Реалізація �STEM-освіти в початковій школі
Жежеря І.В.
На основі Типової програми вчитель має можливість створювати різноманітні варіанти інтегрованих навчальних програм, зокрема й картки понять (асоціативні павутинки), що враховують зміст інших предметів, курсів і освітніх галузей.
Опрацьовувався матеріал із предметів:�математики, «Технології і дизайну», мови, образотворчого мистецтва, ЯДС. Діти конструювали, досліджували, придумували, реалізовували свої задуми, обчислювали, читали, аналізували.
STREAM-проєкт «Ґудзики чудові, різнокольорові»
Петриківський розпис. Побудова кола.
—Someone Famous
Пришивання ґудзиків. Оздобрення виробів.
—Someone Famous
Дослідження. Створення колекції та виготовлення ґудзиків з різних матеріалів.
—Someone Famous
Побудова кола різними способами. Вимірювання радіуса, діаметра. Проблемні, пошукові задачі.
—Someone Famous
Створення таблиці ділення. Розв’язування та складання задач.
—Someone Famous
Створення та інсценвання казки. Створення гри «Ґудзикова арифметика».
—Someone Famous
Колективна робота «Ґудзик класу». Відвідування музею. Історія ґудзикової фабрики. Ґудзик Київської Русі.
STREAM-проєкт
«Творча інженерія: рука -маніпулятор»
Ознайомлення із функціями руки-маніпулятора.
Дослідження будови руки. Конструювання.
Порівняння. Розмітка. Пошукове завдання.
Продумування деталей. Конструювання.
Інженерний челендж.
Добір прислів’їв. Створення лото. Оповідання «Чорні руки».
Мехенді. Оздоблення роботи.
STREAM- проєкт «Пташине гніздечко»
Об’ємна аплікація. Пошукова робота.
Читання оповідання «Лелечине гніздо».
Інженерне завдання. Експериментування у створенні стійкої конструкції із різних матеріалів.
Створення гнізда. Дослідження способів побудови птахами житла.
Властивості глини. Гнізда ластівок. Саман.
Проблемне питання.
Ознайомлення із птахами рідного граю, особливостями будови їх тіла та життя.�
Конструювання пташок, макетів літаків. Дослідження їх аеродинамічних властивостей.