Розвиток творчої особистості �на уроках зарубіжної літератури

������

Олександр Наумович Лук�Творчі здібності

Учень – не чаша, �яку необхідно наповнити, �а факел, �який потрібно запалити� К.Д. Ушинський����

Творча особистість … Яка вона?

Провідна умова формування творчої особистості

Створення комфортних освітніх умов:� - реалізація особистісно-зорієнтованого підходу;�- забезпечення поглибленої індивідуалізації освітнього процесу;�- співпраця між учасниками освітнього простору;�- педагогічний патронаж саморозвитку творчої особистості.��

Активізація творчого мислення� Психологічні методи націлені на пробудження прихованих творчих здібностей, наявних у кожної людини (наприклад, асоціативні методи)��Колективні методи передбачають народження нових ідей під час обговорення будь-якого питання в групі, з іншими людьми (наприклад, мозковий штурм)��

Асоціативні методи �(сприйняття інформації через власний досвід)�дозволяють:� - створювати нові оригінальні ідеї � (літаючий килим у казках)���- розвивати уяву � (мрія швидко приготувати їжу)����- утворювати смислові зв'язки� (перетворення уяви на зрозумілі смислові зв'язки, � мрії на реальність) �.

Колективні методи. Метод Уолта Діснея� «Що означає бути і завжди залишатися справжньою людиною?»�( за твором Р. Кіплінга «Якщо…»)

�� Колективні методи. Метод “ Обери позицію ”� О. Генрі «Останній листок»� Дайте оцінку вчинку Бермана:�- Берман – герой?!�- Берман – звичайна людина?!�- Берману нічого втрачати?! ��

Колективні методи. Кроссенс�

Колективні методи �Кластер