الأسئلة المتوقعة خلال فترة صدور نتائج

الفصل الدراسي الأول

2022/2021

السؤال الأول:

هل يوجد فترة بديلة لامتحان نهاية الفصل الدراسي الأول في حال غياب الطالب بعذر مقبول عن الفترتين (امتحان نهاية الفصل الأول والتعويضية)؟

لا توجد فترة بديلة أخرى لامتحان نهاية الفصل الدراسي الأول، وكون الطالب غائبًا بعذر مقبول، فإن غيابه لا يؤثر على الدرجة الكلية في نهاية العام.

الرد:

السؤال الثاني:

يرجى بيان آلية احتساب درجة الطالب لنهاية الفصل الدراسي الأول، في حال حضور الطالب إجراءات التقييم التكويني لجميع المواد الدراسية، وكان غيابه بعذر مقبول عن مادة أو أكثر في امتحانات نهاية الفصل والتعويضي؟

يتم احتساب درجة المادة في نهاية العام الدراسي من أوزان الفصول الدراسية الثلاثة التي حضرها (في التقييم التكويني للفصل الدراسي الأول ودرجته الحاصل عليها في التقييم التكويني والختامي للفصلين الدراسيين الثاني والثالث في نهاية العام، وعليه لا يؤثر غيابه على الدرجة الكلية في نهاية العام.

​

الرد:

السؤال الثالث:

هل تصدر للطالب بطاقة تقييم أداء لنهاية الفصل الدراسي الأول في حال غيابه عن امتحان نهاية الفصل الدراسي الأول في مادة أو أكثر؟

​

​

نعم، تَصدر البطاقة الفصلية، وتظهر (غ. م) أو ( غ ) مقابل المادة في حال الغياب. ويمكن لإدارة المدرسة بيان مستوى أداء الطالب من خلال نظام المنهل.

الرد:

السؤال الرابع:

هل يسمح بطباعة ورقة إجابة الطالب لامتحان نهاية الفصل الدراسي الأول والتعويضي من نظام سويفت أسس وتسليمها للطالب أو ولي الأمر؟

• لا يسمح بطباعة ورقة إجابة الطالب.
• صلاحية مدير المدرسة في نظام (سويفت أسس) تنحصر في الاطلاع على تقرير أداء الطلبة في امتحان نهاية الفصل الدراسي وتقديم الدعم لهم ومعرفة المهارات المفقودة وجعلها أكثر فعالية لملامسة واقع العملية التربوية في الميدان، بهدف تقديم صورة دقيقة عن تقدم الطلبة الأكاديمي والمعرفي خلال الفصول الدراسية الثلاثة.

الرد:

السؤال الخامس:

هل يمكنني الحصول على بطاقة تقييم أداء الطالب لنهاية الفصل الدراسي الأول للصفوف من الأول وحتى الحادي عشر بالأرقام بدل الحروف؟

تصدر الشَّهادة وصفية بالحروف فقط لجميع مواد المجموعة A و B، وتُوضَّح فها المقاييس الوصفية لمستويات الأداء، ولا تتضمن الشهادة معدلًا نهائيًّا للطالب في المراحل المذكورة.

الرد:

السؤال السادس:

كيف تُحتسب درجة الطالب (المجموع والعدل العام) في بطاقة تقييم أداء الطالب في نهاية الفصل الأول للصف 12؟

• مجموع درجات الطَّالب هي الدرجات الحاصل عليها من مواد المجموعة A والَّتي تظهر على صورة رقم وحرف في الشهادة.
• يستخرج معدل الطالب من تقسيم المجموع على عدد مواد المجموعة A.
• تخضع مواد المجموعة B لتقييمات مركزية موحدة، تقييم بالحروف وليس لها درجة ولا تدخل ضمن المجموع.
• يختلف سلم توزيع الدرجات حسب المسار التعليمي ويظهر في أسفل الشهادة

الرد:

السؤال السابع:

ما هي آلية الحصول على بطاقة تقييم أداء الطالب لنهاية الفصل الدراسي الأول المعتمدة (المصدقة)؟

• يمكن الحصول على بطاقة تقييم الأداء الفصلية إلكترونيًّا للصفوف (1-12) من خلال طباعتها وتحميلها من ملف الطالب الإلكتروني، خلال الفترة المحددة في التعميم، وهي معتمدة رسميًّا للاستخدام داخل الدولة وخارجها.
• تُطبع بطاقة تقييم الأداء الفصلية على ورق أبيض عالي الجودة، حجم A4، وباستخدام طابعة ملونة.

الرد:

السؤال الثامن:

ماهي المصطلحات التي تظهر في أسفل بطاقة تقييم أداء الطالب الفصلية؟

• (درجة الاجتياز): وتعني رقمًا له دلالة على الحد الأدنى للمادة الدراسية حسب الحلقة للصفوف من 9إلى 12 درجة الاجتياز 60، وللصفوف من 1 إلى 8 درجة الاجتياز 50 .
• (معفي) وتعني الإعفاء من دراسة المادة لفئة من الطلبة في شعبة أو مجموعة شُعَب، في مدرسة أو عدة مدارس.
• (خطة تربوية فردية /تعديل منهج) يشير إلى خطط الطلبة أصحاب الهمم، ممَّن لديهم تعديل في نواتج التعلم بخطة تربوية فردية، أو تعديل منهاج.
• ( غ. م ) وتعني غياب بعذر مقبول أو ( غ ) وتعني غياب بدون عذر .

الرد:

السؤال التاسع:

هل توجد آلية لتقديم طلبات الاعتراض (للطالب أو ولي الأمر) على قرار تقدير درجة امتحان نهاية الفصل لمادة معينة، أو إعادة النظر في تقدير الدرجة والتحقق من سلامتها؟

نعم، ويكون ذلك من خلال إدارة المدرسة ويتم استقبال استفسارات الطلبة من خلال قنوات التواصل بين إدارة المدرسة وأولياء الأمور، أو من خلال الرابط الالكترونــــي https://parentsshare.moe.gov.ae/complain/

وتتولى إدارة المدرسة تنظيم طلبات الاعتراض وفق الآتي:

• تشكيل لجنة لتلقي طلبات التظلمات برئاسة مدير المدرسية، وعضوية رئيس وحدة شؤون الطلبة، ومعلم المادة.
• سيتم منح مدير المدرسة (المعرف بنظام المنهل كمدير مدرسة) صلاحية بنظام الاختبارات سويفت أسس.
• يقوم رئيس اللجنة بتحديد الأدوار والمسؤوليات لفريق العمل.

​

​

الرد:

يتبع ...

• يتولى الفريق مسؤولية مراجعة الطلبات الواردة إليهم، والتحقق من مدى كفاية المعلومات المذكورة في الاعتراض والمستندات المرفقة.
• يقوم رئيس وحدة شؤون الطلبة بالتأكد من دقة بيانات الطلب والتحقق منها (وفق معايير واشتراطات فئات الاعتراض).
• مراجعة كافة البيانات الواردة في الاعتراض والتحقق من سلامتها من خلال (التحقق من سلامة تقدير درجة التقييم ورصدها بنظام المنهل والاطلاع على تقرير اختبار نهاية الفصل من خلال نظام سويفت أسس).
• - تتم دراسة الطلب من قبل اللجنة خلال (5) أيام عمل، ويتم الرد على مقدم الطلب (بالرفض أو قبول الاعتراض، أو طلب مزيد من المعلومات أو تحويل الطلب إلى اللجنة الفنية أو التقنية في المؤسسة للحصول على الدعم وبيانات التواصل معهم وفق الآتي:
• لمدارس التعليم العام الحكومية :

​

• الفرع المدرسي الأول ترسل من خلال مدير المدرسة إلى الأستاذة فاطمة العبيدلي fatema.alobaidli@ese.gov.ae
• الفرع المدرسي الثاني ترسل من خلال مدير المدرسة إلى الأستاذ حميد الأفخم humaid.alafkham@ese.gov.ae
• (أبوظبي – العين – الظفرة) ترسل من خلال مدير المدرسة إلى الأستاذ يعقوب الحمادي yaqoob.alhammadi@ese.gov.ae

​

​

الرد:

يتبع ...

• ولمدارس التعليم الخاص المطبقة لمنهاج الوزارة يتم التواصل مع الموظف المختص والمكلف بالتنسيق والإشراف والمتابعة على المدارس الخاصة على مستوى الإمارة .يحقُّ للطالب التقدُّم بطلب اعتراض على قرار اللجنة في حال تقديم وثائق أو مستندات أخرى أو رغبته بتصعيد طلبه إلى اللجنة الفنية في المؤسسة، على أن يتم ذلك من خلال لجنة المدرسة، ويتم الرد في مدة أقصاها (3) أيام عمل.
• الالتزام بمواعيد تقديم الخدمة وزمنه.
• الفئات المستهدفة والتي يشملها التقدم بطلبات الاعتراض:
• طلبات الاعتراض على قرار تقدير درجة التقييم التكويني في مادة أو أكثر من مواد المجموعتين (التكويني A – B)
• طلبات الاعتراض على قرار تقدير درجة التقييم الختامي (درجة امتحان نهاية الفصل أو التعويضي) بحد أقصى 3 مواد من مواد المجموعة (A)
• الفئات التي لا يشملها التقدم بطلبات الاعتراض:
• طلبات منح فرصة امتحان بديل لحالات الغياب عن امتحان نهاية الفصل والتعويضي.
• طلبات منح فرصة بديلة لتعديل النسبة للتقدم بطلبات التسجيل بمؤسسات التعليم العالي.

الطلبات الخاصة بتصنيف الطلبة من ذوي الهمم بعد صدور نتيجة نهاية الفصل.

الرد:

متوفر لإدارة المدرسة:

​

• سياسة تقييم الطلبة وضوابط تطبيق الامتحانات للعام الدراسي: 2021-2022.
• منح صلاحية مدير المدرسة (بنظام سويفت أسس) للاطلاع على مستوى أداء الطالب التفصيلية في امتحانات نهاية الفصل الدراسي وتقديم الدعم في حال الاعتراض أو الاستفسار.
• صلاحية نظام المنهل للاطلاع على درجتي التقييم التكويني والختامي لنهاية الفصل.
• دليل نظام سويفت أسس.

​