1 of 41

KSSM SEJARAH TINGKATAN 4

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula

2 of 41

SEJARAH TINGKATAN 4

BAB 5 PERSEKUTUAN TANAH MELAYU (PTM) 1948

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

3 of 41

PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1948

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

3

01

  • Penubuhan Jawatankuasa Kerja
  • Gerakan Nasionalis Melayu Radikal
  • Gabungan PUTERA-AMCJA
  • Sumbangan Nasionalis Melayu Radikal
  • Cadangan PUTERA-AMCJA

LATAR BELAKANG PENUBUHAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1948

02

  • Penentangan Orang Melayu Terhadap Malayan Union
  • Cadangan Raja-raja Melayu dan UMNO
  • Sokongan Pentadbir British

FAKTOR PENUBUHAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1948

03

  • Pentadbiran
  • Kuasa Raja-raja Melayu
  • Perundangan
  • Kewarganegaraan

CIRI-CIRI PERSEKUTUAN TANAH

MELAYU 1948

04

  • Mengembalikan Kedudukan Raja-raja Melayu
  • Menjaga Kedudukan Istimewa Orang Melayu
  • Membuka Ruang Kewarganegaraan
  • Mewujudkan Kerjasama Kaum

KESAN PENUBUHAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1948

4 of 41

APRIL 1946

PENUBUHAN

PERSEKUTUAN TANAH

MELAYU

PENENTANGAN ORANG MELAYU TERHADAP

MALAYAN UNION

CADANGAN

PERLEMBAGAAN

RAKYAT

PENUBUHAN

JAWATANKUASA

KERJA

JULAI 1947

JULAI 1946

FEB

1948

GARIS MASA PENUBUHAN PTM 1948

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

4

5 of 41

5.1

LATAR BELAKANG PENUBUHAN PTM 1948

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:

​

  • Memerihalkan latar belakang penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

5

6 of 41

  • Diperkenalkan bagi menggantikan Malayan Union 1946 yang ditolak oleh penduduk tempatan
  • Jawatankuasa Kerja dibentuk untuk merangka perjanjian PTM 1948

LATAR BELAKANG PENUBUHAN PTM 1948

6

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

PENUBUHAN JAWATANKUASA KERJA

  • Ditubuhkan pada 25 Julai 1946
  • Matlamat untuk bincangkan asas Perjanjian PTM 1948
  • Ahli terdiri daripada wakil Raja-raja Melayu, wakil UMNO dan pegawai kanan British

PENUBUHAN JAWATANKUASA KERJA

MAKSUD PERSEKUTUAN

JAWATANKUASA KERJA

  • Persekutuan ialah gabungan beberapa buah negeri di bawah satu unit pentadbiran dan terbahagi kepada dua iaitu kerajaan pusat dan kerajaan negeri

Wakil Raja-raja Melayu

  • Raja Kamaralzaman Raja Ngah Mansur
  • Dato’ Hamzah Abdullah, Haji Mohamad Sheriff Osman
  • Dato’ Nik Ahmad Kamil Mahmud

Wakil UMNO

  • Dato’ Onn Jaafar
  • Dato’ Abdul Rahman Mohd Yassin
  • Haji Megat Yunus

Wakil British

  • A.T. Newboult
  • K.K. O’ Connor
  • W.D. Godsall
  • Dr. W. Linehan
  • A. Williams
  • D.C. Watherston

PEGAWAI PEMERHATI DAN PENASIHAT UNDANG-UNDANG

  • Theodore Adams
  • Roland Braddell
  • Ralph Hone

01

02

7 of 41

7

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

CADANGAN JAWATANKUASA KERJA

Satukan semua negeri Melayu dalam satu pentadbiran dan dua buah Negeri-negeri Selat

Jaga kedudukan istimewa orang Melayu dan kepentingan sah kaum lain

Kenakan syarat kewarganegaraan yang ketat

Pulihkan kedudukan dan kedaulatan Raja-raja Melayu

Tubuhkan Dewan Perundangan Negeri bagi setiap negeri

01

02

03

04

05

8 of 41

8

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

GERAKAN NASIONALIS MELAYU RADIKAL

  • Bidas tindakan British jalankan rundingan secara tertutup dengan UMNO
  • British ketepikan PKMM daripada Jawatankuasa Kerja
  • Golongan ini bergabung membentuk Pusat Tenaga Rakyat (PUTERA) yang terdiri daripada:

GOLONGAN NASIONALIS MELAYU RADIKAL

Parti Kebangsaan Melayu Malaya (PKMM) dipengerusikan oleh Dr. Burhanuddin al-Helmi

Angkatan Pemuda Insaf (API) diterajui oleh Ahmad Boestamam sebagai presiden

Gerakan Angkatan Muda (GERAM) diketuai oleh Aziz Ishak dan Abdul Samad Ismail

01

02

03

04

05

06

Hizbul Muslimin diketuai oleh Abu Bakar al-Baqir

Barisan Tani Malaya (BATAS) diketuai oleh Musa Ahmad

Angkatan Wanita Sedar (AWAS) diketuai oleh Shamsiah Fakeh

9 of 41

9

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

GABUNGAN PUTERA-AMCJA

Iaitu cadangan perlembagaan yang telah diumumkan kepada awam pada Julai 1947 iaitu cadangan perlembagaan yang telah disemak oleh Jawatankuasa Kerja

TOLAK CADANGAN PERLEMBAGAAN

SECARA TERBUKA

Pan-Malayan Federation of Trade Union (PMFTU), Malayan Democratic Union (MDU) dan Malayan Indian Congress (MIC)

AMCJA TERDIRI DARIPADA

Kerana Jawatankuasa Kerja tidak mempunyai wakil bukan Melayu

MEMBANTAH

Golongan bukan Melayu menubuhkan AMCJA dipengerusikan oleh Tan Cheng Lock

ALL MALAYA COUNCIL OF JOINT ACTION (AMCJA)

British tunduk kepada tuntutan UMNO penubuhan Jawatankuasa Kerja tidak demokratik

AMCJA BERANGGAPAN

Dengan PUTERA menolak perjanjian persekutuan dan anggap Perlembagaan Persekutuan sebagai tidak demokratik, mengukuhkan British dan perkauman

BERGABUNG

01

02

03

04

05

06

10 of 41

Hak semua kaum , memberikan

penekanan kepada kebebasan hak bersuara, berhimpun dan menerbitkan akhbar

MEMPERJUANGKAN

Bebaskan tanah air daripada penjajahan, satukan seluruh Tanah Melayu dan enggan berkompromi dengan penjajah untuk capai kemerdekaan

MATLAMAT PERJUANGAN

Melaungkan perjuangan kemerdekaan sejak penghujung tahun 1930-an

KEMERDEKAAN

Ahmad Boestamam terbitkan akhbar Suara Rakyat sebagai wadah untuk membuka minda rakyat ke arah idea ingin

bebas dan merdeka

MENERBITKAN AKHBAR

Fahaman kebangsaan mudah diterima. PKMM berjaya tubuh cawangan di seluruh negeri Perak, Hulu Langat dan Temerloh dengan jumlah keahlian pada Julai 1947 melebihi 53 ribu orang

MUDAH DITERIMA

Pembelaan terhadap ketidakadilan dengan berjuang berdasarkan prinsip dan falsafah mereka

MEMPERJUANGKAN

10

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

SUMBANGAN NASIONALIS MELAYU RADIKAL

Istilah radikal digunakan oleh British kepada golongan ini kerana keberanian mereka menentang British secara terbuka dan membangkitkan perasaan anti-British dalam penulisan

01

02

03

04

05

06

11 of 41

11

CADANGAN PUTERA-AMCJA

PUTERA-AMCJA MENENTANG RANGKA PTM 1948 DAN MENCADANGKAN PERLEMBAGAAN RAKYAT

CADANGAN

PUTERA:

  • Kedudukan Bahasa Melayu
  • Pertahanan dan hal ehwal luar negeri
  • Syarat kewarganegaraan

Tanah Melayu

  • Bendera dan lagu kebangsaan

AMCJA:

  • Satukan Tanah Melayu dengan Singapura
  • Sebuah kerajaan pusat yang kuat
  • Raja-raja Melayu sebagai Raja Berperlembagaan
  • Kemajuan politik dan ekonomi orang Melayu
  • Adat istiadat dan agama Islam
  • Syarat kewarganegaraan
  1. Tanah Melayu disatukan dengan Singapura.
  2. Penubuhan sebuah Dewan Perundangan Pusat dan majlis-majlis negeri yang dipilih bagi seluruh Tanah Melayu.
  3. Kewarganegaraan yang sama bagi semua orang yang menganggap Tanah Melayu sebagai tempat tinggal tetap dan sanggup mencurahkan kesetiaan tanpa berbelah bahagi.
  4. Raja-raja Melayu sebagai Raja Berperlembagaan dan menerima nasihat melalui Majlis Mesyuarat.
  5. Hal ehwal agama Islam dan adat istiadat Melayu diketuai sepenuhnya oleh orang Melayu melalui Majlis Khas.

​

  1. Perhatian khas hendaklah diberikan kepada kemajuan politik dan ekonomi orang Melayu.
  2. Bahasa Melayu hendaklah menjadi bahasa kebangsaan dan bahasa rasmi yang tunggal bagi Tanah Melayu.
  3. Hal ehwal luar negeri dan pertahanan hendaklah menjadi tanggungjawab bersama kerajaan Tanah Melayu dan kerajaan British.
  4. Kewarganegaraan Malaya haruslah dinamakan Melayu.
  5. Warna merah dan putih haruslah dimasukkan sebagai latar belakang bendera kebangsaan Tanah Melayu.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

PERLEMBAGAAN RAKYAT (GABUNGAN CADANGAN PUTERA-AMCJA)

12 of 41

PERLEMBAGAAN

RAKYAT

12

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

13 of 41

13

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

CADANGAN PUTERA-AMCJA

kerana tidak melibatkan semua pihak

Perlembagaan Rakyat dan menerima Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu yang digubal oleh Jawatankuasa Kerja

Menerusi sokongan Dewan Perniagaan Cina hartal dilaksanakan di bandar utama di Tanah Melayu

PUTERA-AMCJA anjurkan hartal pada 20 September 1947, meminta semua peniaga menutup kedai sebagai tanda bantahan

Tarikh 20 Oktober 1947 merupakan tarikh yang dipilih untuk Hari Hartal Se-Malaya

HARI HARTAL SE-MALAYA

HARTAL

BRITISH TOLAK

TOLAK PTM

SOKONGAN

Hartal ialah tindakan tutup kedai dan memberhentikan semua kegiatan ekonomi oleh peniaga. Protes tanpa keganasan ini telah diadakan dengan cara menutup semua premis yang beroperasi seperti kilang, kedai, sekolah, pejabat dan ladang

01

02

03

04

05

06

14 of 41

14

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

APLIKASI KBAT

DAN ELEMEN K

(K10.4.5)

Kedaulatan negara penting untuk dipertahankan. Terangkan.

15 of 41

APLIKASI KBAT CAKNA MINDA

Perjuangan menuntut kemerdekaan negara daripada British dilakukan oleh pelbagai pihak dengan prinsip, matlamat dan cara perjuangan yang berbeza-beza . Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

15

16 of 41

16

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

17 of 41

5.2

FAKTOR PENUBUHAN PTM 1948

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:

​

  • Menerangkan faktor penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948

17

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

18 of 41

18

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

PENENTANGAN ORANG MELAYU TERHADAP MU

  • Ditubuhkan secara rasmi pada 1 Februari 1948 setelah Raja-raja Melayu menandatangani Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948
  • Penubuhannya didorong oleh beberapa faktor seperti:

PTM 1948

PENENTANGAN ORANG MELAYU TERHADAP MU

Hasil tinjauan dilaporkan kepada Dewan Parlimen British selepas mereka kembali ke England

HASIL TINJAUAN

Gammans dan Rees Williams telah saksikan bantahan orang Melayu

terhadap MU

AHLI PARLIMEN BRITISH

Bantah pelaksanaan MU yang memberikan kesan buruk kepada Raja-raja Melayu dan orang Melayu

ORANG MELAYU, RAJA-RAJA MELAYU, CENDEKIAWAN MELAYU DAN UMNO BERGANDING BAHU

Ketika pelbagai penerangan dan bantahan dilakukan persediaan untuk menggubal perjanjian PTM telah dijalankan melalui rundingan antara Raja-raja Melayu, UMNO dengan British

PERSEDIAAN UNTUK MENGGUBAL PERJANJIAN PTM

Gammans menyatakan bahawa sekiranya British melaksanakan rancangan MU keadaan huru-hara akan berlaku di Tanah Melayu

PENDIRIAN GAMMANS

01

02

03

04

05

19 of 41

19

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

CADANGAN RAJA-RAJA MELAYU DAN UMNO

CADANGAN KETIGA

Jawatan Pesuruhjaya Tinggi menggantikan Gabenor

04

CADANGAN KEEMPAT

Raja berkuasa dalam perundangan

05

CADANGAN KELIMA

Perkataan "Negeri-negeri Melayu" perlu muncul dalam persekutuan yang baharu

06

PERTEMUAN DAN PERUNDINGAN

Malcolm MacDonald dan Sir Edward Gent dengan Raja-raja Melayu di Kuala Kangsar pada 27 Mei 1946 untuk mengatasi konflik berkaitan isu MU

01

RAJA-RAJA MELAYU MENCADANGKAN

Penubuhan persekutuan bertaraf naungan dan bukannya tanah jajahan

02

CADANGAN KEDUA

Perjanjian baharu untuk menggantikan MU

03

  • Sultan Perak sebagai jurucakap Raja-raja Melayu menjelaskan kepada Sir Edward Gent agar mendesak British menerima usul pembentukan persekutuan sebelum membincangkan perkara lain
  • Gammans dan Rees Williams menyampaikan surat bantahan daripada Sultan Perak di Parlimen British

MELALUI PERTEMUAN DAN RUNDINGAN

20 of 41

20

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

SOKONGAN PENTADBIR BRITISH

Pentadbir British sokong konsep persekutuan kerana dapat mewujudkan keamanan, kestabilan dan kemajuan ekonomi

SOKONG KONSEP PERSEKUTUAN

Untuk bentuk PTM seperti Sir Edward Gent, Malcom MacDonald, Sir Ralph Hone, Gammans, A.T. Nervboult, Roland Braddell, W. Linehan dan Theodore Adams

PEGAWAI TINGGI YANG MENDORONG

Agar British libatkan Raja-raja Melayu dalam pentadbiran berasaskan perlembagaan seperti berikan kuasa tertentu kepada sultan dalam Majlis Negeri dan Majlis Perundangan

CADANGAN SIR RALPH HONE

Sir Edward Gent bertemu dengan wakil UMNO di Pulau Pinang dan di King's House, Kuala Lumpur pula British beri peluang Dato' Onn Jaafar dan Raja-raja Melayu kemukakan cadangan balas

PERTEMUAN DAN CADANGAN BALAS

Pembentukan persekutuan mewujudkan politik yang stabil dan akan mendorong pelabur luar untuk melabur

PTM WUJUDKAN POLITIK YANG STABIL

British perlu laksanakan dasar dekolonisasi seperti yang disarankan oleh Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) melalui Piagam Atlantik

DASAR DEKOLONISASI

Dapat perhatian dan simpati British serta sedarkan British bahawa MU telah ditolak oleh penduduk tempatan dari segenap lapisan

BANTAHAN TERHADAP MU

Diisytihar pada Ogos 1941, dirangka oleh Britain

dan Amerika Syarikat berkaitan dengan matlamat

pelan tindakan dunia selepas PDII supaya tiada lagi peluasan wilayah dilakukan

PIAGAM ATLANTIK

06

02

03

04

05

07

01

08

21 of 41

21

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

APLIKASI KBAT

DAN ELEMEN K

(K10.4.6)

Negara kita tanggungjawab kita. Jelaskan.

22 of 41

APLIKASI KBAT CAKNA MINDA

Semangat bersatu padu dan berganding bahu semasa menentang penubuhan Malayan Union dengan mendesak British menubuhkan Persekutuan Tanah Melayu 1948 merupakan kunci kejayaan penentangan orang Melayu. Bahaskan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

22

23 of 41

23

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

24 of 41

5.3

CIRI-CIRI

PTM 1948

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:

​

  • Menjelaskan ciri-ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948

24

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

25 of 41

25

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

PENTADBIRAN

Persekutuan dibentuk menerusi gabungan sembilan buah negeri Melayu dan dua buah Negeri-negeri Selat

01

02

03

04

05

06

07

08

Singapura kekal sebagai tanah jajahan British yang berasingan

Kerajaan Persekutuan diketuai oleh seorang Pesuruhjaya Tinggi British yang mempunyai kuasa eksekutif

Kerajaan Persekutuan bertanggungjawab dalam hal kewangan serta hal lain yang mempunyai kepentingan bersama

Majlis Mesyuarat Persekutuan dan Majlis Perundangan Persekutuan ditubuhkan bagi membantu Pesuruhjaya Tinggi British

Majlis Mesyuarat Persekutuan mengandungi ahli rasmi dan ahli tidak rasmi

Ahli tidak rasmi pada peringkat awal dilantik oleh Pesuruhjaya Tinggi

Ahli Majlis Perundangan Persekutuan terdiri daripada pelbagai kaum

26 of 41

26

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

KUASA RAJA-RAJA MELAYU

TANGGUNGJAWAB SULTAN

MAJLIS RAJA-RAJA

Pada peringkat negeri, sultan bertanggungjawab mengesahkan rang undang-undang yang diluluskan dalam Dewan Perundangan Negeri

Sebuah Majlis Raja-Raja dibentuk untuk membolehkan Raja-raja Melayu mernberikan pandangan dalam perkara tertentu

27 of 41

27

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

PERUNDANGAN

Diketuai oleh Pesuruhjaya

Tinggi

MAJLIS PERUNDANGAN PERSEKUTUAN (MPP)

Perlu mendapat perkenan Raja-raja Melayu melalui Majlis Raja-Raja

RANG UNDANG-UNDANG

Mencakupi hal ehwal luar, ketenteraan

awam, kehakiman, perdagangan,

komunikasi dan percukaian

BIDANG KUASA MPP

28 of 41

28

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

KEWARGANEGARAAN

01

KEWARGANEGARAAN SECARA KUAT KUASA UNDANG-UNDANG

  • Jus soli hanya terbuka kepada rakyat Raja dan rakyat British
  • Pemohon yang lahir di luar negeri ayahnya mestilah rakyat Raja dan rakyat British
  • Penduduk asal dari negeri Melayu yang lahir sebelum, semasa atau selepas tarikh Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu
  • Rakyat Raja dan mereka yang telah serasi, memahami adat resam dan bertutur bahasa setempat (naturalised) boleh memohon melalui mana-mana undang-undang yang dikuatkuasakan

02

KEWARGANEGARAAN SECARA PENDAFTARAN

  • Mereka yang dilahirkan dalam Persekutuan Tanah Melayu dan bermastautin selama 15 tahun daripada tempoh 20 tahun dari hari permohonannya
  • Seseorang itu juga perlu mempunyai tingkah laku yang baik, tiada rekod jenayah, menguasai bahasa Melayu dan bahasa Inggeris serta bersetuju taat setia kepada Persekutuan Tanah Melayu

Rakyat Raja ialah orang Melayu dan Orang

Asli yang lahir dan tinggal di negeri Melayu

yang mempunyai sultan

Rakyat British ialah mereka yang lahir

di Melaka, Pulau Pinang dan mana-mana

tanah jajahan British yang lain

29 of 41

29

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

APLIKASI KBAT

DAN ELEMEN K

(K10.4.7)

Semangat waja kunci kejayaan sesuatu perjuangan. Bahaskan.

30 of 41

APLIKASI KBAT CAKNA MINDA

Benarkah melalui Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948, Raja-raja Melayu diberikan semula kedaulatan baginda? Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

30

31 of 41

5.4

KESAN PENUBUHAN

PTM 1948

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:

​

  • Menilai kesan penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948

31

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

32 of 41

32

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

KESAN PENUBUHAN PTM 1948

01

02

03

04

MENGEMBALIKAN KEDUDUKAN RAJA-RAJA MELAYU

  • PTM 1948 mengembalikan kuasa Raja-raja Melayu semula
  • Majlis Raja-Raja diwujudkan melalui peruntukan Perjanjian PTM 1948. Majlis ini dipengerusikan oleh seorang daripada Raja-raja Melayu. Keanggotaannya terdiri daripada sembilan orang Raja Melayu
  • Pesuruhjaya Tinggi memastikan bahawa raja perlu dirujuk terhadap perkara dalam bidang kuasa kerajaan Persekutuan

MEMBUKA RUANG KEWARGANEGARAAN

  • Penubuhan PTM 1948 membuka ruang kepada orang bukan Melayu menjadi warganegara
  • Orang Melayu diiktiraf sebagai penduduk asal yang diberikan kedudukan istimewa

MEWUJUDKAN KERJASAMA KAUM

  • Kerjasama kaum penting dalam usaha memupuk perpaduan
  • PTM 1948 membuka jalan ke arah perpaduan dan kerjasama antara kaum melalui penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum atau Communities Liaison Committee (CLC)
  • Kebanyakan cadangan CLC dimasukkan ke dalam usul perundangan yang diluluskan oleh Majlis Perundangan Persekutuan
  • Jawatankuasa ini berjaya memupuk persefahaman antara pemimpin pelbagai kaum
  • PTM 1948 merintis pada pembentukan Perlembagaan Tanah Melayu 1957 yang merdeka

MENJAGA KEDUDUKAN ISTIMEWA ORANG MELAYU

  • Pembentukan Perjanjian PTM 1948 mengiktiraf kedudukan istimewa orang Melayu dan kepentingan sah kaum lain

33 of 41

PTM 1948

34 of 41

34

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

APLIKASI KBAT

DAN ELEMEN K

(K10.4.8)

Tindakan kita masa kini memberi implikasi kepada masa depan. Buktikan.

35 of 41

APLIKASI KBAT CAKNA MINDA

Peranan Raja-raja Melayu dan orang Melayu penting dalam mendukung perjuangan maruah bangsa dan kedaulatan negara. Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

35

36 of 41

LATIHAN PENGUKUHAN AKHIR BAB 5

36

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

“Untuk mendapatkan apa yang kamu suka, pertama kamu mesti bersabar dengan apa yang kamu benci” (Imam Ghazali)

#USAHATANGGAKEJAYAAN

#SELAMATMAJUJAYA

37 of 41

37

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

1. Jawatankuasa

Kerja ditubuhkan pada 25 Julai 1946. Apakah tujuan penubuhan jawatankuasa tersebut?

​

​

​

​

  1. Menentukan jawatankuasa Perundingan Perpaduan Kaum
  2. Membincangkan kedudukan Raja-raja Melayu dan orang Melayu
  3. Menentukan tarikh kemerdekaan
  4. Membincangkan asas Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948

​

2. Mengapakah gabungan PUTERA-AMCJA

menolak rangka Perjanjian Persekutuan Tanah

Melayu 1948?

​

​

​

​

  1. Enggan berkompromi dengan penjajah
  2. Jawatankuasa Kerja tidak diwakili semua kaum
  3. Menentang pengembalian kuasa Raja-raja Melayu
  4. Mahu kedudukan istimewa orang Melayu dipulihkan

​

3. Bagaimanakah British bertindak mematuhi

Piagam Atlantik seperti disarankan oleh PBB di Tanah Melayu?

​

​

​

​

​

  1. Memperkukuhkan sistem pertahanan
  2. Menamatkan gagasan Malayan Union
  3. Mengurangkan kuasa Raja-raja Melayu
  4. Melonggarkan syarat kewarganegaraan

​

4. Antara berikut, yang manakah syarat

kewarganegaraan secara kuat kuasa undang-undang?

​

​

​

​

​

  1. Lahir di luar negeri dan ayahnya mestilah rakyat Raja
  2. Bersetuju taat setia kepada Persekutuan Tanah Melayu
  3. Mempunyai tingkah laku yang baik dan tiada rekod jenayah
  4. Bermastautin selama 15 tahun daripada 20 tahun dari hari permohonan

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

38 of 41

38

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

5. Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu telah

dimeterai secara rasmi pada 1 Februari 1948.

Apakah ciri-ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948?

​

​

​

​

  1. Gabungan sepuluh buah negeri-negeri Melayu
  2. Majlis Perundangan Persekutuan diketuai oleh Sultan
  3. Rang undang-undang perlu mendapat perkenan British
  4. Jus Soli hanya terbuka untuk rakyat Raja dan rakyat British

​

6. Apakah kesan penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948 terhadap orang Melayu?

​

​

​

​

  1. Syarat kewarganegaraan dilonggarkan
  2. Kedudukan istimewa orang Melayu diiktiraf
  3. Mengembalikan kedudukan Raja-raja Melayu
  4. Mewujudkan kerjasama kaum ke arah perpaduan

7. Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 telah

memberi kesan terhadap pemerintahan beraja di

Tanah Melayu.

Apakah kesan tersebut?

​

​

​

​

​

  1. Penubuhan Majlis Raja-raja
  2. Pelaksanaan sistem penasihat
  3. Pengenalan sistem Raja Berperlembagaan
  4. Penyelarasan sistem Pesuruhjaya Tinggi British

​

8. Apakah kepentingan Persekutuan Tanah

Melayu 1948 dalam pembinaan negara dan

bangsa Malaysia?

​

​

​

​

​

  1. Kewarganegaraan bersyarat
  2. Melahirkan identiti bangsa Malayan Union
  3. Hak mutlak memerintah negara dikongsi bersama
  4. Sistem demokrasi berkonsepkan Raja Berperlembagaan

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

39 of 41

39

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

SOALAN STRUKTUR

Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

​

  1. Jawatankuasa Kerja berfungsi merangka Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 bagi menggantikan Malayan Union 1946 yang ditolak oleh penduduk tempatan.
  1. Apakah yang dimaksudkan dengan Persekutuan? (2m)

………………………………………………………………

………………………………………………………………

………………………………………………………………

​

  1. Bilakan Jawatankuasa Kerja ini ditubuhkan? (1m)

……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

c) Siapakah yang menjadi ahli bagi Jawatankuasa Kerja

tersebut? (1m)

……………………………………………………………..

……………………………………………………………….

​

d) Apakah cadangan Jawatankuasa Kerja? (2m)

……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

e) Pada pandangan anda, mengapakah gabungan PUTERA

dan AMCJA menentang perjanjian Persekutuan Tanah

Melayu 1948? (m)

……………………………………………………………….

……………………………………………………...............

……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

​

​

​

40 of 41

40

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

SOALAN STRUKTUR

Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

​

  1. Pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948 berjaya

mengembalikan kedudukan dan maruah orang Melayu.

  1. Mengapakah pembentukan Persekutuan tersebut di anggap mengembalikan kedudukan dan maruah orang Melayu? (2m)

………………………………………………………………

………………………………………………………………

………………………………………………………………

​

​

  1. Senaraikan dua ciri-ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948. (2m)

……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

c) Apakah yang dituntut oleh orang Melayu dalam rundingan

pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948? (2m)

……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

d) Pada pandangan anda, mengapakah tuntutan yang dibuat

oleh orang Melayu pada soalan (c) adalah wajar? (4m)

……………………………………………………………….

……………………………………………………...............

……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

41 of 41

TERIMA

KASIH

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN TERENGGANU

Unit Sejarah, Bahagian Pembangunan Kurikulum

dengan kerjasama JPN Terengganu dan

JPN Negeri Sembilan (Modul Jaguh)

Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula

Unit Sejarah

+603-8884 2000

unitsejarahbpk@gmail.com

http://bpk.moe.gov.my/