КРУГОВОРОТ МАТЕМАТИКИ
В ПРОФЕССИЯХ
Содержание
Этапы проведения проекта
Осново -полагающий вопрос
Участники проекта
Цели и задачи проекта
Используемые ссылки
Оценивание проекта
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Этапы проведения проекта
содержание
□ Ознакомительный этап�□ Этап разделения на группы�□ Работа над проектом�□ Этап объединения�□ Защита проекта
Выяснить, каким образом используются знания, полученные на уроках математики, в различных видах профессиональной деятельности.
Цель
проекта
□ Развивать интерес к разным профессиям.
□ Доказать важность владения математическими знаниями,
обеспечивающими успешность в профессиональной деятельности.
□ Помочь будущим выпускникам с выбором профессии.
Задачи проекта
содержание
Основополагающий вопрос
Как использовать математические навыки в своей профессиональной деятельности?
содержание
Какими разделами математики нужно владеть для определенной профессии?
В каких профессиях нужна математика?
содержание
Учебные вопросы
Какую роль играет геометрия в профессии Архитектора?
Какими разделами математики необходимо владеть в профессии Бухгалтера?
Пригодится ли знание алгоритмов решения задач в профессии Программиста?
Учитель математики
содержание
Участники проекта
Архитектор
Учитель математики
Бухгалтер
Программист
участники
Архитектор
□ Найти и изучить имеющийся материал о применении математических знаний при строительстве
□ Изучить значение математики в современном строительстве
□ Найти подтверждения использования геометрических фигур в архитектуре
участники
Учитель математики
□ Найти и изучить имеющийся материал о деятельности учителя математики
□ Изучить обязанности профессии учителя математики
□ Найти профориентационный материал
участники
Бухгалтер
□ Доказать необходимость изучения математики будущим бухгалтерам
□ Рассмотреть задачи, решаемые бухгалтерами
□ Установить взаимосвязь математики и бухгалтерии
Программист
□ Доказать необходимость изучения математики будущим программиста
□ Рассмотреть задачи, решаемые программистами
□ Установить взаимосвязь математики и программирования
содержание
Этапы оценивания проекта:
1. Оценивание начального опыта и интересов учеников и распределение по группам
2. Ведение индивидуального дневника проекта для самоконтроля
3. Оформление результатов исследования в соответствии с предложенными требованиями.
Оценивается творческая деятельность, соответствие тематике и аккуратность оформления
4. По итогам проекта каждой группой ведется защита работ.
5. Итоговое оценивание продуктов проектной деятельности группы согласно критериям учителем.
содержание
Используемые ссылки
1. Для Архитекторов
2. Для Учителей математики
3. Для Бухгалтера
4. Для программиста