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Il convient de lancer le mode diaporama pour la diffusion de la leçon en classe

Réservé à l’enseignant (e)

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Pictogrammes

Réservé à l’enseignant (e)

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Contenu de la semaine

Réservé à l’enseignant (e)

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Organisation de la semaine de révision

Séance 4

Séance 2

Activités orales

Séance 3

Activités de lecture

Réservé à l’enseignant (e)

Activités d’écriture

Séance 1

Activités de vocabulaire

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Plan de la séance 1

Faire des phrases avec des mots de vocabulaire.

Travail sur livret

1. Activité 1

Rappel des mots de vocabulaire.
Jeux de vocabulaire.

Réservé à l’enseignant (e)

1. Révision du Vocabulaire

2. Exploitation du Vocabulaire

3. Activités de vocabulaire sur livret

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Réservé à l’enseignant (e)

(ة)خاص بالأستاذ

Au terme de cette séance de révision, l’enseignant doit vérifier qu’au moins 80% des élèves sont capables de :

Reconnaitre et produire des mots de vocabulaire.
Faire des phrases avec des mots de vocabulaire.

* Si ce taux n’est pas atteint, il convient de mettre en place des actions de remédiation, collectives ou individuelles.

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Bonjour les enfants. Aujourd’hui, nous allons réviser les mots de vocabulaire des semaines précédentes. Soyez attentifs.

Activité 1

Activités sur livret

Activité 2

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Répétons ensemble : S’appeler – Le nom – Le prénom – Douze ans – La date – Le lieu.

Le nom

La date

Le lieu

S’appeler

Douze ans

Le prénom

Activité 1

Activité 2

Activités sur livret

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Pour chaque image, je vais désigner un élève pour dire le mot. C’est quel mot ?

Activité 1

Activité 2

Activités sur livret

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Répétons ensemble : La naissance – L’année – L’âge – Neuf ans – Dix ans – Onze ans.

La naissance

L’année

Dix ans

Onze ans

Neuf ans

L’âge

Activité 1

Activité 2

Activités sur livret

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Pour chaque image, je vais désigner un élève pour dire le mot. C’est quel mot ?

Activité 1

Activité 2

Activités sur livret

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Répétons ensemble : L’école – L’élève – La classe – Le niveau.

L’école

L’élève

Le niveau

La classe

Activité 1

Activité 2

Activités sur livret

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Pour chaque image, je vais désigner un élève pour dire le mot. C’est quel mot ?

Activité 1

Activité 2

Activités sur livret

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Répétons ensemble : La première année – La deuxième année – La troisième année - La quatrième année – La cinquième année – La sixième année.

La première année

La deuxième année

La cinquième année

La sixième année

La quatrième année

La troisième année

Activité 1

Activité 2

Activités sur livret

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Pour chaque image, je vais désigner un élève pour dire le mot. C’est quel mot ?

Activité 1

Activité 2

Activités sur livret

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Répétons ensemble : Le pays – La ville - Habiter – La nationalité – Rabat – Paris.

Le pays

La ville

Rabat

Paris

La nationalité

Habiter

Activité 1

Activité 2

Activités sur livret

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Pour chaque image, je vais désigner un élève pour dire le mot. C’est quel mot ?

Activité 1

Activité 2

Activités sur livret

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Répétons ensemble : Delhi – Dakar – Marocain – Français – Sénégalais – Indien.

Delhi

Dakar

Sénégalais

Indien

Français

Marocain

Activité 1

Activité 2

Activités sur livret

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Pour chaque image, je vais désigner un élève pour dire le mot. C’est quel mot ?

Activité 1

Activité 2

Activités sur livret

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Répétons ensemble : Le garçon – La fille - Des yeux – Des cheveux– Petit – Grand.

Le garçon

La fille

Des yeux

Des cheveux

Petit

Grand

Activité 1

Activité 2

Activités sur livret

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Pour chaque image, je vais désigner un élève pour dire le mot. C’est quel mot ?

Activité 1

Activité 2

Activités sur livret

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Répétons ensemble : Mince – Gros – Brun – Blond – Bleu – Marron.

Mince

Gros

Bleu

Marron

Blond

Brun

Activité 1

Activité 2

Activités sur livret

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Pour chaque image, je vais désigner un élève pour dire le mot. C’est quel mot ?

Activité 1

Activité 2

Activités sur livret

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Nous allons jouer au jeu des mots invisibles.

Jeu des mots invisibles.

Activité 1

Activité 2

Activités sur livret

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Observez bien les images. Je vais masquer trois images.

Activité 1

Activité 2

Activités sur livret

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Quelles sont les images qui manquent ?

Activité 1

Activité 2

Activités sur livret

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Les trois images qui manquent sont: Le pays, brun et la ville.

Activité 1

Activité 2

Activités sur livret

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Nous allons jouer au jeu des mots qui bougent.

Jeu des mots qui bougent

Activité 1

Activité 2

Activités sur livret

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Observez bien. Je vais faire bouger quatre images.

Activité 1

Activité 2

Activités sur livret

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Quelles sont les quatre images qui ont bougé ?

Activité 1

Activité 2

Activités sur livret

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Les quatre images qui ont bougé sont : Blond, les yeux, marocain et s’appeler.

Activité 1

Activité 2

Activités sur livret

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Plan de la séance

Activités sur livret

Rappel des mots de vocabulaire.
Jeux de vocabulaire.

Réservé à l’enseignant

2. Activité 2

Faire des phrases avec des mots de vocabulaire.

1. Présentation du vocabulaire

2. Exploitation du vocabulaire

3. Activités de vocabulaire sur livret

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Maintenant, on va faire des phrases avec les mots de vocabulaire. Observez ces images. Qui veut dire une phrase ?

Le garçon

petit

mince

Activité 1

Activités sur livret

Activité 2

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Voici une phrase correcte : Le garçon est petit et mince.

Le garçon est petit et mince.

Activité 1

Activités sur livret

Activité 2

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Observez ces images. Qui veut dire une phrase ?

Plan de la séance

Faire des phrases avec des mots de vocabulaire.

Rappel des mots de vocabulaire.
Jeux de vocabulaire.

3. Activités de vocabulaire sur livret

Activités sur livret

Réservé à l’enseignant (e)

2. Exploitation du vocabulaire

3. Activités de vocabulaire sur livret

1. Présentation du vocabulaire

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Ouvrez le livret à la page 28. Vous allez faire cette activité à l’oral avec votre camarade.

Activité 1

Activités sur livret

Activité 2

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À tour de rôle : l’un montre une image, l’autre dit le mot. Je passe entre les rangs pour vous aider.

Je montre l’image

Je dis le mot

Activité 1

Activités sur livret

Activité 2

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La séance d’aujourd’hui est terminée. À la maison, faites l’activité 1 sur le livret.�Vous devez écrire les mots du vocabulaire.

Activité 1

Activités sur livret

Activité 2