1 of 33

ПОРТФОЛІО�вчителя початкових класів�Катаран Ліліяни Іванівни

Опорний Великолюбінський заклад ЗСО І – ІІІ ст

2 of 33

Мій творчий шлях

  • Освіта: вища
  • У 1986 році закінчила Самбірське педучилище.
  • У 1992 році – Дрогобицький університет ім І.Франка
  • Спеціальність: початкове навчання
  • Категорія: вища
  • Педагогічний стаж роботи: 36 років
  • Посада: вчитель початкових класів

3 of 33

Педагогічне кредо:

«Знай дитину, розумій дитину, поважай дитину, будь частиною життя дитини»

4 of 33

Життєве кредо:

Найдосвідченіший педагог ніколи не повинен спинятися на досягнутому, бо якщо немає руху вперед, то неминуче починається відставання.

Вчитися легко, коли вчитися цікаво.

5 of 33

�

  • Мета сучасної школи полягає в тому, щоб виховати дитину, яка вміє самостійно та творчо працювати, вирішувати складні життєві ситуації. Дитина повинна бути думаючою, активним здобувачем знань, допитливим здобувачем істини, мандрівником у світ пізнання.
  • Школа – це простір життя дитини , тут вона не «готується до життя», а живе.

6 of 33

Педагогічне завдання

  • Зробити навчання цікавим.
  • Виростити дітей активними співрозмовниками, здатними творчо мислити, впевненими у своїх силах і можливостях.

​

  • Як садівник доглядає молоді саджанці, так і я помагаю своїм учням тягнутися до світла знань, щоб вони виростали мудрими, творчими, здатними примножувати добро.
  • Я вірю в своїх учнів!

7 of 33

Правила педагогічної майстерності

Ніколи не зупинятися на досягнутому

Ділитися з дітьми своїм досвідом

Займатися самоосвітою: вчити і вчитися самій

Намагатися бути прикладом для дітей у всьому

8 of 33

Тема, над якою працюю:

«Впровадження сучасних інноваційних технологій, як засіб розвитку інтересу до навчання»

Актуальність теми:

1

2

3

4

сприяє формуванню та розвитку інноваційної особистості, яка спроможна повноцінно реалізуватися в житті;

забезпечує умови для розвитку креативної особистості дитини; 

робить можливим оригінальний підхід до побудови структури сучасного уроку в початкових класах; 

сприяє позитивній мотивації учнів до пізнавальної діяльності, потребі в самопізнанні, самореалізації та самовдосконаленні; 

9 of 33

10 of 33

11 of 33

� За допомогою інноваційних технологій діти вчаться:�

​

Доводити свою точку зору

слухати іншу людину

формувати власну думку

Аргументувати

і дискутувати

Розвивати навички самостійної роботи

12 of 33

�Виділяю такі переваги використання� інноваційних технологій�

Учні:

  • Уміють спостерігати, аналізувати,використовувати одержану інформацію в різних ситуаціях.
  • Володіють елементарними прийомами запам'ятовування, творчою уявою і мисленням.
  • Мають великий словниковий запас.
  • Можуть вільно висловлювати свої думки.
  • Можуть співпрацювати в групах і парах,самостійно організовувати свою роботу.

​

13 of 33

14 of 33

Інтерактивне навчання –�це навчання діалогу, під час якого відбувається взаємодія учасників педагогічного процесу з метою взаєморозуміння, спільного �розв’язання навчальних завдань, розвитку особистісних якостей учнів

Мета –

створення комфортних умов навчання, при яких учень відчуває свою успішність, свою інтелектуальну досконалість, що робить продуктивним сам освітній процес.

​

15 of 33

Інтерактивні методи навчання

Асоціативний кущ «Гронування»

Робота в пара «Долоньки»

Робота в групах «Добре - погане»

«Павутинка» «Навчаючи - вчуся»

«Віночок бажань» «Знайди помилку»

«Плесни – тупни» «Шифрувальник»

«Подарунок» «Доміно»

«Читання з передбаченням» «Ребуси»

«Незакінчене речення» «День-ніч»

«Вилучи зайве» «Розділи слова»

«Задом наперед» «Що зайве?»

​

16 of 33

НАШ КЛАС

17 of 33

Ранкові зустрічі

18 of 33

Мікрофон Мовчанка� Крісло автора

19 of 33

Кубик Блума Танграм� 6 капелюшків

20 of 33

Фішбоу Збери пазл� Квіточка

21 of 33

Чарівний мішечок Світлофор� Шість цеглинок

22 of 33

Магазин Аукціон� Запитання з капелюшка

23 of 33

Чарівні окуляри Веселий мячик� Ланцюжок

24 of 33

Досліджуємо � Експерементуємо

25 of 33

Математичні

ігри

26 of 33

Проектна �робота

27 of 33

СВЯТА

28 of 33

Час �для ігор

29 of 33

Підвищення кваліфікації

30 of 33

Основні заповіді, �якими керуюсь у роботі

1. Люби дитину

Любов до дітей – серцевина педагогічної моральності.

2.Вір у дитину

Без віри у дитину вс педагогічна мудрість, усі методи і прийоми руйнуються, як будиночки на піску.

3. Знай дитину

Якомога глибше знати духовний світ кожної дитини – перше і найважливіше завдання педагога

4. Поважай дитину

Не вважай себе спроможним вирішувати ті питання, які належать юній особистості.

5. Розумій дитину

Вмій поставити себе на її місце, побачити світ її очима, зрозуміти, чим дитина живе, до чого прагне.

​

​

31 of 33

Рецепт �вчительської �молодості

СИСТЕМАТИЧНО ВЖИВАЙТЕ:

бальзам мудрості, коктель творчості,

відвар пунктуальності, настій терпимості,

екстракт людяності.

Виконуй все це ретельно

і будеш вічно молодим, УЧИТЕЛЮ!

​

32 of 33

ВИСНОВКИ:

Інноваційні технології:

  • дозволяють розв'язати одразу кілька завдань: розвивають комунікативні вміння й навички, допомагають встановленню емоційних контактів між учасниками процесу;
  • забезпечують виховне завдання, оскільки змушують працювати в команді, прислухатися до думки кожного;
  • знімають нервове напруження, дають можливість змінювати форми діяльності, переключати увагу на основні питання.

ВИСНОВКИ:

Інноваційні технології:

  • дозволяють розв'язати одразу кілька завдань: розвивають комунікативні вміння й навички, допомагають встановленню емоційних контактів між учасниками процесу;

​

  • забезпечують виховне завдання, оскільки змушують працювати в команді, прислухатися до думки кожного;

​

  • знімають нервове напруження, дають можливість змінювати форми діяльності, переключати увагу на основні питання.

33 of 33