التركيب الإضافي
قلبٌ كبيرٌ.�ما التّركيبُ الإضافيُّ المناسبُ للتّركيبِ الوصفيِّ السّابقِ؟
اللون الأزرق
حدّدْ ثلاثةً منَ التّراكيبِ الإضافِيَّةِ في النَّصِّ الآتي ثمَّ استنتجْ نوعَ العلاقةِ بينَ المُضافِ إليه والمُضافِ:�إنَّ لُغَتَنا العَربِيَّـةَ الفَصيحَةَ الواضِحَةَ مِنْ أَهَمِّ مَهاراتِ الاتِّصالِ وَالتَّأثيرِ في تَلقِّي المُستَمعينَ، وَلا يُضيرُها أَنْ يَستخدِمَ المُتَحَدِّثُ تَعبيراتٍ عامِيّةً، والَّتي غالبًا ما يَكونُ لَها أَصلُها اللُّغويُّ، فَهِيَ بِدوْرِها تَكسِرُ الحَواجِزَ بَينَ المُتَحَدِّثِ وَجُمهورِهِ، وَتُثيرُ فيهم مُتعَةَ المُتابَعَةِ وَالتَّفاعُلِ.
اللون الأخضر
ما أجملَ ثيابَ التّلميذَيْنِ!�علامةُ إعرابِ المضافِ إليه في الجملةِ السّابقةِ؟
اللون الوردي
عُدْ إلى سورةِ البروجِ في القرآنِ الكريــمِ، واقرأ خمسَ عشرةَ آيـةً من بدايـتِــها، ثمَّ استخرجِ التَّراكيبَ الإضافيّـةَ الواردةَ فيها، مع تحديدِ محلِّ كلِّ جزءٍ منها منَ الإعرابِ.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------�
اللون البرتقالي
مدرسة الزوراء 1 للتعليم الأساسي حلقة 2
الفرع المدرسي الأول
معلمتك المحبة لكم عائشة الظاهري