1 of 26

Implikasi

Terbitnya Permendikdasmen No. 11 Tahun 2025

terhadap Validasi Pemenuhan Jam Mengajar untuk Penerbitan SKTP

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Tahun 2025

2 of 26

Permendikdasmen No. 11 Tahun 2025

Menggantikan

1

2

3

3 of 26

KEGIATAN POKOK GURU

Wajib dipenuhi untuk mendapat Tunjangan Profesi (dan syarat lain)

Jam Mengajar Guru : 24 sd 40 jam (Point b)

Jam Kerja Guru : 37.5 Jam untuk Melaksanakan Kegiatan Pokok

Wajib dijalankan sebagai Pegawai (Guru)

4 of 26

GURU WALI (1)

5 of 26

GURU WALI (2)

6 of 26

Kesimpulan Guru Wali (1)

GURU WALI ADALAH TUGAS WAJIB UNTUK SEMUA GURU PADA JENJANG SMP/SMA/SMK, UNTUK MEMBIMBING SISWA, DARI MULAI MASUK SEKOLAH SAMPAI LULUS

SEMUA SISWA HARUS MEMILIKI GURU WALI

PEMBAGIAN MURID BIMBINGAN UNTUK MASING MASING GURU WALI ADALAH TUGAS KEPALA SEKOLAH.

GURU BERSERTIFIKAT, TIDAK AKAN VALID JIKA TIDAK MENDAPAT TUGAS SEBAGAI GURU WALI WALAU TELAH MEMENUHI LBIH DARI 24 JAM

1

2

3

4

7 of 26

Kesimpulan Guru Wali (2)

5

6

7

TUGAS GURU WALI BERBEDA DENGAN WALI KELAS GURU WALI : PEMBIMBINGAN AKADEMIK SISWA WALI KELAS : FOKUS PADA MASALAH ADMINISTRASI

TUGAS GURU WALI DIEKUIVALENSI KAN DENGAN 2 JAM PELAJARAN

PENUGASAN SEBAGAI GURU WALI DAN MURID BIMBINGANNYA HARUS DIENTRI DI DAPODIK DENGAN MEMBENTUK ROMBEL BARU DENGAN JENIS ROMBEL WALI.

PENUGASAN SEBAGAI GURU WALI UNTUK GURU YANG SUDAH MEMENUHI 24 JAM LINIER ADALAH SEBAGAI BAGIAN DARI PEMENUHAN KEWAJIBAN BEBAN KERJA 37.5 JAM Per Minggu

8

8 of 26

Guru yang diberi Tugas Tambahan Utama (1)

9 of 26

Guru yang diberi Tugas Tambahan Utama (2)

10 of 26

Guru yang diberi Tugas Tambahan Utama (Kesimpulan)

Tugas Tambahan Utama diekuivalensikan dengan 12 jam Tatap Muka atau 3 Rombel Pembimbingan (Guru BK)

Tugas Sebagai Guru Wali dan TTLE tidak diperhitungan pemenuhan Tatap Muka namun sebagai pemenuhan Beban Kerja Guru

Guru yang mendapat Tugas Tambahan Utama wajib mengajar Tatap Muka minimal 12 Jam Pelajaran

1

2

3

11 of 26

Guru yang diberi Tugas Tambahan Lain (1)

Dilaksanakan di Sekolah

Dilaksanakan di Luar Sekolah

12 of 26

Guru yang diberi Tugas Tambahan Lain (2)

Guru yang diberi Tugas Tambahan Lain (Kesimpulan)

1

Tugas Tambahan Lain Ekuivalen (TTLE) paling banyak 6 JTM

Guru Wali tidak termasuk TTU atau TTLE

2

13 of 26

RUMUS VALIDASI

Guru yang tidak mendapat TTU atau TTLE harus memenuhi pemenuhan sbb :

Guru Wali (2 jtm) Pembelajaran >= 22 Jam

RUMUS 1

14 of 26

RUMUS VALIDASI

RUMUS 2

Guru yang mendapat TTU harus memenuhi Syarat sbb :

Guru Wali (- jtm)

Tugas Tambahan Utama (12 Jam)

Pembelajaran >= 12 Jam

15 of 26

RUMUS VALIDASI

RUMUS 3

Guru yang mendapat TTLE harus memenuhi Syarat sbb :

Guru Wali (2 jtm)

Tugas Tambahan Lain (Maksimal 6 Jam)

Pembelajaran (minimal 16 jam)

Total JTM : Minimal 24 Jam

16 of 26

RUMUS VALIDASI

RUMUS 4

Guru Tunggal atau Sekolah Kecil

Guru Wali (2 jtm)

Tugas Tambahan Lain (6 Jam) atau Tugas Tambahan Utama (12 Jam)

Pembelajaran (Maksimal Jam Tersedia)

Total JTM : < 24 Jam

17 of 26

CONTOH KASUS 1 (RUMUS 1)

Sekolah : SMP ABC

Mapel : IPS (4 jam/Minggu) Jumlah Rombel : 12

Jumlah Guru IPS : 2

-

-

2 JAM

2 JAM

Tgs Tamb. Guru Wali

Total 24 Jam

24 Jam

min rombel

6 Rombel = 24 jam

6 Rombel = 24 jam

Guru Guru 1

Guru 2

Walaupun Tidak Kekurangan Jam , tetap Wajib Guru Wali

Pembagian Mengajar

AKG : 12 x4 / 24 = 2.0 => 2 AKG’ : (12 x4 + 2x2) / 24

= 52 / 24 = 2.2 => 2

Lebih Guru : 0

Kurang Jam : 0

POV

18 of 26

CONTOH KASUS 2 (RUMUS 2 dan 3)

Sekolah : SMP ABC

Mapel : IPS (4 jam/Minggu) Jumlah Rombel : 8

Jumlah Guru IPS : 2

Tgs Tamb. TTLE 6 Jam

TTLE 6 Jam

2 JAM

2 JAM

Guru Wali

Total 24 Jam

24 Jam

min rombel

4 Rombel = 16 jam

4 Rombel = 16 jam

Guru Guru 1

Guru 2

Kekurangan 12 Jam dapat diperoleh dari

alt 1 . Kedua Guru diberi TTLE 6 Jam

AKG : 8 x4 / 24 = 1.33 => 1 AKG’ : (8 x4 + 2x2) / 36

= 36 / 24 = 1.5 => 2

Lebih Guru : 0

Kurang Jam : 48 - 36 = 12

alt 2 . 1 orang Guru diberi TTU

Tgs Tamb. TTU 12 Jam

TTLE 2 Jam

2 JAM

2 JAM

Guru Wali

Total 24 Jam

24 Jam

min rombel

3 Rombel = 12 jam

5 Rombel = 20 jam

Guru Guru 1

Guru 2

19 of 26

CONTOH KASUS 3 (RUMUS 2 dan 3)

Sekolah : SMP ABC

Mapel : IPS (4 jam/Minggu) Jumlah Rombel : 11

Jumlah Guru IPS : 3

Tgs Tamb. TTU 12 Jam

TTU 12 Jam

TTLE 2 Jam

2 JAM

2 JAM

2 JAM

Guru Wali

Total 24 Jam

24 Jam

24 Jam

min rombel

3 Rombel = 12 jam

3 Rombel = 12 jam

5 Rombel = 20 jam

Guru

Guru 1

Guru 2

Guru 3

AKG : 11 x4 / 24 = 1.8 => 2 AKG’ : (11 x4 + 2x3) / 24

= 50 / 24 = 2.1 =>2

KL Guru : - 1 (lebih Guru)

KL JJM : 72 - 50 = 22 Jam (kurang jjm)

Kekurangan 22 jam dapat diperoleh dari :

alt 1 . 2 Guru diberi TTU 12 Jam

20 of 26

CONTOH KASUS 3 (ALternative)

Guru 2 4 Rombel = 16 jam

Guru 3 4 Rombel = 20 jam

2 JAM

2 JAM

2 JAM

Guru Wali

Total 24 Jam

24 Jam

24 Jam

min rombel

3 Rombel = 12 jam

Guru

Guru 1

alt 2.

  1. Guru diberi TTU 12 Jam
  2. Guru diberi TTLE 6 Jam

Tgs Tamb. TTU 12 Jam

TTLE 6 Jam

TTLE 6 Jam

21 of 26

CONTOH KASUS 4 (Kelbihan Guru)

Sekolah : SMP ABC

Mapel : IPS (4 jam/Minggu) Jumlah Rombel : 11

Jumlah Guru IPS : 4

2 JAM

2 JAM

2 JAM

Guru Wali

Total 24 Jam

24 Jam

24 Jam

AKG : 11 x4 / 24 = 1.8 => 2 AKG’ : (11 x4 + 2x4) / 24

= 52 / 24 = 2.2 =>2

KL Guru : - 2 (lebih Guru)

KL JJM : 96 - 52 = 44 Jam (kurang jjm)

Tgs Tamb. TTU 12 Jam

TTU 12 Jam

TTLE 2 JAM

Guru

Guru 1

Guru 2

Guru 3

Guru 4

min rombel

3 Rombel = 12 jam

3 Rombel = 12 jam

5 Rombel = 20 jam

Bebas Tugas

Kekurangan 44 jam Tidak dapat dipenuhi dengan cara apapun

alt 1 . 2 Guru diberi TTU 12 Jam

22 of 26

Tgs Tamb.

Guru Wali

Total 24 Jam

24 Jam

min rombel

Guru

alt 2 .

  1. Guru diberi TTU 12 Jam
  2. Guru diberi TTLE 6 Jam

Guru 1

5 Rombel = 24 jam

- 2 JAM

Guru 2

4 Rombel = 20 jam

TTLE 4 Jam 2 JAM

Guru 3

Guru 4

Bebas Tugas Bebas Tugas

23 of 26

CONTOH KASUS 5 (kelipatan 5)

Sekolah : SMP ABC

Mapel : IPA (5 jam/Minggu) Jumlah Rombel : 5

Jumlah Guru IPS : 2

Tgs Tamb. TTU 12 Jam

TTU 12 Jam

2 JAM

2 JAM

Guru Wali

Total 24 Jam

22 Jam

min rombel

3 Rombel = 15 jam

2 Rombel = 10 jam

Guru

Guru 1

Guru 2

AKG : 5 x 5 / 25 = 1 => 1 AKG’ : (5 x5 + 2x2) / 25

= 29 / 24 = 1,16 => 1

Lebih Guru : 1

Kurang Jam : 50 - 29 = 21 Jam

Kekurangan 21 jam dapat diperoleh dari :

Kedua Guru diberi TTU

Guru kedua tidak memenuhi 24 jam Kecuali diberi JTM lain yang Linier

24 of 26

CONTOH KASUS 6 (kelipatan 5)

Sekolah : SMP ABC

Mapel : IPA (5 jam/Minggu) Jumlah Rombel : 6

Jumlah Guru IPS : 2

Tgs Tamb. TTU 12 Jam

TTU 12 Jam

2 JAM

2 JAM

Guru Wali

Total 25 Jam

25 Jam

min rombel

3 Rombel = 15 jam

3 Rombel = 15 jam

Guru

Guru 1

Guru 2

AKG : 6x5 / 25 = 1,2 => 1 AKG’ : (6x5 + 2x2) / 25

= 34 / 24 = 1,16 => 1.4

Lebih Guru : 1

Kurang Jam : 50 - 34 = 16 Jam

Kekurangan 21 jam dapat diperoleh dari :

alt.1 Kedua Guru diberi TTU

25 of 26

CONTOH KASUS 6 (kelipatan 5)

Guru 2 3 Rombel = 15 jam

Tgs Tamb. TTU 12 Jam

TTLE 6 Jam

2 JAM

2 JAM

Guru Wali

Total 24 Jam

23 Jam

min rombel

3 Rombel = 15 jam

Guru

Guru 1

alt 2.

1 Guru diberi TTU 12 Jam

1 Guru diberi TTLE 6 Jam

AKG : 6x5 / 25 = 1,2 => 1

AKG : 6x5 + 12 + 2 / 25 = 44/25 = 1.76

Kebutuhan Guru Setelah penambahan TTU

Guru kedua tidak memenuhi 24 jam

Alternative Pembagian Jam

Guru 2 4 Rombel = 20 jam

Tgs Tamb. TTU 12 Jam

TTLE 4 Jam

2 JAM

2 JAM

Guru Wali

Total 22 Jam

26 Jam

min rombel

2 Rombel = 10 jam

Guru

Guru 1

26 of 26

KESIMPULAN PEMBAGIAN JAM MENGAJAR

  1. Pastikan semua Guru mendapat minimal 22 Jam mengajar

Tidak Perlu Penambahan TTU atau TTLE

  1. Usahakan Guru mendapat minimal 16 Jam mengajar Perlu Penambahan TTLE
  2. Usahakan Guru mendapat minimal 12 Jam mengajar Perlu Penambahan TTU

nb. Untuk Sekolah Kecil/Guru Tunggal ada pengecualian