1 of 20

Media Pembelajaran

Pendidikan Pancasila

Oleh : ASRIANI, S.Pd

PENDIDIKAN PANCASILA

2 of 20

Setelah mempelajari materi bab ini, peserta didik diharapkan mampu:

  • menunjukkan keberagaman budaya sebagai suatu kenyataan;
  • mengevaluasi perubahan budaya dalam kehidupan bermasyarakat;
  • menjelaskan pentingnya kearifan lokal dalam kehidupan bermasyarakat;
  • menanggapi secara proporsional kondisi yang ada di lingkungan sesuai dengan peran dan kebutuhan yang ada di masyarakat.

Tujuan Pembelajaran

BAB 5

KEBERAGAMAN DAN PERUBAHAN BUDAYA SERTA KEARIFAN LOKAL

PENDIDIKAN PANCASILA

Indonesia Landmark

Sumber: shutterstock.com

3 of 20

  1. Budaya dalam Masyarakat Indonesia

Kata budaya berasal dari bahasa Sanskerta, yaitu buddayah yang merupakan bentuk jamak dari kata buddhi yang berarti ‘budi’ atau ‘akal’. Jadi, budaya atau kebudayaan berkaitan dengan hasil dari daya budi atau akal yang berupa hasil cipta, rasa, dan karsa.

PENDIDIKAN PANCASILA

Sumber: shutterstock.com

4 of 20

  1. Budaya dalam Masyarakat Indonesia

PENDIDIKAN PANCASILA

Tujuh unsur kebudayaan universal

  • Bahasa
  • Sistem pengetahuan
  • Sistem organisasi kemasyarakatan
  • Sistem peralatan hidup dan teknologi
  • Sistem mata pencarian dan sistem ekonomi
  • Sistem religi
  • Kesenian.

5 of 20

  1. Budaya dalam Masyarakat Indonesia

Bangsa Indonesia terdiri atas beragam suku bangsa. Interaksi antarbudaya daerah yang diterima sebagai nilai bersama seluruh bangsa pada akhirnya membentuk kebudayaan nasional.

PENDIDIKAN PANCASILA

Sumber: shutterstock.com

6 of 20

B. Perubahan Kebudayaan dalam Masyarakat

Budaya bersifat dinamis, artinya, berubah terus-menerus dari waktu ke waktu. Perubahan budaya (cultural change) merupakan perubahan unsur-unsur kebudayaan karena adanya perubahan pada pola pikir masyarakat sebagai salah satu unsur pendukung kebudayaan.

PENDIDIKAN PANCASILA

Sumber: shutterstock.com

7 of 20

B. Perubahan Kebudayaan dalam Masyarakat

PENDIDIKAN PANCASILA

Berdasarkan pengaruhnya

Berdasarkan perencanaannya Berdasarkan hasilnya

Berdasarkan waktunya

Bentuk-bentuk perubahan sosial budaya dapat dilihat berdasarkan hal-hal berikut.

8 of 20

B. Perubahan Kebudayaan dalam Masyarakat

Penyebab perubahan sosial budaya dapat dibedakan menjadi dua, yaitu sebagai berikut.

​

  • Faktor internal
  • Faktor eksternal

PENDIDIKAN PANCASILA

9 of 20

B. Perubahan Kebudayaan dalam Masyarakat

PENDIDIKAN PANCASILA

Pola pikir masyarakat menjadi makin kritis

Berbagai peralatan hidup memudahkan kehidupan dan taraf hidup masyarakat meningkat

Masyarakat makin rasional dan menjauhi hal yang irasional

Dampak positif perubahan budaya

Meningkatnya kepekaan dan pemikiran tentang kemanusiaan

10 of 20

B. Perubahan Kebudayaan dalam Masyarakat

PENDIDIKAN PANCASILA

Dampak negatif perubahan budaya

  • Kian terdesaknya kesenian tradisional oleh kesenian modern
  • Terdesaknya peralatan tradisional oleh peralatan modern
  • Kehadiran mesin menggantikan peran manusia
  • Timbulnya sikap individualistis
  • Materialistis & konsumtif
  • Pudarnya prinsip-prinsip kekeluargaan
  • Tergerusnya nilai-nilai rohaniah
  • Meningkatnya pencemaran lingkungan
  • Dan hasil pembangunan yang tidak menyeluruh dan merata oleh rakyat yang berakibat muncul kesenjangan sosial

11 of 20

C. Kearifan Lokal untuk Menghadapi Perubahan Budaya

PENDIDIKAN PANCASILA

Kearifan lokal disebut juga sebagai kebijakan setempat (local wisdom), pengetahuan setempat (local knowledge), atau kecerdasan setempat (local genius) (Rajab, 2006).

Sumber: shutterstock.com

12 of 20

Mampu mengendalikan budaya lokal yang berkembang sebagai keunggulan yang melekat

Mengakomodasi budaya luar

Menjadi pertahanan terhadap pengaruh budaya luar

Ciri-ciri kearifan local

Mengarahkan perkembangan budaya

Memadukan budaya asli dengan budaya luar

C. Kearifan Lokal untuk Menghadapi Perubahan Budaya

PENDIDIKAN PANCASILA

13 of 20

C. Kearifan Lokal untuk Menghadapi Perubahan Budaya

PENDIDIKAN PANCASILA

Karakteristik kearifan lokal, antara lain kearifan lokal mampu menggabungkan pengetahuan tentang kebijakan mengenai etika dan moral; mengajarkan orang untuk mencintai alam; berasal dari anggota komunitas yang lebih tua; dan berbentuk nilai, norma, etika, kepercayaan, adat-istiadat, dan aturan-aturan khusus.

Sumber: shutterstock.com

14 of 20

C. Kearifan Lokal untuk Menghadapi Perubahan Budaya

PENDIDIKAN PANCASILA

Fungsi Kearifan Lokal

  • Fungsi konservasi dan pelestarian mengakses sumber daya alam
  • Pengembangan sumber daya manusia
  • Pengembangan kebudayaan dan ilmu pengetahuan
  • Penuntun dalam bersikap dan berperilaku
  • Dan penuntun mengenai etika dan moral

15 of 20

C. Kearifan Lokal untuk Menghadapi Perubahan Budaya

PENDIDIKAN PANCASILA

Kebudayaan dapat dilihat sebagai sebuah produk ketika dipandang sebagai karya dan praktik intelektual artistik individu atau kelompok masyarakat yang memiliki makna budaya tertentu. Produk budaya dapat berupa barang dan jasa (cultural goods and services).

Sumber: shutterstock.com

16 of 20

C. Kearifan Lokal untuk Menghadapi Perubahan Budaya

PENDIDIKAN PANCASILA

Menurut UNESCO, barang budaya (cultural goods) umumnya mengacu pada barang-barang konsumen yang menyampaikan ide, simbol, dan cara hidup masyarakat tertentu.

Jasa budaya (cultural services) menurut UNESCO merupakan layanan untuk memuaskan minat atau kebutuhan budaya.

Sumber: Id.Wikipedia.org

17 of 20

D. Menanggapi Perubahan Budaya

PENDIDIKAN PANCASILA

Keberagaman dan keunikan budaya yang dimiliki bangsa Indonesia merupakan daya tarik bangsa Indonesia di mata dunia. Dalam rangka menghadapi perubahan budaya, sikap dan perilaku penting yang perlu dikembangkan adalah memperkokoh nilai-nilai karakter budaya bangsa.

Sumber: shutterstock.com

18 of 20

D. Menanggapi Perubahan Budaya

PENDIDIKAN PANCASILA

Salah satu dampak perubahan budaya adalah terancamnya kelestarian lingkungan hidup. Menghadapi ancaman tersebut, kearifan lokal perlu dikedepankan sebagai asas untuk perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup.

Sumber: shutterstock.com

19 of 20

D. Menanggapi Perubahan Budaya

PENDIDIKAN PANCASILA

Proses pemberdayaan masyarakat hendaknya berbasis kearifan lokal, karena kearifan lokal mengandung nilai-nilai keutamaan seperti kebijaksanaan, kemanusiaan, keterbukaan, integritas dan kedinamisan, dan memiliki kepribadian yang berkontribusi bagi kehidupan masyarakatnya terutama dalam menghadapi lingkungan yang dinamis (Bertha Sri dkk, 2020).

Sumber: shutterstock.com

20 of 20

PENDIDIKAN PANCASILA

Sumber Gambar:

  • www.shutterstock.com
  • www.Id.Wikipedia.org

DI SAMPAIKAN OLEH :

​

ASRIANI, S.Pd