Інформатика

Алгоритми роботи над числовими величинами у мові програмування. Практична

Повторимо правила поведінки та безпеки за комп’ютером

Працюємо за комп’ютером

Задача 1: У школі облаштовують три нові класи для семикласників. Кіль­кість учнів у кожному з класів потрібно ввести під час виконання програми. За однією партою може сидіти не більше двох учнів.

Працюємо за комп’ютером

Працюємо за комп’ютером

Працюємо за комп’ютером

Працюємо за комп’ютером

Задача 3: Для виготовлення жерстяної коробки використовують квадрат­ний лист жерсті. Висота коробки становить b см. Маса 1 см2 жерсті становить с г. Визначте масу коробки. Побудуйте блок-схему для розв’язування задачі та реалізуйте відповідну програму.

Вхідні дані: b = 20 см, с = 0,4 г. (реалізувати можливість зміни вхідних даних).

Працюємо за комп’ютером

Працюємо за комп’ютером

Задача 4: В електронній касі у двох комірках містяться кошти в розмірі а грн та b грн. Складіть алгоритм, за допомогою якого кошти в цих комірках будуть обміняні значеннями за умови, що додат­кової касової комірки немає. Примітка: можна використовува­ти операції додавання й віднімання.

Вхідні дані: а = 20 , b = 30. (реалізувати можливість зміни вхідних даних).

Працюємо за комп’ютером

Повторюємо

1. Чи вдалось вам виконати всі завдання?
2. На якому етапі у вас виникла труднощі?
3. Які знання, котрі ви отримали на минулих уроках, допомогли вам справитись з поставленими завданнями?

Задача №1. За день машина проїжджає n кілометрів. Скільки днів потрібно, щоб проїхати маршрут m кілометрів?

​

​

Задача №2. Відвідувач банку X вирішив покласти кошти Y під 20% депозит строком на Z років без капіталізації. Скільки коштів отримає X через Z років?

​

Домашнє завдання