1 of 14

Миколаївський ліцей № 8

Вчитель історії

Аркуша Катерина Володимирівна

«ВІД ЗМІСТУ ДО КЛІКУ: ЦИФРОВИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ЕФЕКТИВНОГО ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ»

...

2 of 14

МЛ № 8

3 of 14

ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ

МЛ № 8

Платформа об'єднує популярні інструменти Google (Диск, Документи, Презентації, Форми, Календар та Meet) в один зручний освітній хаб.

    • Створення курсів: вчителі організовують тематичні модулі для різних предметів чи класів.
    • Публікація матеріалів: додавання лекцій, презентацій, відео з YouTube та покликань.
    • Управління завданнями: призначення домашніх робіт з дедлайнами та автоматичним відображенням у Google Календарі.
    • Оцінювання та фідбек: перевірка надісланих учнями робіт, виставлення оцінок та написання приватних коментарів у реальному часі.
    • Оголошення (Стрічка): публікація важливих новин, оголошень чи обговорень для всього класу

4 of 14

І. МОТИВАЦІЯ

Мета:

Зачепити, включити увагу, поставити проблемне питання.

МЛ № 8

5 of 14

ІІ. ТЕОРЕТИЧНИЙ БЛОК

МЛ № 8

Мета:

Подати матеріал компактно, візуалізовано та системно.

6 of 14

7 of 14

8 of 14

Мета:

Перетворити теорію на дію через аналіз, критичне мислення та співпрацю.

ІІІ. ПРАКТИКА

МЛ № 8

9 of 14

10 of 14

МЛ № 8

ІV. ОЦІНЮВАННЯ ТА САМООЦІНЮВАННЯ

Мета:

Перевірити рівень розуміння «тут і зараз» без стресу для учня.

11 of 14

12 of 14

V. РЕФЛЕКСІЯ

МЛ № 8

Мета:

Осмислення власного поступу та формувальне оцінювання.

13 of 14

14 of 14

VІ. РОЗШИРЕННЯ ТА ПОГЛИБЛЕННЯ

МЛ № 8

Мета:

Дати простір для дослідження тим, хто хоче знати більше, та підтримати тих, кому потрібне додаткове пояснення.

    • Переглянути відеореконструкцію або короткий сюжет (наприклад, на YouTube) за QR-кодом у роздатковому матеріалі.
    • Здійснити віртуальну 3D-екскурсію музейною експозицією чи історичним місцем.
    • Долучитися до створення спільної презентації за певною темою.