團體諮詢�
主講者: 陳素貞老師
斗南高中110學年度上學期
簡報內容
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斗南高中學生高三課程地圖
| 高三上 | 高三下 | ||
必修25/17 | 藝術生活1 家政2 資訊科技2 健康與護理1 體育1 全民國防1 運動學概論1 專項體能訓練4 專項技術訓練4 | |||
國文4 英文2 數學2 |
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多元選修2/4 | | 工業4.0-數位製造(普體) 基礎微積分(普體) 飲食文化(普體) 羽我同行(高二普高三普體) 高爾夫球(普體) 法力無邊(普體) 管什麼(普體) 觀光英用(普體) 寰宇全視界(普體) | ||
運動傷害防護2 | ||||
補強性選修1/3 | 補強-數學1 | 補強-數學3 | ||
加深加廣選修0/4 | | 英語聽講2 英文作文2 | ||
運動戰術和技術訓練2 | ||||
特殊需求領域2/2 | ||||
多元選修課程規劃
課程名稱 | 開設年段 | 學習目標 | |
工業4.0-數位製造 | | 三下 | 認識工業4.0及數位製造,提升學生系統思考與問題解決能力。 |
基礎微積分 | | 三下 | 能學會多項式函數的微分與積分及簡單的應用 |
飲食文化 | | 三下 | 1. 了解各國世界飲食特色及文化知識 2.探討飲食 所代表的多元文化,培養尊重他人價值觀。 |
羽我同行 | | 三下 | 活化腦力、增進協調能力、肌力、肌耐力、柔軟度、敏捷性 |
高爾夫球 | | 三下 | 1.培養正向的休閒活動。 2.強化生心理素養。 |
法力無邊 | | 三下 | 培養學生人文關懷、關心公共議題、激發批判性思考。 |
管什麼 | | 三下 | 認識管理,管理學習入門 |
觀光英用 | | 三下 | 精通旅遊英文 藉由旅遊打開世界之窗 探索人文與人溝通 體驗當地文化 與自然 景觀 |
寰宇全視界 | | 三下 | 培養綜觀國際新聞事件的世界觀, 風土文化認識 與 人文關懷與素養 |
多元選修課程與升學進路的關聯
課程名稱 | 對應學群 |
工業4.0-數位製造 | 資訊學群、工程學群、管理學群 |
基礎微積分 | 工程學群、數理化學群 |
飲食文化 | 遊憩與運動學群、文史哲學群 |
羽我同行 | 遊憩與運動學群 |
高爾夫球 | 遊憩與運動學群 |
法力無邊 | 法政學群、社會與心理學群、文史哲學群、教育學群、大眾傳播學群 |
管什麼 | 管理學群、財經學群、文史哲學群、資訊學群、大眾傳播學群 |
觀光英用 | 外語學群、遊憩與運動學群、大眾傳播學群 |
寰宇全視界 | 外語學群、文史哲學群、社會心理學群 |
18學群重視不同數學能力需求
學習歷程
學習歷程
學習歷程
學習歷程
學號
身分證號
學習歷程
學習歷程
社團
學校統一上傳
自行上傳
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自主學習計畫
2.學號
4.驗證碼
1.選取學校
3.學號
自主學習計畫
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學校設定欄位
學生自行填寫
自主學習計畫
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自主學習計畫—申請表
自主學習計畫—成果表
手動插入圖片及說明
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