הסרטון: הדיבר ה-11
משך: 3:08 דק'
רמה: מתקדמים
נושא / תחום תפקוד: כללים חברתיים / הבעת דעה / הוראה והמלצה
תכנים לשוניים: להפריע, הפרעה, להפר, הפרת חוק, לקיים דיבר, לעבור על דיבר, להתעצבן, להרגיז, להימנע מ, לחסום מעבר, לגזול מזמנך, לצרוח, חיכוך.
הצעות לפעילות:
זהו סרטון של "כאן דעה" על התופעה של אנשים שמתנהגים בצורה לא מכבדת ומפריעים לאחרים. נחום אבניאל -כותב ומגיש הסרטון - טוען שהתנהגות זו גורמת לאי נוחות רבה ולתחושת חיכוך בחברה הישראלית. הוא מציע פתרון פשוט: להיות מודעים יותר להתנהגות שלנו ולהימנע מלהפריע לאחרים.
יש כמה אפשרויות ליישום הסרטון. אפשרות אחת היא להביא אותו בהקשר של שיעור על חג מתן תורה ועשרת הדברות. נקנה את אוצר המילים המוצע למעלה ונשאל את הלומדים: איזה דיבר הייתם מוסיפים בימינו? כתבו את הדיבר ה-11. נשמע את הדיברות שכתבו הלומדים, ונרשום אותם על הלוח. נשאל אותם למה הם כתבו את הדיבר הזה: מי צריך לקיים אותו? מי מפר אותו? מה חושבים יתר הלומדים על הדיבר הזה? וכו'.
אחרי כן נצפה בסרטון של כאן ונשאל, מהו הדיבר ה-11 לפי נחום, המציג? איך האנשים מפרים אותו? מה הוא מציע לצופים לעשות כדי לקיים אותו?
נרשום גם את הדיבר הזה על הלוח ונערוך הצבעה: מהו הדיבר שנראה לכם הכי ראוי להיות הדיבר ה-11? למה?
אפשרות אחרת היא לערוך דיון על ההתנהגות של האנשים במקומות ציבוריים. נביא תמונות של מקומות ציבוריים שונים - הרחוב, הרכבת, האוטובוס, הסופרמרקט - ולבקש מהלומדים להגיד משפטים על דברים שקורים במקומות האלה, שמפריעים להם או שמרגיזים או מעצבנים אותם, למשל:
לאחר השיחה, נקנה את אוצר המילים המוצע ונצפה בסרטון. נשאל שאלות הבנת הנצפה: לפי נחום, המציג, מה הוא הדיבר ה-11? איזה דוגמאות של הפרעות הוא מביא? מה גורמות לו ההפרעות האלה? למה הוא מביא את הדוגמה של ניו יורק?
מה הוא מציע לעשות כדי לשנות את ההתנהגות של הישראלים?
נצפה שוב בסרטון והפעם נעצור בין קטע וקטע ונשאל, האם זה גם קורה לכם? תנו דוגמאות.
לסיום, נבקש לנסח כללי התנהגות לחיים מכובדים בחברה.