1 of 40

להשאיר ערוץ פתוח ללמידה…

מראה מקום

עקיבא עמית

פסיכותרפיסטית, מלווה תהליכים התפתחותיים

2 of 40

מהרגע בו ילדים נולדים, הם בתהליך למידה בלתי פוסק. ילדים לומדים את העולם בו הם חיים תוך התנסות במגוון מצבים, פעולות, מערכות יחסים, קשרים במשפחה ובקהילה, הסביבה, הטבע וכל מה שהינם חשופים אליו.��הם עושים זאת דרך איסוף, קליטה, ספיגה ועיבוד רשמים באמצעות מערכת החושים.�מערכת החושים משמשת טווח מעורר, מפתח ומזין את המערכת המוטורית, הרגשית,האינסטקטיבית והקוגניטיבית. מערכות אלו מהוות תשתית להתפתחות יכולות אנושיות כגון: מתן ערך, אמון, בטחון, תחושה של מסוגלות, אמפטיה, יושרה, שייכות, יכולת ביטוי, הבנה, חקירה, חיבור, שימור, יצירתיות, מנהיגות, יוזמה, ועוד ועוד. ��כדי שהפוטנציאל הייחודי לכל ילד יוכל לבוא לידי ביטוי הוא זקוק למשוב מכוון, מעצים, מעודד, תומך וקשוב מהמבוגרים המלווים אותו. הליווי ההורי בבית ובמסגרות החינוכיות, מאפשר לילדים להתפתח תוך כדי תנועה, לממש את ההתפתחות האוטומטית של המערכת האנושית ובנייה של עצמי פתוח, קשוב, סקרן, ובוחר.��ליווי זה של הדמויות הבוגרות בעל חשיבות מהותית בבניית מעטפת מכילה ותומכת המסייעת לילדים להתמודד עם סוגיות התפתחותיות, למצוא את עצמם ומקומם בעולם, לגלות את האיכויות הטבעיות הגלומות בהם, לתת ביטוי ליכולותיהם, ולהמשיך להתפתח ולצמוח תוך שמירה על חופש מחשבה, פעולה, כבוד לעצמם, לזולת ולסביבה בה הם חיים.��החיים במאה 21, חושפים את הילדים לגירויים, לקצב תזזיתי, לתובענות טכנולוגית, ללחצים של הסביבה בבית ובמערכת החינוכית, דוחקת בהם להגדיר ולשייך את זהותם, "להיות in" , ולא תמיד מאפשרים תהליך למידה ארוך ומתמשך של גילוי, זיהוי, חקירה והתנסות בחיים הפשוטים והטבעיים. ��האתגר ההורי, והאתגר של הדמויות ההוריות במערכות החינוך בגיל הרך, הוא לאפשר סביבה בה ילדים יוכלו להיות פנויים וזמינים ללמוד תוך כדי התנסות באופן התומך בהתפתחות הטבעית האנושית.� �

3 of 40

כדי לפתח את מגוון היכולות האנושית הגלומות בכל ילד ולהביאם להתפתחות ומימוש, ילדים זקוקים:�

  • להכרות השלב ההתפתחותי בו הם נמצאים ומתן מענה מותאם לצורכיהם.

  • לסביבה בטוחה:

פיזית, רגשית, קוגניטיבית ורוחנית.

​

  • למבוגר מתווך, משקף, תומך ומעצים.

​

  • להקשבה ורגישות לייחודיות של כל ילד.

​

4 of 40

מי אני ?

5 of 40

התבוננות

6 of 40

השתאות

7 of 40

חדוות התנסות

8 of 40

חקירה

9 of 40

קסם הטבע

10 of 40

תכנון

11 of 40

יוצאים להרפתקה

12 of 40

יצירתיות

13 of 40

שותפות

14 of 40

ניסוי וטעיה

15 of 40

חמלה

16 of 40

אחוות אחים

17 of 40

ראיית האחר

18 of 40

הפתעה משמחת

19 of 40

סקרנות

20 of 40

השתובבות

21 of 40

משחק

22 of 40

ביטחון

23 of 40

אוהב/ת אותי ?

24 of 40

תחושה ומגע

25 of 40

למידה חושית

26 of 40

פליאה

27 of 40

דמיון

28 of 40

ריפוי

29 of 40

עצמאות

30 of 40

לחלוק

31 of 40

חברות

32 of 40

גילוי

33 of 40

זיהוי

34 of 40

חיקוי

35 of 40

אמון

36 of 40

אחווה

37 of 40

אהבה

38 of 40

קירבה

39 of 40

שייכות

40 of 40

למידה מתרחשת בכל מקום . ��זו זכותנו וחובתנו כמבוגרים, לאפשר לילדים את החופש ללמוד, להתנסות, ולהתפתח.