аналітичне

забезпечення діяльності ІРЦ

здійснюють ресурсні центри підтримки

інклюзивної освіти та/або визначена

МОН установа, що належать до сфери його

управління

5 of 41

6 of 41

Аналітика

(від грец. άναλυτικά) —

основа інтелектуальної, логіко-мисленевої діяльності, спрямованої на рішення практичних завдань. У її основі лежить не стільки принцип констатації фактів, скільки принцип «випередження подій», що дозволяє організації або індивідові прогнозувати майбутній стан об'єкту аналізу

7 of 41

8 of 41

9 of 41

Моніторинг постійне спостереження за будь-яким процесом з метою виявлення його відповідності бажаному результату, а саме:

спостереження спостереження

збір інформації збір інформації

оцінка оцінка

прогноз стану прогноз стану об’єкта

об’єкта

вивчення результатів вивчення результатів

відчуваємо негатив отримуємо задоволення

10 of 41

11 of 41

Алгоритм проведення моніторингового дослідження

  • формування мети і цілей моніторингу;
  • добір інструментарію;
  • організація дослідження;
  • збирання даних;
  • оброблення та аналіз інформації;
  • вироблення рекомендацій;
  • корекція – внесення певних змін у

діяльність закладу;

  • інформативність

(висвітлення результатів моніторингу)

12 of 41

Аналітична довідка

вступ;

висвітлення моніторингу;

узагальнення та інтерпретація

результатів;

проведення ситуаційного аналізу,

визначення проблемних зон;

підсумки;

розроблення рекомендацій

13 of 41

14 of 41

Практична діяльність

15 of 41

АНАЛІЗ КАДРОВОГО СКЛАДУ ФАХІВЦІВ ІРЦ

16 of 41

Кількість штатних одиниць педагогічних працівників

Всього: 240,25 з них 57,25 вакантно (24 %)

практичні вчителі директори вчителі вчителі

психологи логопеди дефектологи реабілітологи

62,5 59 33 54,75 31

17 of 41

Педагогічні працівники ІРЦ за віком

18 of 41

Кількість фахівців ІРЦ, які мають сертифікати сучасними психодіагностичними методиками WISC-IV, Leiter-3, Conners-3, PEP-3 та CASD

19 of 41

факультет соціальних наук

20 of 41

АНАЛІЗ ЗВІТІВ ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИХ ЦЕНТРІВ

21 of 41

Контингент дітей з особливими освітніми потребами за 2018-2020 рр.

22 of 41

Контингент дітей, які пройшли комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку в ІРЦ у 2019 р.

23 of 41

Контингент дітей, які пройшли комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку в ІРЦ у 2020 році

24 of 41

СТАН МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИХ ЦЕНТРІВ

25 of 41

26 of 41

КІЛЬКІСТЬ ВИСНОВКІВ

ЗА “АС ІРЦ”

27 of 41

Кількість висновків сформованих ІРЦ станом на вересень 2021р.

28 of 41

Кількість висновків на одного фахівця ІРЦ

29 of 41

АНАЛІЗ НАДАННЯ КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВИХ ПОСЛУГ ДІТЯМ З ООП

30 of 41

Лист КЗ “ЗОІППО” ЗОР “Про ” надання інформації щодо

корекційно-розвиткових послуг

З метою отримання об’єктивної інформації в період з 01.01.2021 по 30.06.2021, Інститут проводить аналіз даних про кількість проведених корекційно-розвиткових занять з дітьми з особливими освітніми потребами фахівцями інклюзивно-ресурсних центрів відповідно до навантаження.

31 of 41

33 інклюзивно-ресурсні центри

32 of 41

33 of 41

34 of 41

35 of 41

Кількісні показники за І півріччя 2021 року

3768 комплексних оцінок

32930 корекційно-

розвиткових занять

10227 консультацій

36 of 41

Порівняння кількості видів робіт з дітьми з особливими освітніми потребами (приклад)

всього на 1 особу всього на 1 особу

КРЗ 3.479 - 605 1170 - 123

Консультації 1.649 - 26,78 49 - 5

КО 123 - 21 420 - 44

К-сть прац-ків 5,75 9,5

37 of 41

РЕЙТИНГ АКТИВНОСТІ ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИХ ЦЕНТРІВ

38 of 41

Найбільш активні інклюзивно-ресурсні центри

Збір інформації з 2019 року:

-участь у заходах РЦПІО, ЗОІППО

-підвищення рівня професійної

компетентності

-діяльність ШББ

-розміщення матеріалів

на блозі ОРЦПІО

39 of 41

Рейтинг активності ІРЦ за 2019-2021 рр.

40 of 41

ПІДСУМОК

Отже, кінцевим результатом аналітичної діяльності є

аналітичний продукт, який залежить від завдань

і цілей, втілюється у певному виді документів

що в кінцевому підсумку створює засади

аналітичного забезпечення управлінської

або будь якої іншої діяльності

41 of 41

ДЯКУЄМО ЗА СПІВПРАЦЮ!�УСПІХІВ!