1 of 12

УМІННЯ �ВЧИТИСЯ

2 of 12

МОЗОК І ЗДАТНІСТЬ ВЧИТИСЯ

Мозок складається з крихітних клітин — нейронів.

3 of 12

СКЛАДОВІ УМІННЯ ВЧИТИСЯ

Сьогодення вимагає від людей цілком інших інтелектуальних умінь. Тепер важливо бути відкритим до змін і готовим учитися протягом усього життя. Навіть якщо ви вирішите не продовжувати навчання після школи, доведеться постійно вчитися — самостійно чи на різноманітних курсах. Тому важливо дізнатись, як працює наш мозок, як організувати своє навчання, як уміти концентрувати увагу й допомагати своїй пам’яті.

Оберіть декілька професій, наприклад лікаря / лікарки, вчителя / вчительки, ландшафтного дизайнера / дизайнерки, і проаналізуйте, чому вони мають вчитися все життя та як вони це роблять.

4 of 12

МОЖЛИВОСТІ МОЗКУ ТА РОЗВИТОК ЗДІБНОСТЕЙ

Головний мозок складається з декількох частин (відділів), серед яких є дві півкулі, кожна з яких відповідає за різні функції. Взаємодію півкуль забезпечує мозолисте тіло.

5 of 12

МОЖЛИВОСТІ МОЗКУ ТА РОЗВИТОК ЗДІБНОСТЕЙ

Дві тисячі років тому людство нічого не знало про мозок. Думки

та почуття людини вважали продуктом безтілесної субстанції — душі. Лише 500 років тому люди зрозуміли, що за свідомість і мислення відповідає «те, що розміщується в голові».

У середині ХХ ст. панувала думка, що мозок — це комп’ютер, у який вводиться інформація, а він зберігає її «на поличках».

Математики з ентузіазмом почали розробляти штучний інтелект. В

останню чверть століття науковці зрозуміли, що людський інтелект — набагато складніший інструмент.

6 of 12

ЦЕ ЦІКАВО….

Найвидатніший фізик-теоретик усіх часів і народів Альберт Ейнштейн у школі не склав іспиту з французької, а своїми улюбленими заняттями називав гру на скрипці, живопис і вітрильний спорт. Навіть теорію відносності він відкрив завдяки діяльності обох півкуль свого мозку. Одного літнього дня, сидячи на вершині пагорба, Ейнштейн уявив, як мандрує Всесвітом верхи на сонячному промені. Це допомогло йому розробити нову наукову теорію.

Всесвітньо відомий художник Пабло Пікассо створював свої шедеври не лише за допомогою уяви. Він детально аналізував кожен крок: «Встав о 6-й ранку. Змішав чотири частини помаранчевого з двома частинами жовтого і отриману комбінацію кольорів наніс на верхній лівий куток полотна, що створить зорову противагу спіралеподібним структурам у нижньому правому кутку і сприятиме гармонії сприйняття».

7 of 12

МИ - ДОСЛІДНИКИ

Випишіть свої види діяльності та поміркуйте, яка півкуля у вас більше задіяна.

Подумайте, які зміни у вашому житті допоможуть збалансувати

діяльність.

8 of 12

ВПРАВА «МОЗОК»

9 of 12

ВПРАВИ ДЛЯ АКТИВІЗАЦІЇ ВЗАЄМОДІЇПРАВОЇ ТА ЛІВОЇ ПІВКУЛЬ МОЗКУ

    • Включають рухи, які змушують обидві півкулі працювати разом. Наприклад, торкатися правою рукою до лівого коліна, а потім лівою рукою до правого коліна.

Перехресні рухи

    • Малювати або виконувати письмові вправи одночасно обома руками. Це можуть бути прості фігури, літери або дзеркальне малювання.

Малювання двома руками

    • Гра на інструментах, таких як піаніно, потребує одночасної роботи обох рук, що стимулює обидві півкулі.

Гра на музичних інструментах

    • Виконання ритмічних вправ, як, наприклад, плескання в долоні в такт музиці, допомагає синхронізувати роботу півкуль.

Ритмічні вправи

10 of 12

ВПРАВИ ДЛЯ АКТИВІЗАЦІЇ ВЗАЄМОДІЇПРАВОЇ ТА ЛІВОЇ ПІВКУЛЬ МОЗКУ

    • Виконання вправ, які потребують координації очей і рук, наприклад жонглювання або робота з різними ручними інструментами.

Зорово-рухові вправи

    • Малювання складних геометричних фігур або символів, особливо тих, що потребують обертання або обдумування просторових відносин.

Психогеометричні вправи

    • Читання тексту вголос, а потім переказ його змісту допомагає тренуватимовні й логічні функції лівої півкулі та творчі й образні функції правої.

Читання вголос і переказ

    • Вправи на усвідомлення та концентрацію, наприклад фокусування На диханні або слухання музики з заплющеними очима, можуть допомогти балансувати роботу мозку.

Медитація та вправи на увагу

11 of 12

ЯК ОРГАНІЗУВАТИ СВОЄ НАВЧАННЯ

Організація навчання — це процес, що включає різні методи та

стратегії, які допомагають ефективно засвоювати знання та навички.

Ось кілька порад для організації свого навчання.

12 of 12

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

  • Опрацювати § 15 сторінка 128 – 136