Talking about what has happened (2) : Crime�
Use of emphatic pronouns moi and toi after prepositions
SSC [oi]
Y9 French
Term 2.1 - Week 6 - Lesson 37
Author names: Catherine Morris/Catherine Salkeld
Artwork by: Chloé Motard
Date updated: 23/03/22
oi
[to see]
voir
oi
to see
voir
droite
Au revoir !
Pourquoi ?
[why?]
avoir
[to have]
trois
SSC [oi]
Combien de fois entend-on SSC [oi] ?
écouter
1
2
3
On ne peut pas choisir ses voisins.
You cannot choose your neighbours.
François a deux mois pour écrire l'histoire.
Francois has two months to write the story.
Le roi voit pourquoi la reine a écrit la loi.
The king sees why the queen wrote the law.
phrase | combien ? |
1 | |
2 | |
3 | |
Bastien oublie* les mots
parler
Quel est le mot quand on prend une chose à une personne ?
Tu veux dire voler
*oublier = to forget
Partenaire A
Prendre une chose à une personne (voler)
Ce n’est pas loin, c’est … (proche)
On peut faire ça avec un portable (téléphoner)
Ce n’est pas moi, c’est … (toi)
Ce mot décrit le passé … (avant)
Combien de fois (la fréquence)
Quand il n’y a pas de danger (la sécurité)
Quand on doit faire une chose (la responsabilité)
Partenaire B
Ce mot décrit qui a dit une chose (selon)
Quand on va plus proche (approcher)
Ce n’est pas toi, c’est … (moi)
Ce mot décrit le futur … (après)
C’est plus fort que ‘vouloir’ (avoir besoin de)
Si on fait un crime, on est … (criminel)
Une chose contre les règles (le crime)
Quand on prend une chose sans demander à la personne (le vol)
Léa est victime d’un délit*
lire
Lis le texte et réponds aux questions.
Un délinquant* a volé les portables à mon père et à moi ! ll a approché de notre voiture avant le vol. J’ai besoin de mon portable. Je veux téléphoner à la police ! Selon toi, le poste de police* est proche d’ici ? La police a la responsabilité de la sécurité. La fréquence de crime augmente* toujours après le printemps.
c
In French, le crime is only used for serious crimes that would result in a prison sentence of at least ten years. A less serious crime is called un délit.
*le délit = less serious crime
*le délinquant = person who has committed un délit
*le poste de police = police station
*augmenter = to increase
Prepositions
grammaire
Prepositions tell us how a noun is related to another noun, often in terms of place or time. How many prepositions can you remember? Write three lists:
place
time
other
chez
pour
avec
contre
à
à
sous
sur
derrière
devant
entre
entre
près de
sans
après
avant
selon
Some prepositions don’t fit neatly into a category.
Emphatic pronouns
grammaire
Moi and toi are emphatic pronouns. We use them after prepositions.
Le chien mange après moi.
The dog eats after me.
Selon toi, le lac est beau ?
According to you, is the lake beautiful?
Nous arrivons avant toi.
We arrive before you.
As-tu besoin de moi aujourd’hui ?
Do you need me today ?
Emphatic pronouns
grammaire
Choisis le bon mot.
toi
tu
moi
je
moi
toi
Emphatic pronouns
grammaire
Traduis les phrases en français.
Veux-tu aller au cinéma avec moi ?
Selon moi, il y a un air de bonheur ici.
Le chat vient toujours vers toi !
Veux-tu entrer avant moi ?
À quelle heure vas-tu chez toi ?
Selon toi, ressemble-t-elle à son père ?
Qui est arrivé après toi ?
J’ai un cadeau pour toi !
Il ne va jamais en Afrique sans moi.
Attention ! Il y a un chien devant toi !
Décrire un crime
parler
Partenaire A travaille pour la police. Partenaire B téléphone à la police et décrit un crime.
Description of crime:
Description of criminal:
Location of criminal:
Il y a une femme [who is stealing bikes].
Peux-tu décrire le crime ?
Il y a une femme qui vole des vélos.
Décrire un crime
parler
PARTENAIRE A
Tu regardes un crime et tu téléphones à la police ! Réponds aux questions de ton/ta partenaire.
Il y a une femme [who is stealing money from the bank]. Elle montre son sac à [the man who works in the bank]. [He gives money to the criminal (f.).]
Elle porte un chapeau noir [that is too big.]
[She is approaching the door in front of me!]
…………………………………………………………………
Tu travailles pour la police. Trouve l’information et écris des notes en anglais :
Description of crime:
Description of criminal:
Location of criminal:
PARTENAIRE B
Tu travailles pour la police. Trouve l’information et écris des notes en anglais :
Description of crime:
Description of criminal:
Location of criminal:
……………………………………………………………………….
Tu regardes un crime et tu téléphones à la police ! Réponds aux questions de ton/ta partenaire.
Il y un homme [who is stealing a car in front of the shop]. Il demande la clé à la femme [who is behind me]. [She is giving the key to the man.]
Il ressemble à l’homme [who manages the shop!]
[He is showing the key to the people in the street.]
Décrire un crime
parler
PARTENAIRE A
Il y a une femme qui vole de l’argent à la banque ! Elle montre son sac à l’homme qui travaille dans la banque. Il donne de l’argent à la criminelle.
Elle porte un chapeau noir qui est trop grand.
Elle approche la porte devant moi !
…………………………………………………………
Peux-tu décrire le crime ?
Peux-tu décrire la criminelle ?
Où est-il ?
PARTENAIRE B
Peux-tu décrire le crime ?
Peux-tu décrire le criminel ?
Où est-elle ?
…………………………………………………………..�Il y a un homme qui vole une voiture devant le magasin ! Il demande la clé à la femme qui est derrière moi. Elle donne la clé à l’homme.
Il ressemble à l’homme qui gère le magasin !
Il montre la clé aux gens dans la rue.
Talking about what has happened (2) : Crime�
Verbs with à and de before a noun
Use of emphatic pronouns moi and toi after prepositions
SSC [oi]
Y9 French
Term 2.1 - Week 6 - Lesson 38
Author names: Catherine Morris/Catherine Salkeld
Artwork by: Chloé Motard
Date updated: 23/03/22
oi
to see
voir
droite
Au revoir !
Pourquoi ?
[why?]
avoir
[to have]
trois
Des virelangues avec [oi]
lire / parler
Parle aussi vite que possible!
A
B
C
Excusez-moi mademoiselle,
éloignez le doigt de la framboise.
[Excuse me miss, move your finger
away from the raspberry.]
Des virelangues avec [oi]
lire / parler
Parle aussi vite que possible!
A
B
C
On se dit au revoir le soir, toutefois on va se revoir.
[We say goodbye in the evening,
nevertheless we will see each other again.]
Des virelangues avec [oi]
lire / parler
Parle aussi vite que possible!
A
B
C
Il fait froid lorsqu’on s'assoit à la droite du roi.
[It is cold when you sit to the right of the king.]
La fréquence de crime
lire
Léa et Stéphanie écrit des messages sur le crime. Lis et réponds aux questions en anglais.
Il y a beaucoup de vols ici à Paris ! On a besoin de faire attention à la sécurité. Je lis un article dans le journal qui dit que la fréquence de crime à Paris est deux fois plus haute que dans les autres régions. Selon toi, il y a moins de criminels à la campagne ?
Selon moi, c’est plus sûr en Touraine. J’ai regardé l’article avant toi, et j’ai téléphoné à un ami qui travaille pour la police à Loches, une petite ville en Touraine. Il dit qu’il n’y a pas beaucoup de criminels en Touraine, mais il y a des gens qui volent de l’argent par l’escroquerie*. Après le printemps, il faut expliquer aux touristes qui viennent qu’ils ont la responsabilité d’empêcher les vols. Tu dois savoir qu’une personne qui approche ta table dans un café peut être un voleur*, et tu dois avoir ton portable et ton argent toujours proche de toi.
*l’escroquerie (f.) = fraud
*le voleur = thief
Verbs + à/de + noun
grammaire
Remember, some verbs are followed by à or de before a noun. The forms of à and de change before masculine and plural nouns:
Il envoie la lettre au professeur
He sends the letter to the teacher.
Elle donne les glaces aux garçons.
She gives the ice creams to the boys.
Nous jouons du piano.
We play the piano.
Que pensez-vous des livres ?
What do you think of the books?
Un vol
écouter
Deux hommes qui travaillent pour la police parlent d’une vidéo du vol des portables de Léa et son père. Écoute et choisis le bon mot.
Q | | | anglais | R |
| père | voiture | approaches the car | |
| portable | porte | knocks on the door | |
| criminel | homme | doesn’t pay attention to the criminal | |
| homme | mère | is showing a photo to the mother | |
| délinquant | homme | answers the man | |
| délinquant | homme | gives her phone to the criminal | |
| père | mère | steals the phone from the father | |
| homme | professeur | looks like the man who lives near here | |
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Une interview
lire
Philippe, tu fais un long voyage. As-tu des amis avec toi ?
Oui, j’ai deux amis qui voyagent avec moi. Nous allons avoir de bons souvenirs ! Nous avons un sac qui contient des symboles de nos voyages en Afrique, en Asie, et en Europe, et maintenant nous visitons la campagne de la province de Québec.
Selon toi, le crime est-il un danger pour les jeunes qui voyagent ?
Oui, mais nous faisons attention à la sécurité. Nous ne sommes jamais seuls. Mes amis ne sortent jamais sans moi. J’ai toujours mon portable avec moi, et je mets mes dollars dans un sac, mais si je perds une de ces choses, je peux emprunter un portable ou de l’argent à mes amis.
Connais-tu une personne qui est allée au Québec avant toi ?
Non, mais mon frère veut venir au Canada après moi. Selon moi, il va aimer les habitants qui montrent la cuisine québécoise aux étrangers. La population québécoise fait des plats qui sont délicieux !
Lis l’interview et écris V (vrai) ou F (faux) pour chaque phrase.
F
V
V
F
F
V
La sécurité
La sécurité pour les jeunes
écrire
Léa a trouvé un article en anglais qui donne des conseils* pour combattre le crime. Traduis l’article en français.
Safety for young people
*le conseil = piece of advice
Devoirs
Vocabulary Learning Homework (Y9, Term 2.2, Week 1)
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In addition, revisit: Year 9 Term 1.2 Week 7
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