PODMET

Mgr. Simona Gondeková

Z každej vety vyber, kto vykonáva činnosť �(otázka KTO? ČO? + sloveso)

Fanúšikovia si prišli na svoje. Zápas bol veľmi napínavý. Slováci považovali našich hráčov za lepších a šikovnejších. Na začiatku zápasu vládlo napätie. Hráči si posúvali puk po celej hracej ploche. Slováci začali strieľať. Táto aktivita sa Čechom nepáčila. Ako prvý dal gól Šatan. Po ňom prišli ešte ďalšie dva góly. Českí hokejisti zabojovali. Do Lacovej brány sa tiež raz dostal puk. Počas večerných správ sa moderátor rozprával s českým reportérom športu. Český reportér z pražského námestia opisoval situáciu. Slováci zápas nakoniec vyhrali. Všetci slovenskí fanúšikovia boli hrdí na našich hokejistov.

​

Napríklad:

Fanúšikovia si prišli na svoje. – KTO? ČO? si prišiel? = FANÚŠIKOVIA

Zápas bol veľmi napínavý. – KTO? ČO? bol napínavý? = ZÁPAS

Slováci považovali našich hráčov za lepších a šikovnejších. – KTO? ČO? považoval? = SLOVÁCI

KONTROLA

Fanúšikovia si prišli na svoje. Zápas bol veľmi napínavý. Slováci považovali našich hráčov za lepších a šikovnejších. Na začiatku zápasu vládlo napätie. Hráči si posúvali puk po celej hracej ploche. Slováci začali strieľať. Táto aktivita sa Čechom nepáčila. Ako prvý dal gól Šatan. Po ňom prišli ešte ďalšie dva góly. Českí hokejisti zabojovali. Do Lacovej brány sa tiež raz dostal puk. Počas večerných správ sa moderátor rozprával s českým reportérom športu. Český reportér z pražského námestia opisoval situáciu. Slováci zápas nakoniec vyhrali. Všetci slovenskí fanúšikovia boli hrdí na našich hokejistov.

​

PODMET

• základný vetný člen
• pomenúva toho, kto vykonáva činnosť alebo kto má nejakú vlastnosť
• na podmet sa pýtame pádovou otázkou KTO? ČO?
• s prísudkom tvorí prisudzovací sklad
• najčastejšie býva vyjadrený podstatným menom
• môže byť vyjadrený aj: zámenom, číslovkou, prídavným menom, slovesom v neurčitku

PODMET

• môže byť:
1. vyjadrený – je priamo vo vete napísaný / pomenovaný
• podstatné meno: Motýľ lieta po lúke.
• prídavné meno: Hlavný doniesol účet.
• zámeno: Ona je nešťastná.
2. nevyjadrený – je vo vete prítomný, ale nie je priamo napísaný

- Prišiel domov neskoro. (KTO? ČO? prišiel?) = ON

- Vyrovnali sme sa im. (KTO? ČO? sa vyrovnal?) = MY

PODMET

• môže byť:
1. jednoduchý – Dieťa plače. Mama varí. Žiak číta. Dievča sa usmialo. Žabka skočila.
2. rozvitý – Malé dieťa plače. Usilovná mama varí. Svedomitý žiak číta. Veselé dievča sa usmialo. Zelená žabka skočila.

Vyhľadaj vo vetách podmet a urč, akým slovným druhom je vyjadrený.

• Včera mi volala Lucia.
• Vták si sadol na konár.
• Veselí sa vracali domov.
• Po stene liezol čierny pavúk.
• Naši s autom zastavili

pred prechodom pre chodcov.

• Školský zvonec straší študentov.
• Tomáš neveril jeho slovám.
• Títo odišli skôr.
• Sýty hladnému neverí.
• Páči sa mi vaša škola.
• Čítanie je ťažká práca.
• Priniesla Zuzka tie knihy?
• Oni to určite nevedia!

KONTROLA

• Včera mi volala Lucia. (podst. meno)
• Vták si sadol na konár. (podst. meno)
• Veselí sa vracali domov. (príd. meno)
• Po stene liezol čierny pavúk.

(podst. meno)

• Naši s autom zastavili

pred prechodom pre chodcov. (zámeno)

• Školský zvonec straší študentov. (podst. meno)
• Tomáš neveril jeho slovám. (podst. meno)
• Títo odišli skôr. (zámeno)
• Sýty hladnému neverí. (príd. meno)
• Páči sa mi vaša škola. (podst. meno)
• Čítanie je ťažká práca. (podst. meno)
• Priniesla Zuzka tie knihy? (podst. meno)
• Oni to určite nevedia! (zámeno)

Vyhľadaj vo vetách podmet a urč, či je vyjadrený alebo nevyjadrený.

• Do poličky sme uložili staré knihy.
• Upečený koláč dáme do chladničky.
• Upratali celý dom.
• Mladý má viac energie.
• Na stene visel obraz krajiny.
• Riešiš tie domáce úlohy?
• Hlavný nám priniesol účet.
• Neveril som jeho slovám.
• Odišli skôr.
• Nemohol pozerať akčný film.
• Chceš sa niečo opýtať?
• Títo prekonali všetky rekordy.
• Chorý musí ostať doma.
• Malé dieťa plače.
• Odcestovali na návštevu.
• Chlapci hrali futbal.

KONTROLA

• Do poličky sme uložili staré knihy. – vyj.
• Upečený koláč dáme do chladničky. – vyj.
• Upratali celý dom. – (ONI) nevyj.
• Mladý má viac energie. - vyj
• Visel na stene. – (ON) nevyj.
• Riešiš tie domáce úlohy? – (TY) nevyj.
• Hlavný nám priniesol účet. – vyj.
• Neveril som jeho slovám. – (JA) nevyj.
• Odišli skôr. – (ONI) nevyj.
• Nemohol pozerať akčný film. – (ON) nevyj.
• Chceš sa niečo opýtať? – (TY) nevyj.
• Títo prekonali všetky rekordy. – vyj.
• Chorý musí ostať doma. – vyj.
• Malé dieťa plače. – vyj.
• Odcestovali na návštevu. – (ONI) nevyj.
• Chlapci hrali futbal. – vyj.

Vyhľadaj podmet a urč, či je jednoduchý alebo rozvitý.

• Upečená roláda chutí úžasne!
• Mladý človek má viac energie.
• Na stene visel obraz.
• Hlavný čašník nám priniesol účet.
• Akčný film bol zaujímavý.
• Marika musí ostať doma.
• Hviezdy svietili celú noc.
• Môj dedko zasadil ovocné stromy.
• Jedovaté hady zaútočili na svoju obeť.

Vyhľadaj podmet a urč, či je jednoduchý alebo rozvitý.

• Upečená roláda chutí úžasne! - rozvitý
• Mladý človek má viac energie. - rozvitý
• Na stene visel obraz. – jednoduchý
• Hlavný čašník nám priniesol účet. - rozvitý
• Akčný film bol zaujímavý. - rozvitý
• Marika musí ostať doma. – jednoduchý
• Hviezdy svietili celú noc. – jednoduchý
• Môj dedko zasadil ovocné stromy. - rozvitý
• Jedovaté hady zaútočili na svoju obeť. - rozvitý

KTO som? ČO som? Podmet som

Hlavný vetný člen ja som

Bezo mňa je veta smutná

Prítomnosť moja je v nej nutná

Môžem byť aj zamlčaný

Keď som niekde zatúlaný

Keď sa s kamarátmi spolu do vety zamotám

Vtedy viacnásobný sa volám

Prísudok je môj najlepší kamarát

Vytvárame spolu prisudzovací sklad

Podmet