Создание условий и специальных условий �при проведении ГИА по образовательным �программам основного общего и среднего �общего образования

ГИА-11, ГИА-9

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 4 апреля 2023 г. № 233/552 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 4 апреля 2023 г. № 232/551 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования»

Федеральный закон от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

ГИА-11, ГИА-9

Особые условия

����

ГИА-11, ГИА-9

Медицинские заключения, справки из медицинских учреждений, индивидуальная программа реабилитации, рекомендации по организации образовательного процесса (без заключения ПМПК) НЕ ЯВЛЯЮТСЯ документами, на основании которых производится организация условий и специальных условий ГИА. Исключение: медицинское заключение ВК о наличии мобильного телефона у лиц , использующих устройство не инвазивного мониторинга глюкозы

ГИА-11, ГИА-9

Справка об установлении инвалидности

право

​

​

• Выбор формы ГИА (ЕГЭ/ГВЭ-11; ОГЭ/ГВЭ-9), количества сдаваемых предметов ГИА-9 (до 2-х),
• Выбор формы допуска к ГИА-11 (изложение или сочинение),
• Увеличение продолжительности экзамена (кроме раздела «Говорение» по иностранным языкам), итогового сочинения (изложения) на 1,5 часа,
• Увеличение положительности раздела «Говорение» по иностранным языкам, итогового собеседования по русскому языку в 9 классе- на 30 минут,
• Выбор формы сдачи ГВЭ (письменная или устная ),
• Организация питания и перерывов для проведения необходимых лечебных и профилактических мероприятий,
• Беспрепятственный доступ в помещения и пребывание в них.

​

​

Заключение психолого- медико- педагогической комиссии (ОВЗ)

ГИА-11, ГИА-9

Условия

Заключение психолого- медико- педагогической комиссии для лиц с ОВЗ (условия и спец.условия)и детей- инвалидов и инвалидов (спец.условия)

обязательно

​

​

​

• Предоставление услуг ассистента,
• Использование на экзамене необходимых для выполнения заданий технических средств,
• Оформление ЭМ шрифтом Брайля,
• Копирование ЭМ в увеличенном размере ,
• Выполнение письменной работы на компьютере,
• Оснащение аудиторий звукоусиливающей аппаратурой, увеличительными устройствами, индивидуальным освещением,
• Открытие ППЭ на дому

(включая лиц, обучающихся на дому и обучающихся в медицинских организациях)

​

​

​

​

Заключение психолого- медико- педагогической комиссии

Специальные условия

Соответствующие рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии, подтверждающих право участников ГИА на сдачу ГИА на дому

Открытие ППЭ на дому

​

ГИА-11, ГИА-9

Специальные условия

​

ПРАВО:

1. Выбор формы допуска к итоговой аттестации ГИА-11 (сочинение или изложение);

2. Учет индивидуальных особенностей при проведении ГИА (организация питания и перерывов, частые выходы в туалетные комнаты, беспрепятственный доступ в помещения пунктов, прием лекарств

Условия и специальные условия проведения ГИА (при предъявлении рекомендаций ПМПК):

- присутствие ассистента в ППЭ,

- использование на ГИА необходимых для выполнения заданий технических средств,

- оборудование аудиторий звукоусиливающей аппаратурой (для слабослышащих),

- привлечение при необходимости ассистента- сурдопереводчика (для глухих и слабослышащих),

- оформление ЭМ шрифтом Брайля (для слепых участников ГИА),

- копирование ЭМ в увеличенном размере (для слабовидящих участников ГИА),

- выполнение работы на компьютере.

​

Лица, обучающиеся по состоянию здоровья на дому

или в медицинских организациях

ГИА-11, ГИА-9

Условия

Специальные условия

Особенности проведения ГВЭ-11 по русскому языку

Категория участников ГВЭ

Номер варианта КИМ

100-е номера вариантов

(сочинение)

200-е номера вариантов

(сочинение)

300-е номера вариантов

(сочинение)

Участники ГВЭ без ОВЗ

Участники ГВЭ с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Иные категории участников ГВЭ, которым требуется создание особых условий (диабет, онкология, астма и др.).

Слепые, поздноослепшие.

Слабовидящие.

Глухие, позднооглохшие;

Слабослышащие, кохлеарно-имплантированные.

Участники ГВЭ с расстройствами аутистического спектра.

400-е номера вариантов

(диктант)

При организации экзамена следует учесть, что для его проведения необходимы разные (отдельные) аудитории:

а) аудитория для проведения сочинения;

б) аудитория для проведения диктанта.

ГИА-11

Особенности проведения ГВЭ-11 по математике

Категория участников ГВЭ

Номер варианта КИМ

100-е номера вариантов

200-е номера вариантов

Участники ГВЭ без ОВЗ.

Глухие, позднооглохшие.

Слабослышащие, колехарно-имплантированные.

С нарушениями опорно-двигательного аппарата.

С расстройствами аутистического спектра.

Иные категории участников ГВЭ, которым требуется создание особых условий (диабет, онкология, астма и др.).

Слепые, поздноослепшие.

Слабовидящие.

Участники ГВЭ-11 могут быть распределены в одну аудиторию.

ГИА-11

Особенности формирования КИМ ГВЭ-9 по русскому языку

Категория участников ГВЭ

Номер варианта

Обучающиеся в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы.

Участники ГВЭ с нарушениями опорно-двигательного аппарата, осваивающие вариант 6.1 ФАОП ООО.

Иные категории участников ГВЭ, которым требуется создание особых условий (диабет, онкология, астма и др.).

100-е номера вариантов

(сжатое изложение по прослушанному тексту с творческим заданием)

По рекомендации ПМПК данной категории обучающихся может быть рекомендован КИМ с 400-м (500-м) номерами вариантов

Слепые, поздноослепшие.

Слабовидящие

Глухие, позднооглохшие.

​

Слабослышащие, кохлеарно-имплантированные.

200-е номера вариантов

(сжатое изложение по прослушанному тексту с творческим заданием)

300-е номера вариантов

(сжатое изложение по прочитанному тексту с творческим заданием)

ГИА-9

Особенности формирования КИМ ГВЭ-9 по русскому языку

Категория участников ГВЭ

Номер варианта

Участники ГВЭ с тяжелыми нарушениями речи.

Участники ГВЭ с нарушениями опорно-двигательного аппарата, осваивающие вариант 6.2 ФАОП ООО.

​

​

Участники ГВЭ с задержкой психического развития.

400-е номера вариантов

(сжатое изложение

по прослушанному и прочитанному тексту с творческим заданием)

или

500-е номера вариантов

(осложнённое списывание)

по выбору участников ГВЭ

Участники ГВЭ с расстройствами аутистического спектра

  600-е номера вариантов (диктант) или 500-е номера вариантов

(осложнённое списывание)

по выбору участников ГВЭ

​

По рекомендации ПМПК

ГИА-9

Особенности формирования КИМ ГВЭ-9 по математике

Категория участников ГВЭ

Номер варианта

100-е номера вариантов

200-е номера вариантов

300-е номера вариантов

Обучающиеся в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы.

Глухие, позднооглохшие.

Слабослышащие, кохлеарно-имплантированные.

Участники ГВЭ с тяжелыми нарушениями речи.

Участники ГВЭ с нарушениями опорно-двигательного аппарата, осваивающие вариант 6.1 ФАОП ООО.

Участники ГВЭ с расстройствами аутистического спектра.

Иные категории участников ГВЭ, которым требуется создание особых условий (диабет, онкология, астма и др.).

​

Слепые, поздноослепшие.

Слабовидящие.

Участники ГВЭ с задержкой психического развития, обучающиеся по адаптированным основным общеобразовательным программам;

Участники ГВЭ с нарушениями опорно-двигательного аппарата, осваивающие вариант 6.2 ФАОП ООО.

По рекомендации ПМПК данной категории обучающихся может быть рекомендован КИМ с 300-м номерам варианта

ГИА-9

Итоговое собеседование по русскому языку (ИС)

Категория участников итогового собеседования

Специальные условия

- Глухие (обучающиеся по АООП для глухих),

- Слабослышащие (инвалиды по слуху) (обучающиеся по АООП для слабослышащих),

- Обучающиеся с ТНР (обучающиеся по АООП для ТНР)¸с выраженными формами патологии (заикание),

- Обучающиеся с РАС (обучающиеся по АООП для РАС),

- Слепые обучающиеся,

- Обучающиеся с инвалидностью, страдающие тяжелыми психиатрическими заболеваниями с выраженными нарушениями коммуникативной функции речи

Возможно:

- снижение минимальных баллов, необходимых для получения «зачета», в зависимости от категории участников (приложение к Порядку проведения итогового собеседования по русскому языку для обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования, на территории Владимирской области);

-выполнение работы в письменной форме.

Основание - соответствующие рекомендации ПМПК

ГИА-9

Участники ИС с заиканием :

1. Без категории с ТНР- увеличение времени на 30 минут;
2. Относящихся к категории с ТНР- увеличение времени на 30 минут и снижение количества баллов, необходимого для получения зачета

​

• Использование ингаляторов, инсулиновых помп и др.
• Перечисление конкретных медицинских процедур, которые будут/могут проводиться в период проведения экзаменов и медицинских устройств, которые при этом будут использоваться

(указывается в разделе «Специальные условия при проведении государственной итоговой аттестации»)

если в день экзамена участники имеют при себе медицинские приборы, то необходимо иметь при себе один из документов (либо справку о состоянии здоровья, при котором рекомендовано использовать медицинский прибор, либо справку из медицинского учреждения с описанием типа, функции и характеристик данного прибора)

​

Заключение психолого- медико- педагогической комиссии (для лиц без статуса)

ГИА-9, ГИА-11

ПРОВЕДНИЕ ГИА ДЛЯ ЛИЦ С САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ

Письмо Заместителя Министра здравоохранения РФ от 13.05.2025 № 15-2/И/1-9331;

Письма Рособрнадзора от 13.02.2024 № 04-41, от 12.02.2024 № 04-35

У ребенка, страдающего сахарным диабетом первого типа, должны быть с собой: глюкометр, шприц- ручка или инсулиновая помпа. При необходимости - мобильный телефон в качестве сканера.

Информация о заболевании обучающегося сахарным диабетом должна подтверждаться справкой из медицинской организации, в которой указан диагноз и рекомендации по лечению.

​

ГИА-9, ГИА-11

Заключение психолого- медико- педагогической комиссии